Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Итоговая Варианты_лечебный_ф.docx
Скачиваний:
33
Добавлен:
31.03.2015
Размер:
60.37 Кб
Скачать

Вариант 7.

Рецензия на сайты организаций управления здравоохранением(выбрать один)

  • Поиск (как искали в Интернете: поисковые машины, ключевые слова, критерии выбора рассматриваемого сайта).

  • Адрес сайта (URL).

  • Название сайта, логотип.

  • Соответствие представленной информации целям и задачам учреждения.

  • Полнота информации.

  • Последние обновления сайта (привести примеры), актуальность.

  • Наличие удобной поисковой системы сайта для подбора нормативных документов (протестировать, дать конкретный анализ) и т.п.

  • Дизайн сайта, его соответствие той аудитории и задаче, на которые ориентирован сайт (спокойный дизайн, не отвлекающий от содержимого; простота; отсутствие избытка анимации, заставок; отсутствие «тяжелых» долго загружающихся флеш-страниц, обеспечивающее дополнительно хорошую индексацию в поисковых машинах и т.п.).

  • Удобство навигации (легкость в использовании, логично организованная, интуитивно понятная, сквозная, компактная и т.д.)

  • Структура сайта (разделы, их содержание, количество и качество материалов, общедоступные форматы выгружаемых данных, например - pdf)

  • Прочее

  • Резюме.

Задание к итоговой работе по курсу "Медицинская информатика" для студентов лечебного факультета

ВАРИАНТ 8.

Сравнение не менее пяти сайтов (равнозначных, имеющих одинаковое назначение фирм/организаций: или частные медицинские учреждения, или государственные, или фирмы поставляющие мед. оборудование/материалы, или фирмы, выпускающие их)

  1. Название фирмы/сайта, адрес сайта (URL), логотип.

  2. Направленность (население определенного региона, потенциальные и постоянные пациенты, врачи и т.д.)

  3. Насыщенность (количество текстовых описаний, иллюстраций, возможность подбора продукции по параметрам, внутреннего поиска, наличие контактной информации, информации о лицензиях, реквизиты, наличие рецензий (на издаваемые книги, на проводимые тренинги, программы и прочее) и т.д.)

  4. Структура сайта (разделы, количество и качество материалов в них).

  5. Дизайн сайта, его соответствие той аудитории и задаче, на которые ориентирован сайт.

  6. Удобство навигации (легкость в использовании, логично организованная, интуитивно понятная, сквозная, компактная и т.д.)

  7. Посещаемость/популярность.

  8. Ваше личное мнение о сайтах: сильные и слабые стороны организации информации.

  9. Обосновать вывод о том, какой сайт наиболее соответствует своему назначению и вашей собственной концепции подобного сайта, сформированной в результате проведенного анализа.

Справка по работе с текстом

Работа в текстовом редакторе состоит из двух этапов, которые могут совмещаться:

  • набор и редактирование (изменения, касающиеся непосредственно текста: вставка, замена, удаление, перемещение символов, слов, абзацев…);

  • форматирование (придание документу определенного вида: параметры шрифта, абзаца, страницы…).

Однажды набранный текст может в дальнейшем неоднократно переформатироваться, использоваться, причем не только в текстовом редакторе, но, например, в информационных системах. Насколько удобно, при необходимости, можно будет использовать готовый текст, зависит от того, насколько безошибочно он был набран.

Выравнивание по центру или отступ красной строки не следует делать посредством клавиши “пробел”, отступы по высоте вокруг заголовков или начало следующей главы с новой страницы не следует делать посредством клавиши “Enter”, и. т.п. Все форматирование в документе должно осуществляться с помощью специальных функций, предусмотренных для этих целей в тестовых редакторах класса MS Word.

Чтобы оценить, насколько правильно набран документ, нужно посмотреть на него в режиме отображения “непечатаемых знаков”, или, другими словами спецсимволов. В этом режиме отображаются все символы, вводимые с клавиатуры. Например, пробел отображается центрированной по вертикали точкой. Непечатаемые знаки (спецсимволы) удаляются так же, как и все другие символы текста.