- •Курсовая работа Дисциплина: Управление персоналом Тема: Анализ программы проверочных испытаний на вакантные должности иомс Управления Образованием Островского района.
- •Глава 1. Теоретические основы программ проверочных испытаний на вакантные должности.
- •1.1 Понятие и сущность программ проверочных испытаний
- •1.2 Методика программ проверочных испытаний на вакантные должности
- •1.3 Анализ научно-правовой базы проверочных испытаний.
- •Глава 2 Анализ программы проверочных испытаний на вакантные должности иомс Управления Образования города Острова.
- •2.1 Краткое описание организации и ее структура. Направления деятельности
- •2.2 Реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2010 год.
- •2.3 Анализ программы проверочных испытаний на вакантные должности иомс Управления Образованием Островского района.
2.2 Реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2010 год.
Образовательная инициатива «Наша новая школа» (далее — инициатива) реализуется с 2009 года в соответствии с распоряжением Администрации Псковской области от 10.04.2009 № 76-р. «Об утверждении Плана работы Администрации Псковской области по реализации в 2009 году основных положений Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 5 ноября 2008 г. и задач, поставленных в Перечне поручений Президента Российской Федерации от 22 ноября 2008 № Пр-2505» (раздел плана «Наша новая школа»).
Во исполнение поручений Президента Российской Федерации от 03.02.2010 № Пр-259 по итогам заседания Совета при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике 19 января 2010 года, в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 27 февраля 2010 № 246-р «О реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в регионе разработан и принят план первоочередных действий на 2010 год по модернизации общего образования, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Псковской области по 6 направлениям.
1. Переход на новые образовательные стандарты
2. Система поддержи талантливых детей
3. Совершенствование учительского корпуса
4. Изменение школьной инфраструктуры
5. Сохранение и укрепление здоровья школьников
6. Развитие самостоятельности школ
С целью реализации плана первоочередных действий по модернизации общего образования на 2010 год по разработке и апробации моделей и механизмов оценки качества образования была проведена следующая работа:
1. Изучен опыт работы общеобразовательных учреждений и педагогических работников по оценке качества образования, приобретенный в рамках реализации комплексного проекта модернизации образования (на всех ступенях обучения, для всех типов и видов школ).
2. Школы района участвуют в региональном квалиметрическом мониторинге академических достижений учащихся (на всех ступенях обучения) и связанной с ним новой модели аттестации педагогических работников.
3. Выпускники 9-х классов образовательных учреждений района являются участниками внешней независимой итоговой аттестации за курс основной школы, осуществляемой муниципальными, межшкольными экзаменационными комиссиями (в 2010 году независимую аттестацию прошли более 99% выпускников).
4. Осуществляется информационная поддержка ЕГЭ, регионального квалиметрического мониторинга, внешней независимой итоговой аттестации за курс основной школы.
5. На базе школ - стажерских площадок по введению ФГОС общего образования проводится апробация системы оценки достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ начального общего образования по отдельным предметам (МОУ СОШ №1, МОУ СОШ №7).
7. На базе школ – сетевых центров повышения квалификации педагогических работников проводятся постоянно действующие семинары по вопросам оценки качества образования МОУ «Гимназия», МОУ СОШ №7).
Псковская область участвовала в эксперименте по проведению государственной (итоговой) аттестации в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) с 2002 года. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников Островского района Псковской области в форме ЕГЭ
В рамках общего образования продолжается отработка новой независимой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений. Анализ результатов государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов показал, годовые оценки выпускников подтверждаются у большей части обучающихся. Качество знаний по алгебре и русскому языку составляет более 67%.
Одной из форм оценки качества образования является региональный квалиметрический мониторинг. РКМ в Псковской области был введен в 2007 году как процедура, осуществляющая диагностику и стандартизованную оценку качества и результатов обучения.
Результаты мониторинга показали. что:
уровень качества знаний, продемонстрированный учениками 4 классов по русскому языку и 6 классов по иностранному языку (английский и французский), – «выше среднего»;
уровень качества знаний, продемонстрированный учениками 7 и 10 классов по истории, – «ниже среднего»;
уровень качества знаний, продемонстрированный учениками других классов и предметов, – «средний».