методичка тгп

113.Лазарев В.В. Эффективность правоприменительных актов. Казань, 1975.

114.Лапшин И.С. Диспозитивные нормы права. Н.Новгород, 2002.

115.Лейст О.Э. Санкции и ответственность по советскому праву. М., 1981.

116.Липинский Д.А. Проблемы юридической ответственности / Под ред. Р.Л. Хачатурова. СПб. 2003.

117.Лисюткин А.Б. Юридическое значение категории «ошибка» (теоретикометодологический аспект). Саратов, 2001.

118.Лукашова Е.А. Право, мораль, личность. М., 1986.

119.Малеин Н.С. Правонарушение: понятие, причины, ответственность. М., 1985.

120.Малько А. В., Шундиков К. В. Цели и средства в праве и правовой политике. Саратов, 2003.

121.Малько А.В. Льготная и поощрительная правовая политика. СПб. 2004.

122.Малько А.В. Стимулы и ограничения в праве: теоретико-информационный аспект. Саратов, 1994.

123.Малько А.В. Субочев В.В. Законные интересы как правовая категория. СПб., 2004.

124.Мальцев Г.В. Понимание права: подходы и проблемы. М., 1999.

125.Марченко М.Н. Источники права. М., 2005.

126.Марченко М.Н. Сравнительное правоведение. Общая часть. М., 2001.

127.Матузов Н.И. Актуальные проблемы теории права. Саратов, 2003.

128.Матузов Н.И. Правовая система и личность. Саратов, 1987.

129.Морозова И.С. Правовые льготы: Учеб. пособ. Саратов, 2004.

130.Морозова Л.А. Проблемы современной российской государственности. М., 1998.

131.Муромцев С. Определение и основное разделение права. М., 1879.

132.Нерсесянц В.С. Право в системе социальной регуляции. М., 1986.

133.Нормы советского права. Проблемы теории / Под ред. М.И. Байтина, В.К. Бабаева. Саратов, 1987.

134.Оксамытный В.В. Правомерное поведение личности. Киев, 1985.

135.Основы теории политической системы / Под ред. Ю.А. Тихомирова, В.Е. Чиркина. М., 1985.

136.Павлушина А.А. Теория юридического процесса: итоги, проблемы, перспективы развития. Самара, 2005.

137.Петражицкий Л.И. Теория права и государства в связи с теорией нравственности. СПб., 2000.

138.Петров Д.Е. Отрасль права. Саратов, 2004.

139.Петров В.С. Сущность, содержание и форма государства. Л., 1977.

140.Петров В.С. Тип и форма государства. Л., 1967.

141.Пиголкин А.С. Толкование нормативных актов в СССР. М., 1962.

142.Плахов В.Д. Социальные нормы. Философские основания общей теории. М., 1985.

143.Поленина С.В. Законотворчество в Российской Федерации. М., 1996.

144.Поляков А.В. Общая теория права. СПб., 2001.

145.Правовая политика: от концепции к реальности / Под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. М., 2004.

146.Правовое государство в России: замысел и реальность. М., 1995.

147.Проблемы юридической техники / Под ред. В.М. Баранова. Н.Новгород, 2000.

148.Протасов В.Н. Правоотношение как система. М., 1991.

149.Протасов В.Н. Юридическая процедура. М., 1991.

150.Радченко В.И. Публичная власть и обеспечение государственной целостности Российской Федерации. Саратов, 2003.

151.Радько Т.Н. Медведева Н.Т. Позитивизм как научное наследие и перспективы развития // Государство и право. 2005. №3.

152.Радько Т.Н., Толстик В.А. Функции права. Н. Новгород, 1995.

153.Рене Давид. Основные правовые системы современности. М., 1988.

154.Решетов В.С. Реализация норм советского права. Системный анализ. Казань, 1989.

155.Российская правовая политика / Под ред. Н.И. Матузова , А.В. Малько. М., 2003.

156.Саидов А.X. Сравнительное правоведение и юридическая география мира. М., 1993.

157.Саидов А.Х. Сравнительное правоведение. М., 2000.

158.Салыгин Е.Н. Теократическое государство. М., 1999.

159.Сальников В.П. Социалистическая правовая культура. Саратов, 1989.

160.Самощенко И.С. Понятие правонарушения по советскому законодательству. М.,

1963.

161.Сандевуар П. Введение в право. М., 1994.

162.Семитко А.П. Правовая культура социалистического общества: сущность, противоречия, прогресс. Свердловск, 1990.

