12.Социализация и воспитание

Литература:

1. Азаров Ю.П. Искусство воспитания. - М., 1985.

2. Алексеев В. П. Становление человечества. - М., 1984.

3. Аникеева Н. П. Психологический климат в коллективе. - М., 1989.

4. Белкин А. С. Основы возрастной педагогики: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2000. - 192 с.

5. Бондаревская Е. В., Богомолов В. П. Методика изучения нравственной воспитанности школьников: Методы научно-педагогических исследований. - Ростов-на-Дону, 1972.

6. Волков Г. Н. Идея совершенного человека в народном воспитании // Сов. педагогика. 1971. № 10.

7. Гильбух Ю. З. Умственно одаренный ребенок // Психология, диагностика, педагогика. - Киев, 1992.

8. Едалина Н. А. Личностно-ориентированное воспитание. - Екатеринбург, 1997.

9. Журавлев И. К. Педагогика в системе наук о человеке. - М., 1990.

10. Капустин Н. П. Педагогические технологии адаптированной школы: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 1999. - 216 с.

11. Коротов В. М. Методика воспитательной работы. - М., 1989.

12. Коротов В. М. Введение в общую теорию развития личности. - М., 1991.

13. Кон И. С. Ребенок и общество. - М., 1986.

14. Мид М. Культура и мир детства // Избранные произведения. - М., 1988.

15. Макаренко А. С. Методика организации воспитательного процесса. // Избранные сочинения, том. 1.

16. Наган М. С. Мир общения: проблема межсубъектных отношений. - М., 1988.

17. Новикова Л. И. Школа и среда. - М., 1985.

18. Овчарова Р. В. Технологии практического психолога образования. - М., 2000.

19. Перемез А. И. Мончайт А. А, Алексеев В. П. История первобытного общества. - М., 1982.

20. Подласый И. П. Педагогика начальной школы: Учебное пособие для студентов педагогических колледжей. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2000. - 400 с.

21. Петровский В. А. Камененко В. К., Котов Н. Б. Личностно-развивающее взаимодействие. - Ростов-на-Дону, 1993.

22. Педагогика / Под ред. Пидкасистого. - М., 1995.

23. Психология воспитания / Под ред. В. А. Петровского. - М., 1995.

24. Перре-Клермон А. Н. Роль социальных взаимодействий в развитии интеллекта детей. - М., 1991.

25. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности: Пер. с нем. - М.: Мир, 1994. - 320 с.

26. Рыбакова М. М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. - М., 1994.

27. Российская энциклопедия соц. работы. / Под ред. А. М. Пановой и Е. И. Холостовой. - М., 1997.

28. Смирнов С. А. Педагогические теории, системы, технологии. - М.: Издательский центр "Академия", 200. -512с.

29. Сидоркин К. Н. Методы воспитания. // Магистр. - 1992. - № 1.

30. Скаткин М. Н. Школа и всестороннее развитие детей. - М., 1980.

31. Снайдер М., Снайдер Р. Ребенок как личность. - М., 1994.

32. Семенова В. Д. Педагогика среды. - Екатеринбург, 1993.

33. Титова Е. В. Если знать, как действовать: Разговор о методике воспитания. - М., 1993.

34. Тих Н. А. Предыстория общества (сравнительно-психологическое исследование). - Л., 1970.

35. Тайлор Э. Б. Первобытная культура. - М., 1989

36. Филонов Г. Н. Формирование личности: проблемы комплексного подхода в процессе воспитания школьников. - М., 1983.ъ

37. Философский энциклопедический словарь. - М., 1983.

38. Шуркова Н. Е. Педагогический анализ воспитательного процесса. - М., 1998.

39. Шуркова Н. Е. и др. Новые технологии воспитательного процесса. - М., 1993.

40. Шубина Л. В., Токарева С. Н. Социальные и психологические аспекты семейного воспитания. - М., 1993.

41. Щербаков Т. Е. Семьеведение. - М., 1996.