- •Железнякова г.А., Томских в.М. Everyday and business e n g l I s h
- •Часть 1
- •Вводный фонетический курс
- •I. A. Прочтите алфавит
- •I. B. Назовите слова по буквам
- •I. С. Транскрипционные значки и их произношение
- •I. D. Прочтите слова с гласным в открытом слоге
- •II. C. Напишите: 1) краткие формы и 2) полные формы
- •II. D. Numerals. Числительные
- •II. E. A) Прочтите числа b), с) Продолжите счет
- •II. F. Переведите предложения:
- •II. G. Прочтите слова, где встречаются следующие звуки
- •II. H. Прочтите следующие слова
- •II. E. Обратите внимание на чтение букв и буквосочетаний
- •III. B. Выучите новые слова
- •III. C. Глагол to be быть, находиться
- •III. D. Articles
- •III. F. Переведите предложения. Составьте свои предложения
- •IV. A. Прочтите слова, обращая внимание на транскрипцию
- •IV. B. Части речи:
- •IV. C. Производные имена существительные
- •IV. E. Трансформируйте предложения по модели
- •V. A. Выучите новые слова
- •V. B. Переведите предложения. Составьте свои предложения
- •V. C. Множественное число cуществительных
- •V. D. Как читаются окончания? a) [s]; b) [z]; c) [iz]
- •V. E. Замените: a) множественное число на единственное
- •V. F. A) Переведите предложения; b) Составьте свои предложения
- •V. G. Замените: a) единственное число на множественное
- •VI. A. Производные имена существительные
- •VI. C. Прочтите следующие слова
- •VI. D. Прочтите слова, в которых не произносятся следующие звуки
- •U n I t 1. What is your mother’s name?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. Притяжательные местоимения
- •II. A. Переведите предложения
- •II. B. Вставьте a) his или her b) my или your
- •II. D. Основные суффиксы прилагательных
- •III. A. Articles
- •III. B. Вспомните названия стран и столиц
- •III. C. Обратите внимание на таблицу и примеры
- •III. D. Переведите предложения
- •III. E. Переведите предложения
- •IV. B. Numerals. Числительные
- •IV. D. Составьте диалоги
- •IV. E. Вопросительные местоимения
- •IV. F. Найдите слово, где не звучит указанная фонема
- •IV.G. Вставьте артикли
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. Притяжательный падеж существительных
- •V. D. A) Переведите предложения; b) Cоставьте предложения
- •VI. A. Прочтите текст о семье b) Напишите о своей семье
- •VI. C. Трансформируйте предложения по модели
- •VI. F. Трансформируйте предложения по модели
- •U n I t 2. Have you got a car?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. Глагол Have / Have got
- •I. D. Напишите краткие формы
- •1. We have got … 2. He has got …3. They have got … 4. She has not got … 5. It has got … 6. I have not got … 7. You have got … 8.Hehasnotgot …
- •II. A. A), b) Прочтите тексты и рассажите о своем друге c) Ответь-те на вопросы и рассажите о себе
- •II. B. Articles
- •II. C. Переведите предложения
- •II. D. Основные суффиксы глаголов
- •IV . A. A) Скажите эти даты
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. С. Обратите внимание на таблицу
- •V. F. Переведите предложения
- •V. G. Преобразуйте предложения в единственное число
- •VI. A. Составьте предложения по образцу и скажите о своем друге
- •VI. B. Переведите предложения
- •VI. D. Заполните пропуски формами глагола to be (am, is, are)
- •U n I t 3. Where do you live?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. A) Прочтите открытку b) Напишите открытку
- •I. D. Переведите предложения
- •II. A. Прочтите текст и расскажите о вашей маме, друге, о себе и т.Д.
- •III. A. Выучите новые слова
- •V. A. Выучите новые слова
- •V. B. Present indefinite (present simple). Настоящее неопределенное время (Настоящее простое время)
- •V. C. Переведите предложения
- •V. D. Измените предложения на утвердительные, отрицательные или вопросительные:
- •V. E. Переведите предложения
- •VI. A. Переведите следующие словосочетания:
- •VI. B. Прочтите текст
- •VI. C. Выберите правильный вариант
- •VI. D. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VI. E. Вставьте артикли, где необходимо
- •VI. F. Рaccкажите о своей семье
- •VII. A. Прочтите текст What are Londoners like?
- •U n I t 4. Do you like sport?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. What’s the time?
- •I. D. A) Переведите предложения
- •II. A. Скажите время: 6:15 / 8:10 / 12:15 / 10:30 / 8:45 / 11:30 / 6:45 / 10:1/ 3:45 / 11:30 / 4:30 / 12:45 / 6:10 / 8:20 / 12:05 / 10:40 / 8:15 / 11:35 / 7:45 /
- •III. B. Выучите новые слова
- •III. C. Переведите предложения. Поставьте их в утвердительную, отрицательную и вопросительную форму
- •IV. A. Переведите предложения
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. Переведите предложения
- •V. D. A) Прочтите письмо. B) Напишите письмо другу
- •VI. A. Прочтите текст
- •VI. C. Выберите правильный вариант
- •VI. D. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VI. E. Вставьте артикли, где необходимо
- •VI. F. A) Ответьте на вопросы. B) Расскажите о себе
- •VI. G. Притяжательный падеж – a), has – b) или is –c)?
- •VI. H. Переведите предложения
- •VII. B. Ответьте на вопросы:
- •U n I t 5. Where is the library?