163.Сенякин И.Н. Специализация и унификация российского законодательства. Проблемы теории и практики. Саратов, 1993.

164.Сенякин И.Н. Специальные нормы советского права. Саратов, 1987.

165.Сенякин И.Н. Стёпин А.Б. Подмосковный В.Д. Судебное усмотрение в частном праве. Саратов, 2005.

166.Синюков В.Н. Российская правовая система. Саратов, 1994.

167.Синюков В.Н., Григорьев Ф.А. Правовая система: вопросы правореализации. Саратов, 1995.

168.Систематизация законодательства в Российской Федерации / Под ред. А.С. Пиголкина. СПб. 2003.

169.Соловьев В.Ю. Понятие судебной практики // Журнал российского права. 2003. № 1.

170.Сорокин В.В. Правовая система переходного периода: теоретические проблемы. М.,

2003.

171.Сорокин В.В. теория государства и права переходного периода. Барнаул, 2007.

172.Струсь К.А. Государство и гражданское общество: проблемы правового воздействия в России / Под ред. А.В. Малько. СПб. 2005.

173.Судебная практика как источник права. М., 1997.

174.Сырых В.М. Логические основания общей теории права: В 2 т. Т. 1: Элементный состав. М., 2000.

175.Сырых В.М. Метод правовой науки. Основные элементы, структура. М., 1980.

176.Тарановский Ф.В. Энциклопедия права. СПб., 2001.

177.Тарасов Н.Н. Методологические проблемы юридической науки. Екатеринбург,

2001.

178.Тарасова В.В. Акты судебного толкования правовых норм. Юридическая природа и классификация. Саратов, 2002.

179.Тенилова Т.Л. Время в праве. Н.Новгород, 2001.

180.Теория юридического процесса / Под ред. В.М. Горшенева. Харьков, 1985.

181.Теория государства и права: учебник для вузов / Отв. ред. В.Д. Перевалов. 3-е изд. М., 2007.

182.Тилле А.А. Время, пространство, закон. М., 1967.

183.Тиунова Л.Б. Система правовых норм и отраслевое подразделение права // Правоведение. 1987. № 4.

184.Тиунова Л.Б. Системные связи правовой действительности. СПб., 1991.

185.Тихомиров Л.А. Монархическая государственность. СПб., 1992.

186.Тихомиров Ю.А. Юридическая коллизия. М., 1994.

187.Тихомиров Ю.А. Теория закона. М., 1982.

188.Тихомиров Ю.А., Котелевская И.В. Правовые акты. М., 1999.

189.Тихомиров Ю.А. Действие закона. М., 1992.

190.Ткаченко Ю.Г. Методологические вопросы теории правоотношений. М., 1980.

191.Тойнби А.Д. Постижение истории. М., 1991.

192.Толстик В.А. Иерархия источников российского права. Н.Новгород, 2002.

193.Толстик В.А. Иерархия российского и международного права. М., 2001.

194.Уздимаева Н.И. Правомерное поведение: понятие, квалификация, мотивы. Саратов,

2006.

195.Фарбер И.Е. Правосознание как форма общественного сознания. М., 1963.

196.Фомин А.А. Юридическая безопасность субъектов российского права. Саратов,

2005.

197.Хабриева Т.Я. Толкование Конституции Российской Федерации: теория и практика.

М., 1998.

198.Халфина Р.О. Общее учение о правоотношении. М., 1974.

199.Хачатуров Р.Л., Ягутян Р.Г. Юридическая ответственность. Тольятти, 1995.

200.Хижняк С.П. Юридическая терминология: формирование и состав. Саратов, 1997.

201.Черданцев А.Ф. Логико-языковые феномены в праве, юридической науке и практике. Екатеринбург, 1993.

202.Черданцев А.Ф. Толкование права и договора: В 2 ч. Екатеринбург, 2002.

203.Чиркин В.Е. Государствоведение: Учебник. М., 2000.

204.Шебанов А.Ф. Форма советского права. М., 1968.

205.Шершеневич Г.Ф. Общая теория права. М., 1910–1912. Вып. 1–4.

206.Шундиков К.В. Механизм правового регулирования. Саратов, 2001.

207.Эбзеев Б.С. Человек, народ, государство в конституционном строе Российской Федерации. М., 2005.

208.Юридическая конфликтология / Под ред. Ю.А. Тихомирова. М., 1995.

209.Юридический конфликт: сферы и механизмы / Под ред. Ю.А. Тихомирова. М., 1994. Ч. 2.

