Тематика практических занятий и учебно-методические рекомендации.

1.Что такое современная филология? Основные особенности филологического труда.

2. Язык как объект современной филологии. Филологическое понимание языка.

3. От языка к тексту: текст как объект современной филологии.

4. От языка и текста к человеку: homo loquens как объект современной филологии.

5. Научное исследование в области филологических наук: важнейшие понятия и логика научного исследования.

6. Научное исследование в области филологических наук: общенаучные методы исследования и их специфика в филологии.

7. Филологическое научное сочинение. Учебное научное сочинение по филологии. (Прослушивание и обсуждение рефератов)

8. Филология как совокупность гуманитарных наук, междисциплинарное (= общефилологическое) ядро знания, научный принцип. (Прослушивание и обсуждение рефератов)

9. Важнейшие открытия в филологии ХХ-ХХ1 вв. (на материале исследований основного языка и литературы). (Прослушивание и обсуждение рефератов)

Практическое занятие № 1

Что такое современная филология? Основные особенности филологического труда

Вопросы и задания:

1. Первые филологические профессии. Объясните причины их возникновения.

2. В каком отношении к первым филологическим профессиям находится профессия учителя риторики?

3. Что такое современная филология «по Аверинцеву», «по Степанову»?

4. В чем видите причины различий в определении филологии?

5. Что такое объект филологии?

6. Каковы источники материала изучаемого современной филологией?

7. Что такое методы исследования в филологии?

8. Каково место филологии в системе наук? В современном мире?

9. Чем различаются филологические науки и научные дисциплины?

10. Перечислите важнейшие филологические научные дисциплины. Как они связаны между собой? С филологическими науками?

11. Соотнесите понятия «филология - филологическая наука - филологическая научная дисциплина».

12. Реферат студента (тема №1)

Литература:

Аверинцев С. Похвальное слово филологии. Лихачев Д.С. Об искусстве слова в филологии.

Степанов Ю.С. Слово. Из статьи для Словаря концептов («Концептуария») русской культуры.

Михальская А.К. Основы риторики Определение современной риторики.

Сидорова М.Ю. Лингвистическая уникальность и лингвистическая банальность русского Интернета.

Практическое занятие №2 Язык как объект современной филологии. Филологическое понимание языка.

Вопросы и задания:

1 .Почему естественный язык является объектом современной филологии?

2. Одинаково ли отношение языка к литературе и сетературе? Ответ аргументируйте. (Понятие литературы можно заимствовать из учебников по введению в литературоведение, из энциклопедических изданий).

3. Приведите фактический материал из русского (родного), изучаемых вами иностранных языков в пользу понимания языка, предложенного Ф. де Соссюром.

4. Приведите фактический материал из русского (родного), изучаемых вами иностранных языков в пользу понимания языка, предложенного В. фон Гумбольдтом.

5. Каковы точки соприкосновения языка как системы и языка в действии?

6. В чем состоит значимость Языка для языкознания? Литературоведения? Что в языке изучает лингвистика? Что литературоведение?

7. В чем состоит сущность функционального понимания языка? Почему оно плодотворно для филологии?

Что такое семиотика? Гуманитарная семиотика?.

8. Из своего коммуникативного опыта, из произведений литературы приведите примеры взаимодействия языка с другими знаковыми системами.

Литература:

Барт Р. Предисловие к «Словарю Ашетт».

Бахтин М.М. Автор и герой. К философским основам гуманитарных наук.

Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. М., 1963. Глава У. «Слово у Достоевского» 1. Типы прозаического слова. Слово у Достоевского. С. 242. 273. (Сообщение студента).

Бенвенист Э. Общая лингвистика. Глава xxl 11 «О субъективности в языке». Гумбольдт В. Об изучении языков, или План систематической энциклопедии. Якобсон Р. Язык в отношении к другим системам коммуникации.

Практическое занятие № 3

От языка к тексту: текст как объект современной филологии.

Вопросы и задания:

1.Почему текст является объектом современной филологии? Что такое фактура текста? Каково значение фактуры текста для жизни текстов?

2.Каково значение понятия лик текста в филологии? Проиллюстрируйте материалом русского (родного), а также изучаемых вами иностранных языков проявление ликов текста.

3. Приведите фактический материал из русского (родного), изучаемых вами иностранных языков в пользу традиционного понимания текста и противоречащей традиционному пониманию.

4. Приведите фактический материал из русского (родного), изучаемых вами иностранных языков в пользу современного понимания текста и противоречащих современному пониманию.

5. В чем заключается сущность функционального понимания текста? Почему оно плодотворно для филологии?

6. Каковы функции текста «по Лотману»?

7. Что такое мир текстов? Каково значение этого понятия для изучения текста в филологии?

8. Что в тексте изучает лингвистика? Литературоведение?

Литература:

1.Барт Р. От произведения к тексту.

2. Касавин И.Т. Текст. Дискурс. Контекст.

3. Лотман Ю.М. Текст в процессе движения: Автор - Аудитория, Замысел -Текст.

4. Пьеге-Гро Н. Введение в теорию интертекстуальности.

5. Эко У. Поэтика открытого произведения.