- •1. Возникновение психологии как науки
- •2 Вопрос : Предмет психологии, система психологических наук. Взаимосвязь психологии с другими науками и областями практической деятельности
- •3 Вопрос : Бихевиоризм и его роль в изучение поведения человека
- •4 Вопрос: психоаналитическая теория з.Фрейда
- •5 Вопрос: Гештальтпсихология и её вклад в развитие психологии
- •6 Вопрос: История психологического изучения личности. Структура личности
- •7 Вопрос. Темперамент как биологическая основа личности
- •8. Характер, его структура и особенности формирования
- •10. Ощущение: закономерности, виды
- •11. Восприятие : виды, свойства, уровни
- •13. Мышление как высший познавательный процесс
- •14. Воображение: функции, виды, механизмы
- •15. Эмоции: характеристика эмоциональной сферы человека
- •16. Психика и организм. Стадии развития психики
- •17. Сознание как высший уровень развития психики. Структура и функции сознания
- •18. Малая группа, её структура и характеристики
- •19. Общение, его виды, функции, средства
- •20. Структура общения: коммуникативная, интерактивная, социальная перцепция
- •21. Конфликт :причины возникновения, виды и пути решения
- •22. Педагогика : возникновение и её развитие
- •23. Педагогика: её основные категории
- •24. Современная система образования
- •25. Образование: его содержание и цели
- •26. Воспитание, его цели, принципы и метода
- •27. Социализация и воспитание, основные факторы социализации
- •28. Теории воспитания
- •29. Дидактика – теория обучения. Сущность процесса обучения
- •30. Средства, методы и формы обучения
19. Общение, его виды, функции, средства
Общение это такой вид контактов, когда взаимодействующими сторонами являются живые существа (в широком смысле). Межличностное общение – это процесс, который осуществляется с помощью средств речевого и неречевого воздействия, предполагает взаимодействие между несколькими людьми, в результате которого возникает психологический контакт и определенные отношения между участниками (в узком смысле). Существует множество теорий, где рассматриваются виды общения.
Если за критерий берется содержание процесса, то мы можем выделить следующие виды: 1. Материальное общение – обмен предметами деятельности. 2. Когнитивное общение – обмен знаниями. 3. Эмоциональное общение – обмен эмоциональными состояниями. 4. Мотивационное общение – обмен всеми составляющими мотивационной сферы личности. 5. Деятельностное общение – обмен действиями.
Если за критерий берется мотив общения: 1. Модальное общение – мотивы участников лежат в самом общении. 2. Диктальное общение - мотивы участников лежат вне пределов общения – инструментальное. Если за критерий берется средство общения: 1. Непосредственное и Опосредствованное. 2. Прямое и косвенное – наличие личного контакта (прямое). Через посредника – косвенное. 3. Вербальное и невербальное.
Функции общения: 1. Контактная – установление состояния готовности к приему и передаче сообщения, а также поддержанию взаимосвязи. 2. Информационная – обмен информацией. 3. Побудительная – стимулирование определенной активности партнера по общению с тем, чтобы он реализовал определенный вид деятельности. 4. Координирующая – осуществление взаимно координирующих действий при выполнении совместной деятельности. 5. Функция понимания – адекватное понимание друг друга. 6. Эмотивная – благодаря общению мы можем изменять и создавать определенные эмоциональные состояния у себя или у партнера. 7. Функция установления отношений – благодаря общению каждый из нас может осознавать и фиксировать свое место в системе отношений. 8. Функция оказания влияния – мы можем менять поведение, мнение, установки партнера.
Стороны общения: 1. Коммуникативная сторона – обмен информации. 2. Интерактивная сторона – общение как взаимодействие. 3. Перцептивная сторона – восприятие и понимание партнерами друг друга.
Средства общения можно определить как способы кодирования, передачи, переработки и расшифровки информации, передаваемой в процессе общения от одного живого существа другому. Кодирование информации – это способ передачи её от одного к другому. Информация может передаваться с помощью прямых телесных контактов: касанием тела, руками и т. п. Информация может передаваться и восприниматься людьми на расстоянии, через органы чувств (наблюдение со стороны одного человека за движением другого или восприятие производимых им звуковых сигналов). У человека, кроме всех этих данных от природы способов передачи информации, есть немало таких, которые изобретены и усовершенствованы им самим. Это – язык и другие знаковые системы, письменность в её разнообразных видах и формах (тексты, схемы, рисунки, чертежи), технические средства записи, передачи и хранения информации (радио – и видеотехника; механическая, магнитная, лазерная и иные формы записей). По своей изобретательности в выборе средств и способов общения человек намного опередил все известные нам живые существа, обитающие на планете Земля.