- •I. A. Выучите предлоги
- •I. C. Выучите новые слова
- •I. D. Обратите внимание на примеры
- •I. E. Переведите предложения
- •II. A. Вставьте предлоги
- •II. B. Вставьте подходящие по смыслу предлоги:
- •II. C. Заполните пропуски формами глагола to be (am, is, are)
- •III. B. Обратите внимание на артикли и предлоги
- •III. C. Выучите новые слова
- •III. D. Переведите предложения
- •III. E. Сделайте предложения правдивыми
- •III. F. Переведите предложения
- •IV. C. Вставьте предлоги, где необходимо
- •IV. D. Трансформируйте в единственное число
- •IV. E. Переведите предложения
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. The verb to be in Future Indefinite
- •V. D. Переведите предложения
- •V. E. Ответьте на вопросы
- •V.G. Переведите предложения:
- •VI. A. A) Прочтите текст My Working Day
- •VI. B. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VI.C. Выберите правильный вариант
- •VI. D. Вставьте артикли, где необходимо
- •VI. E. Ответьте на вопросы; e) Расскажите о своем рабочем дне
- •VI. F. Притяжательный падеж – a), has – b) или is –c)?
- •VII. A. Read the text The Sights of London and discuss it with your partner
- •VII. B. Answer the questions
- •C o n t e n t s
- •I. С. Транскрипционные значки и их произношение…………………………3
VI. A. Прочтите текст о семье b) Напишите о своей семье
John + Polly
Andrew Joyce |
This is John’s family. It is not very large. John is Polly’s husband. Polly is John’s wife. Andrew is Joyce’s brother. Joyce is Andrew’s sister. John and Polly are Joyce’s parents. Andrew and Joyce are John’s children. John is Andrew’s father. Andrew is John’s son. Polly is Andrew’s mother. Joyce is John’s daughter. |
VI. B. Закончите предложения. Example: George is Mary’s husband.
George + Mary
Ann David |
George __ father. Mary __mother. Ann __ sister. |
Mary __ George’s ___. David ___ son. Ann __ daughter. |
VI. C. Трансформируйте предложения по модели
– Whose bag is it? – It is Mary’s bag.
– Whose trousers are they? – They’re my brother’s trousers.
1. My sister – blouse. 2. Her brother – jeans. 3. My mother – shoes. 4. His sisters – room. 5. My uncle – boots. 6. My grandmother – glasses. 7. Pushkin – poems. 8. Her friend – car. 9. Mr Black – family. 10. Ann – dress. 11. Nick – hat. 11. My mother – books. 12. Mr White – wife. 13. Her brother – umbrella.
VI. D. Перефразируйте, употребляя притяжательный падеж: 1.The flat of my sister 2. The parents of that boy 3. The son of her mother 4. The room of his sisters 5. The poem of Byron 6. The house of my grandmother
VI. E. Используйте притяжательный падеж: The boy has a pen. → It's the boy’s pen.
1. Peter has a book. → It's ... 2. John has a sister, Jane. → Jane is ... 3. Our friends live in this house. → It's ... 4. The film has a name, "Scream". → "Scream" is ... 5. Her brother has got new jeans. → They are her ... 6. Andrew has a sister, Joyce. → Joyce is ... 7. The surname of my uncle is Nick. → Nick is my ... 8. My mother has an umbrella. → It’s my ... 9. It’s the poem of Pushkin. → It’s ...
VI. F. Трансформируйте предложения по модели
e.g.ThisisAnn’sbook.This is her book.
1. My mother’s name is Mary. 2. My father’s umbrella is new. 3. Mary’s and Nick’s room is not large. 4. This is my parents’ flat. 5. This is my aunt’s bag. 6. This is my sister’s umbrella. 7. This is my sisters’ room. 8. They’re Tom’s glasses. 9. This is my parents’ house. 10. This is Mr Black‘ family. 11. My sisters’ room is not large. 12. They are my grandfather’s jeans.
U n I t 2. Have you got a car?
I. A. Переведите следующие интернациональные слова: Rolls-Royce [′roulz′rɔis], Hollywood [´hɔliwud], Co= company [′kʌmpəni], contract [′kɔntrækt]
I. B. Выучите новые слова
All right. Хорошо. bath [ba:] ванна but [bʌt] а, но dinner [dinə] обед life [laif] жизнь year [jiə] год |
a lot (of) [lɔt] много at [æt / ət] в, на, у every [evri] каждый have a shave бриться month [mʌn] месяц week [wi:k] неделя |
date [deit] дата, число everything [evriiŋ] всё have a bath принимать ванну have breakfast завтракать shower [′auə] душ; ливень worker [′wə:kə] рабочий | |||
supper [′s∧pə] ужин there [ðεə] там, туда with[wið] с |
swim [swim] – swam [swæm] – swum [sw∧m] плавать (swimming) pool [′swimiŋpu:l] (плавательный) бассейн wonderful [′wʌndəful] удивительный, замечательный | ||||
have dinner обедать |
some[sʌm] несколько, немного, какой-нибудь | ||||
swimming[′swimiŋ] плавание |
any [eni] какой-либо, любой, каждый | ||||
bank [′bæŋk] банк, берег реки have a showerпринимать душ have a snack [snæk] перекусить |
breakfast [′brekfəst] завтрак factory [′fæktəri] завод, фабрика great [greit] великий, прекрасный |