6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Виды самостоятельной работы:

чтение научной литературы, работа с диалектными и этнолинвистическими словарями, лингвистическими и этнолингвистическими атласами;

Виды контрольных работ:

а) анализ словарных статей этнолингвистического словаря («Славянские древности: Этнолингвистический словарь / Под ред. Н.И. Толстого». Т .1, М., 1995; т. 2, М., 1999, т. 3, М., 2004), б) составление словарных статей для этнолингвистического словаря ( Березович Е.Л.Язык и традиционная культура. – Введение. Раздел 1. Лексическая семантика в перспективе. М. 2007.,Герд А.С. Введение в этнолингвистику. СПГу, 2005); в)моделирование фрагментов диалектной картины мира (Герд А.С. Введение в этнолингвистику. СПГу, 2005).

Вопросы к зачету:

1. Предмет этнолингвистики. Различие точек зрения на объем и содержание этнолингвистики. «Широкое» и «узкое» понимание этнолингвистики.

2. Этнолингвистика как направление в языкознании, изучающее соотношение языка и культуры, языка и народного менталитета, языка и народного творчества. Этнолингвистика в кругу гуманитарных дисциплин – языкознания, этнографии, социологии. Синхроническая и диахроническая этнолингвистика.

3. Основные направления зарубежной этнолингвистики.

4. Польская этнолингвистическая школа Е. Бартминьского. «Atlas jezyka I kultury ludowej Welikopolski». Украинская этнолингвистика. «Етнолiнгвiстичнi студii».

5. Основные направления русской этнолингвистики. Московская этнолингвистическая школа Н.И. Толстого и С.М. Толстой. «Славянские древности: Этнолингвистический словарь».

6. Основные направления русской этнолингвистики. Екатеринбургская лингвистическая школа. «Этно-идеографический словарь» (компьютерный вариант).

7. Основные направления русской этнолингвистики. Этнолингвистическое направление в работах диалектологов МГУ. Проект «Этно-синонимического словаря».

8. Основные характеристики этноса. Этнос и язык.

9. Диалектная и литературная разговорная речь.

10. Понятие диалекта, региолекта. Профессиональная диалектная речь. Жаргон.

11. Объект этнолингвистики.

12. Диалектность традиционной народной культуры, функционирующей в виде территориальных и внутридиалектных вариантов.

13. Этнографические, этнолингвистические, диалектологические атласы.

14. Диалектные, этимологические, топонимические и ономастические словари. Текстовый материал записей народной разговорной речи.

15. Системный подход к изучаемым фактам. Семантическое поле, мотивационный ряд, деривационное гнездо как микросистемы.

16. Два аспекта анализа этнокультурной информации: ретроспективный – с точки зрения моделей мотивации и перспективный – с точки зрения семантического и словообразовательного потенциала слов данного поля.

17. Коннотации как источник обнаружения этнокультурной информации. Культурная символика единиц поля, обнаруживаемая в сфере текстов и сфере ритуалов.

18. Проблемы картографирования явлений традиционной народной культуры.

19. Реконструкция традиционной языковой картины мира как основная задача этнолингвистического исследования .