210.Юридический конфликт: процедуры разрешения / Под ред. Ю.А. Тихомирова. М., 1995. Ч. 3.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

1. Введение

1.Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины

В преподавании теории государства и права целесообразно выделить мировоззренческий и прагматический подходы. Целями мировоззренческого аспекта учебного курса теории государства и права являются: формирование юридического мышления правоведа, представлений об общих и основных закономерностях существования и развития государства и права, овладение универсальным понятийным аппаратом юриста высшей квалификации. Сюда же и относится овладение основами науковедения в области юриспруденции.

Целями прагматического аспекта учебного курса теории государства и права являются: формирование у правоведов умения и навыков правильно, самостоятельно, научно обоснованно решать различного рода вопросы, возникающие в их практической, повседневной деятельности (в сфере государственного строительства, нормотворческой и правоохранительной деятельности.

Мировоззрение студентов во многом формируется в процессе чтения лекционного

курса.

Лекционное занятие - систематическое, последовательное изложение учебного материала, какого-либо вопроса, темы, раздела, предмета, методов науки. Лекция — одна из основных форм учебного процесса и один из основных методов преподавания в вузе. Лекционное занятие является одной из форм усвоения теоретического материала, поскольку в режиме реального времени преподаватель может ответить на любой вопрос, возникающий у студента по ходу восприятия лекционного материала, очень важны и комментарии преподавателя по самым разным вопросам изучаемой дисциплины. Преподаватель дает на лекции самую актуальную информацию, почерпнуть которую самостоятельно студенту не всегда удается.

Следует помнить, что лекция – это не монолог преподавателя. Вопросы, заданные лектору по изучаемой теме, помогут лучше разобраться в ней всем остальным студентам, присутствующим на лекции.

Во время лекционного занятия нужно фиксировать ее ключевые положения – вести конспектирование. Конспекты и работа с ними – важный элемент в усвоении курса, в подготовке к экзамену.

Лекции должны отвечать требованиям научности, идейности, доступности, единства формы и содержания, эмоциональностью изложения, органической связью с другими видами учебных занятий — семинарами, лабораторными работами, учебной и производственной практикой и др.

Чтение лекции осуществляется в соответствии с учебной и рабочей программами дисциплины.

Семинарское занятие - один из основных видов учебных практических занятий, состоящий в обсуждении учащимися заданной проблематики, а также сообщений, докладов, рефератов, выполненных ими по результатам учебных исследований под руководством преподавателей. Семинарское занятие является самостоятельной, комплексной, многоцелевой формой обучения. Практически прикладные знания в значительной мере усваиваются на семинарах, где каждый студент получает возможность индивидуально отреагировать как на общенаучные юридические явления и процессы, так и на факты общественной жизни ещё не получившие отражение в научной печати.

Самостоятельная работа студентов - способ активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний и умений без непосредственного участия в этом процессе преподавателей. Предметно и содержательно самостоятельная работа студентов определяется образовательным стандартом, рабочей программой учебной дисциплины, содержанием учебников, учебных пособий и методических руководств. Рабочая программа также дополняется тематикой рефератов. Указанная тематика представлена в приложении №1.

Тем самым теоретическая подготовка юристов предполагает как традиционные формы обучения и контроля знаний, а именно: чтение лекций, проведение семинарских, индивидуальных занятий, подготовка рефератов, написание контрольных и курсовых работ, научных докладов, так и итоговое тестирование по блокам.

Глубокое и обстоятельное изучение государства и права эффективно лишь при разделении курса на два этапа. Этап изучения государства и этап изучения права, причем, каждый этап начинается с изучения общих методологических, сущностных проблем изучаемых явлений (сущность, форма и т.д.) и завершается исследованием основных вопросов (механизм, правоприменительные акты, ответственность и т.д.).

Предмет изучения теории государства и права тесно связан с предметами изучения других учебных дисциплин юридического вуза. Если с историей политических и правовых учений, историей государства и права, конституционным правом и отраслевыми юридическими науками проблемы разграничения предметов уже в основном разрешены, то и с политологией и философией права остается ещё довольно много дискуссионных моментов.

Нам представляется, что при изучении таких актуальных проблем как «место и роль государства в политической системе общества», «политическая власть» у теории государства и права есть свои аспекты изучения этих вопросов, связанные с установлением места и роли государства и права в политической среде и политических процессах. При таком подходе можно избежать возможного дублирования.

