- •I. Учебная программа
- •1. Введение
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 6. Общая характеристика производства по делам об административных правонарушениях.
- •Тема 7. Стадии производства по делам об административных правонарушениях.
- •Тема 8. Административная ответсвенность за отдельные виды правонарушений.
- •3. Рекомендуемая (основная) литература
- •4. Рекомендуемая (дополнительная, включая Интернет-ресурсы)
- •II. Рабочая программа
- •1. Введение
- •2. Учебно-тематический план
- •3. Содержание дисциплины
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа
- •Вопросы:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 2 часа, заочная - 5 часов
- •Практические задания:
- •Тема 3. «административное правонарушение как фактическое основание административной ответственности»
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 2 часа, заочная - 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 4. «субъекты административной ответственности» Лекция: очная форма обучения – 2 часа План:
- •Семинарское занятие: очная – 4 часа, заочная – 2 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 5 часов
- •Практические задания:
- •Тема 5. «административные наказания» Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 2 часа. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 2 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 5 часов
- •Практические задания:
- •Тема 6. «общая характеристика производства по делам об административных правонарушениях» Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 7. «стадии производства по делам об административных правонарушениях» Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная - 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 8. «административная ответственность за отдельные виды правонарушений» Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная - 8 часов
- •Практические задания:
- •3.3. Тематика рефератов, докладов, сообщений, обзоров
- •4.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •4.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •III. Программа промежуточной аттестации
- •1. Введение
- •2. Вопросы к зачету
- •3. Тематика курсовых работ
- •IV. Программа итоговой аттестации студентов (выпускников)
- •1. Введение
- •2. Вопросы для государственного экзамена
- •1.2. Самостоятельная работа по подготовке студента к практическому занятию
- •1.3. Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе
- •2. Комплекты заданий для контрольных работ и методические рекомендации к ним
- •2.1. Комплекты заданий для контрольных работ для студентов заочной формы
- •2.2. Контрольные работы по добору баллов для студентов очной формы обучения
- •Тема 1. «Понятие и особенности административной ответственности»
- •3.1. Распределение баллов по видам контроля
- •3.2. Текущий контроль успеваемости
- •3.3. Промежуточная аттестация
- •3.4. Итоговый семестровый рейтинг
- •4. Методические указания по выполнению рефератов по административной юстиции
- •5. Карта обеспеченности учебной литературой.
Тема 7. «стадии производства по делам об административных правонарушениях» Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
Вступительное слово (5 минут).
1.Понятие стадии в производстве по делам об административных правонарушениях.
2.Возбуждеение дела об административном правонарушении. Административное расследование.
3.Рассмотрение дела об административном правонарушении. Постановления и определения по делу. Их виды.
4.Пересмотр постановлений и решений по делам об административных правонарушениях. Пересмотр постановлений, вступивших в законную силу.
5.Исполнение постановлений по делам об административных правонарушениях.
6.Порядок исполнения отдельных видов административных наказаний.
Заключительное слово (5 минут).
Цель: всестороннее изучение стадий производства по делам об административных правонарушениях
Задачи: рассмотреть основной категориальный аппарат по теме, определить значение каждой стадии в производстве по делам об административных правонарушениях.
Ожидаемые результаты (знания и навыки): получение системных знаний и представлений по теме.
Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
Цель: всестороннее изучение стадий производства по делам об административных правонарушениях
Задачи: рассмотреть основной категориальный аппарат по теме, определить значение каждой стадии в производстве по делам об административных правонарушениях.
Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.
Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов самостоятельной работы студентов.
Вопросы:
1.Понятие стадии в производстве по делам об административных правонарушениях.
2.Возбуждеение дела об административном правонарушении. Административное расследование.
3.Рассмотрение дела об административном правонарушении. Постановления и определения по делу. Их виды.
4.Пересмотр постановлений и решений по делам об административных правонарушениях. Пересмотр постановлений, вступивших в законную силу.
5.Исполнение постановлений по делам об административных правонарушениях.
6.Порядок исполнения отдельных видов административных наказаний.
Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная - 8 часов
Ознакомиться с рекомендованной основной и дополнительной литературой по данной теме для получения более углубленных знаний по рассмотренным вопросам и для формирования собственного мнения по основным проблемам темы.
Изучить вопросы для семинарского занятия, подготовить аргументированные устные ответы.
Выполнить практические задания.
Практические задания:
1.Гражданин К., направляясь домой в трамвае, вез с собой детскую коляску. Оплатив свой проезд кондуктору, он отказался оплачивать провоз детской коляски. Вошедший на следующей остановке котроллер за неоплату ее провоза наложил на К. штраф, однако тот отказался его уплатить, утверждая, что провоз детской коляски не оплачивается. Контролер объяснил, сто коляска превышает установленные размеры ручной клади, провоз которой не оплачивается, и настаивал на уплате штрафа на месте. Тогда К. потребовал составить протокол об административном правонарушении. Контролер сказал, что составлять протокол он не будет, поскольку штраф не превышающий сто рублей, взыскивается на месте без составления протокола.
Кто прав в этой ситуации? Подлежит ли пассажир в данном случае административной ответственности? В каких случаях не составляется протокол об административном правонарушении при привлечении лица к административной ответственности?
2.При проведении административного расследования инспектором таможенного поста было установлено, что при возбуждении дела и назначении административного расследования была неправильно произведена квалификация административного правонарушения.
Может ли должностное лицо, проводящее административное расследование, произвести переквалификацию административного правонарушения при проведении административного расследования?
3.Инспектор ГИБДД остановил автомобиль ВАЗ-21093, которым управлял гражданин А. при проверке документов выяснилось, что водитель не имеет их при себе. Инспектором был составлен протокол об административном правонарушении, которое он квалифицировал по ч.1 чт.12.7 КоАП РФ.
При рассмотрении дела начальником ГИБДД было установлено, что А. два месяца назад был лишен права управления транспортным средством а полтора года. Таким образом, А. совершил правонарушение, предусмотренное ч.2 ст.12.7 КоАП РФ.
Как должен поступить начальник ГИБДД? Возможна ли переквалификация административного правонарушения на стадии рассмотрении дела, при подготовке дела к рассмотрению, на стадии пересмотра дела?
4.В отношении гражданина В. Был составлен протокол об административном правонарушении, предусмотренном ст.12.3 КоАП РФ. В. Заявил ходатайство о рассмотрении дела по месту жительства, которое было удовлетворено. В судебном заседании В. Заявил ходатайство о рассмотрении материала по месту учета транспортного средства и передаче дела в другой суд.
Какое решение должен принять судья?