07.03.12Г. Современный документальный поток.
План:
1. Понятийно-терминологический аппарат, характеризующий современный документальный поток.
2. Многоаспектная классификация типо-видовой структуры современного документального потока.
3. Классы документов, обеспечивающих
Литература по теме:
-ГОСТ 7.0-99 Информационно-библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения. –Минск: Издательство стандартов, 1999г.
-Гендина Н.И. Формирование информационной культуры личности: теоретические обоснования и моделирование содержания учебной дисциплины.
1. Издание – документ, предназначенный для распространения содержащейся в нем информации, прошедшей редакционно-издательскую обработку, полученный печатанием или тиснением, полиграфически самостоятельно оформленный, имеющий выходные сведения.
Непубликуемые документы – документы, изначально предназначенные для узкого круга пользования, как правило, распространяемые в рамках отдельных фирм.
2. Многоаспектная классификация типо-видовой структуры современного документального потока.
|
№ |
Наименование деления |
Наименование класса |
Примеры документов |
|
1. |
Знаковые средства закрепления информации |
1.1. Текстовые (читаемые) |
Книги, брошюры, журналы, газеты |
|
1.2. Идеографические (знаковые) |
Ноты, газеты, схемы, чертежи, изоиздания | ||
|
1.3. Иконические (рассматриваемые) |
Изоиздание, фотографии, рисунки, кинофильмы, слайды | ||
|
1.4. Аудиальные (слышимые) |
Фонограммы, музыкальные компакт-диски | ||
|
1.5. Тактильные (осяземые) |
Документы, выполненные шрифтом Брайля | ||
|
1.6. Аудиовизуальные (воспринимаемые одновременно зрением и слухом) |
Звуковые кинофильмы, видеофильмы, киноленты, слайды, видеодиск, мультимедия, голограммы | ||
|
1.7. Машиночитаемые (воспринимаемые только при помощи специальной техники) |
Дискета, компакт-диски |
|
№ |
Наименование деления |
Наименование класса |
Примеры документов |
|
2. |
Широта распространения информации |
Опубликованные |
|
|
Неопубликованные |
Диссертации | ||
|
Непубликуемые |
| ||
|
Промежуточные |
|
|
№ |
Наименование деление |
Наименование класса |
|
3. |
Целевое назначение |
Официальные |
|
Учебные | ||
|
Справочные | ||
|
Научные | ||
|
Научно-популярные | ||
|
Производственные | ||
|
Патентные | ||
|
|
Рекламные | |
|
|
Массово-политические | |
|
|
Литературно-художетвенные | |
|
|
Для досуга | |
|
|
Информационные |
|
№ |
Наименование деления |
Наименование класса |
Примеры документов |
|
4. |
Регулярность выхода в свет |
Непереодические |
Книги, брошюры, альбомы, открытки, ноты |
|
|
|
Периодическая |
Журналы, газеты, бюллетени |
|
|
|
Сериальные |
Серия, |
|
|
|
Продолжающиеся |
Труды, ученые записки |
|
№ |
Наименование деления |
Наименование класса |
Примеры документов |
|
5. |
Степень аналитико-синтетической информации |
первичное |
|
|
|
|
вторичное |
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Наименование деления |
Наименование класса |
Примеры документов |
|
6. |
Материальная конструкция |
Сброшюрованные |
|
|
|
|
Несброшюрованные |
|
|
|
|
Комплектные |
|
|
№ |
Наименование деления |
Наименование класса |
Примеры документов |
|
7. |
Объем издания |
Книги |
Книжные издания |
|
|
|
Брошюры |
|
|
|
|
Листовые |
|
|
|
|
|
|
3. Классы документов, обеспечивающих научно-исследовательскую и образовательную деятельность.
Научные:
-документы, содержащие сведения о теоретических или экспериментальных исследованиях, а также научно-подготовленные публикации, памятники культуры и исторические документы, предназначенные, прежде всего для использования в сфере науки.
Научно-популярные:
-документы, содержащие сведения о теоретических и экспериментальных исследованиях в области науки, культуры и техники, изложенные в форме, доступной читателю-неспециалисту, используемые для расширения культурного и профессионального кругозора читателей.
Производственно-практические:
- документы, содержащие сведения по технологии, технике и организации производства, а также из других областей общественной практики, рассчитанные на специалистов различной квалификации.
Справочные:
-документ, содержащие краткие сведения научного или прикладного характера, расположенные в порядке, удобном для их быстрого отыскивания, не предназначенные для сплошного чтения.
Информационные:
-документы, содержащие только вторичную информацию об опубликованных или неопубликованных документах.
Официальные:
-документы, распространяемые от имени государственных органов, учреждений, ведомств или общественных организаций и содержащие материалы нормативного или директивного характера, правила, нормы и требования в разных сферах (правительственные и нормативно-технические).
Детские и юношеские:
-документы, содержащие произведения художественной литературы или познавательного характера, выпущенные для читателей до 17 лет, отличающиеся особым полиграфическим и художественным оформлением.
Учебные:
-документы, содержащие систематизированные сведения научного или прикладного характера в форме, пригодной для обучения и преподавания.
Вывод: В целом знание состава современного документального потока, целостное представление о его многообразии существующих документов, их типов и видов, формы представления, материальных носителей и т.п. чрезвычайно важно для студента, так как позволяет оценить полноту информационных ресурсов, использующихся при подготовке к семинарам, самостоятельной работе, а также написании собственного научного исследования – курсовых и дипломной работе.