Сложнее разграничить предмет с философией права. Раньше вообще наука о праве считалась составной частью философии. Однако по мере развития науки, обогащения её категорийного аппарата и методов исследования правовая наука выделилась в самостоятельную отрасль общественного знания, сформировалась её теоретическая основа.

Нам представляется, что философия права может рассматриваться в качестве самостоятельной учебной дисциплины, предмет исследования которой ограничивается изучением философских основ исследования политико-правовых явлений, применяемости универсальных философских категорий (историческое и логическое, конкретное и абстрактное, системность и комплексность, теоретическое и практическое и др.) к изучению политико-правовых явлений. Она должна заниматься переводом на правовую почву таких диалектических категорий как «содержание» и «форма», «сущность» и «явление», «возможность» и «действительность», «причина» и «следствие», «необходимость» и «свобода», «объективное» и «субъективное», «часть» и «целое» и др. В противном случае неизбежно философия права будет дублировать не только теорию государства и права, но и историю политических и правовых учений и политологию.

Студент должен иметь представление о месте и роли отдельных отраслей права; иметь научное представление о государственно-правовых явлениях, об основных закономерностях возникновения, развития, функционирования государственно-правовых явлений.

Средства обеспечения освоения дисциплины (материально-техническое обеспечение дисциплины): мультимедийный проектор, интерактивная доска, компьютеры

Информационные и педагогические технологии: на кафедре имеется фонд презентационных материалов. Кроме того, при чтении лекций преподаватели используют педагогические приемы, связанные с постановкой той или иной научной проблемы, ее обсуждением в форме лекции-диалога со студентами и выработкой коллективного мнения по результатам данного обсуждения.

2. Учебно-тематический план дисциплины «Теория государства и права»

Обсуждено и утверждено

на заседании кафедры теории государства и права 31.05.2012. протокол №16

Цель – подготовить студента в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 031001 Правоохранительная деятельность квалификация (степень) «специалист»

Категория слушателей										студенты
Срок обучения										5 лет
Форма обучения										очная
Институт (факультет)										ИПД
Режим занятий									лекции, семинары,
								самостоятельная работа
№		Наименование разделов и тем			Общее	Кол-во	Кол-во часов			Кол-во часов	Форма
					кол-во	аудит.				на сам. работу	контроля
					часов	часов
							лекци	семинар
							и	ы
1.		Предмет и методология теории			14	6	2	4		8	Реферат
		государства и права.
2.		Происхождение	государства	и	14	6	2	4		8
		права.
3.		Сущность и типы государства.			14	6	2	4		8
4.		Форма государства.			16	6	2	4		10
5.		Государство в	политической		14	6	2	4		8
		системе российского общества.
		Функции государства.
6.		Механизм государства			12	6	2	4		6
7.		Сущность права.			26	14	6	8		12
8.		Право в системе социальных			18	8	4	4		10
		норм. Нормы права.
9.		Формы (источники) права.			18	8	4	4		10
10.		Правотворчество.			14	6	2	4		8
11.		Система права.			14	6	2	4		8
12.		Законность и правопорядок.			14	6	2	4		8
13.		Реализация и толкование норм			16	6	2	4		10
		права.
14.		Правовоотношения.			20	8	4	4		12
15.		Правомерное	поведение	и	14	6	2	4		8
		правонарушение.
16.		Юридическая ответственность.			14	6	2	4		8
Итого:					252	110	42	68		142
											экзамен

3. Содержание дисциплины

Тема 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Лекционное занятие (2 часа)

1.Предмет теории государства и права.

2.Теория государства и права в системе гуманитарных наук и ее соотношение с другими юридическими науками.

3.Методология теории государства и права.

Семинарское занятие (4 часа)

1.Предмет теории государства и права.

2.Основные государственно-правовые категории

3.Теория государства и права в системе гуманитарных наук и ее соотношение с другими юридическими науками.

4.Методология теории государства и права.

Самостоятельная работа студентов (8 часов)

1.Назовите отличие предмета изучения от объекта изучения.

2.Классификация юридических наук.

3.Система методов познания (очная форма обучения, заочная форма обучения).

4.Становление теории государства и права как науки и учебной дисциплины.

Контрольные вопросы

1.Что входит в предмет изучения ТГП?

2.Предмет и объект науки теории государства и права

3.Какие государственно-правовые категории входят в предмет изучения ТГП?

4.С помощью какого общефилософского метода изучается ТГП?

5.Как соотносятся между собой ТГП и иные гуманитарные науки?

Рекомендуемая литература

Основная:

Кулапов В.Л., Малько А.В. Теория государства и права: учебник. М.: Норма, 2008. 384

с.

Кулапов В.Л. Теория государства и права: учебное пособие. Саратов, 2006.

Марченко М.Н. Теория государства и права: Учебник. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003. 640 с.

Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права: Учебник. М.: Юристъ, 2008. 400 с.

Общая теория права и государства: Учебник / Под ред. В.В. Лазарева. М.: Юристъ, 2005. 575 с.

Сырых В.М. Теория государства и права: Учебник. 3-е изд. М., 2007.

Теория государства и права: Курс лекций / Под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. М.:

Юристъ, 2007. 767 с.

Теория государства и права: Учебник для вузов. 2-е изд. / Под ред. В.М. Корельского и В.Д. Перевалова. М.: Норма, 2000. 616 с.

Теория государства и права: учебник для вузов / Отв. ред. В.Д. Перевалов. 3-е изд. М.,

2007.

Дополнительная:

Васильев А.М. Правовые категории. М., 1976.

Васильев А.В. Предмет, объект и методы теории права и государства // Право и государство: теория и практика. 2007. № 9.

Ветютнев Ю.Ю. Синергетика в праве // Государство и право. 2002. № 4.

Гаврилов О.А. Математические методы и модели в социально-правовом исследовании. М., 1976.

Головистикова А.Н., Дмитриев Ю.А. Теория государства и права: Учебник. М., 2005. Казимирчук В.П. Право и методы его изучения. М., 1965.

Керимов Д.А. Общая теория государства и права. Предмет. Структура. Функции. М., 1977. Керимов Д.А. Методология права. М., 2001.

Козлов В.А. Проблемы предмета и методологии общей теории права. Л., 1989.

Кулапов В.Л. Проблемы теории государства и права: учебное пособие. Саратов, 2009. Кулапов В.Л. Теория государства и права: учебное пособие. Саратов, 2005.

Ленин В.И. К вопросу о диалектике // Полн. собр. соч. Т. 29.

Малько А.В. Теория государства и права: элементарный курс / А.В. Малько, В.В. Нырков, К.В. Шундиков. М., 2007.

Марченко М.Н. Проблемы теории государства и права: учебник. М., 2007.

Марченко М.Н. Место и роль сравнительного права в системе юридического образования // Правоведение. 1999. № 1.

Недбайло П.Е. Введение в общую теорию государства и права (предмет, система и функции науки). Киев, 1971.

Правоведение. (Электронный ресурс): электронный учебник / В.А. Алексеенко. М.,

2008.

Проблемы общей теории права и государства: Учебник для вузов / Под общ.ред. В.С. Нерсесянца. М., 2002.

Проблемы теории государства и права: Учебное пособие / Под ред. М.Н. Марченко. М., 2002.

Сорокин В.В. Теория государства и права переходного периода: Учебник. Барнаул,

2007.

Скурко Е.В. Метод социально-правового моделирования в решении задач правотворчества // Государство и право. 2003. № 1.

Сырых В.М. Логические основания общей теории права. Т. 1. Элементный состав. М., 2002. Разд. 1, 3.

Тарасов Н.Н. Методологические проблемы юридической науки. Екатеринбург, 2001. Теория государства и права: Учебник для вузов / Под ред. О.В. Мартышина. М., 2007. Теория государства и права: Учебник / Под ред. В.Я. Кикотя. М., 2008.

Токарев Б.Я. Логический и исторический методы в теоретическом исследовании права. Ростов н/Д, 1986.

Червонюк В.И. Теория государства и права: Учебник. М., 2007.

Тема 2. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Лекционное занятие (2 часа)

1.Краткая характеристика общественной власти и социальных норм при первобытнообщинном строе.

2.Причины возникновения государства. Особенности происхождения государства у различных народов.

3.Признаки, отличающие государство от родоплеменной организации общественной власти.

4.Возникновение права. Признаки, отличающие право от социальных норм доклассового общества.

5.Многообразие теорий происхождения государства (теологическая, патриархальная, договорная, органическая, психологическая, насилия). Общая характеристика.

Семинарское занятие (4 часа)

1.Краткая характеристика общественной власти и социальных норм при первобытнообщинном строе.

2.Причины возникновения государства. Особенности происхождения государства у различных народов.

3.Признаки, отличающие государство от родоплеменной организации общественной власти.

4.Возникновение права. Признаки, отличающие право от социальных норм доклассового общества.

5.Многообразие теорий происхождения государства (теологическая, патриархальная, договорная, органическая, психологическая, насилия). Общая характеристика.

Самостоятельная работа студентов (8 часов)

1.Охарактеризуйте возникновение Афинского государства.

2.Охарактеризовать возникновение Франкского и Древнеримского государства

3.Составить конспект работы Энгельс Ф. «Происхождение семьи, частной собственности и государства»

4.Проведите отличие правовых норм от социальных норм при первобытнообщинном строе.

5.Назовите особенности возникновения государств рабовладельческих, прафеодальных, с «азиатским способом производства».

Контрольные вопросы

1.Социально-экономическая характеристика первобытнообщинного уклада жизни

2.Причины происхождения государства

3.Особенности происхождения государства у разных народов

4.Признаки, отличающие государственную власть от власти первобытного общества

5.Теории происхождения государства

6.Причины возникновения права

Рекомендуемая литература

Основная:

Кулапов В.Л., Малько А.В. Теория государства и права: учебник. М.: Норма, 2008. 384

с.

Марченко М.Н. Теория государства и права: Учебник. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003. 640 с.

Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права: Учебник. М.: Юристъ, 2008. 400 с.

Общая теория права и государства: Учебник / Под ред. В.В. Лазарева. М.: Юристъ, 2005. 575 с.

Сырых В.М. Теория государства и права: Учебник. 3-е изд. М., 2007.

Теория государства и права: Курс лекций / Под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. М.:

Юристъ, 2007. 767 с.

Теория государства и права: Учебник для вузов. 2-е изд. / Под ред. В.М. Корельского и В.Д. Перевалова. М.: Норма, 2000. 616 с.

Теория государства и права: учебник для вузов / Отв. ред. В.Д. Перевалов. 3-е изд. М.,

2007.

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // Маркс К.,

Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 21.

Дополнительная:

Андреев И.Л. Происхождение человека и общества. М., 1988. Аннерс Э. История европейского права. М., 1994.

Байтин М.И. Государство и политическая власть. Саратов, 1972.

Бутенко А.П. Государство: его вчерашние и сегодняшние трактовки // Государство и право. 1993. № 7.

Галанза Н.П. Основные этапы в развитии первобытнообщинного строя и возникновение государства и права. М., 1963.

Графский В. Г. Основные концепции права и государства в современной России (по материалам «круглого стола» в Центре теории и истории права и государства ИГП РАН // Государство и право. 2003. № 5.

Гумплович Л. Общее учение о государстве. СПб., 1910.

Дробышевский С.А. Политическая организация, право и доклассовое общество // Правоведение. 1988. № 5.

Ключевский В.О. Курс русской истории. М., 1904. Ч. 1. Ковалевский М.М. Первобытное право. М., 1886.

Косарев А.И. Происхождение и сущность государства. М., 1976.

Кулапов В.Л. Проблемы теории государства и права: учебное пособие. Саратов, 2009. Кулапов В.Л. Теория государства и права: учебное пособие. Саратов, 2006.

Тема 3. СУЩНОСТЬ И ТИПЫ ГОСУДАРСТВА

Лекционное занятие (2 часа)

1.Соотношение общества и государства. Понятие гражданского общества и правового государства. Особенности их формирования в Российской Федерации.

2.Власть как общесоциологическая категория. Государственная власть как особая разновидность социальной власти.

3.Понятие и сущность государства.

4.Признаки государства, отличающие его от других организаций и учреждений общества.

5.Тип государства. Формационный и цивилизационный критерии классификации.

Семинарское занятие (4 часа)

1.Соотношение общества и государства. Понятие гражданского общества и правового государства. Особенности их формирования в Российской Федерации (очная форма).

2.Власть как общесоциологическая категория. Государственная власть как особая разновидность социальной власти.

3.Понятие и сущность государства.

4.Признаки государства, отличающие его от других организаций и учреждений общества.

5.Тип государства. Формационный и цивилизационный критерии классификации.

Самостоятельная работа студентов (8 часов)

1.Виды социальной власти.

2.Назовите основные подходы к пониманию сущности государства.

3.Перечислите типы государств согласно формационного похода.

4.Переходный тип государства (очно-заочная форма обучения, заочная форма обучения).

5.Соотношение общества и государства. Понятие гражданского общества и правового государства. Особенности их формирования в Российской Федерации (очно-заочная форма обучения, заочная форма обучения).

Контрольные вопросы

1.Соотношение общества и государства

2.Легальность и легитимность государственной власти

3.Соотношение гражданского общества и правового государства