- •Федеральное агентство связи
- •Введение
- •Темы семинарских занятий
- •Семинар 2: Нормы современного русского литературного языка
- •Семинар 3. Особенности функционирования языка в научном, официально-деловом стилях
- •Семинар 4. Этика в деловом общении
- •Семинар 5 : Реклама в деловой речи
- •Семинар 6: Особенности функционирования языка в газетно-публицистическом, художественном, разговорном стилях
- •Семинар 7: Основы речевого взаимодействия
- •Семинар 8: Логические основы речевого общения
- •Семинар 9: Логико-речевое доказательство
- •Методические разработки к семинарам Методическая разработка к семинарам 1,2,3,6:
- •Методическая разработка к семинарам 4,5,7:
- •Методические разработки к семинарам 8,9:
- •Вопросы к зачету по курсу «Русский язык и культура речи»
Федеральное агентство связи
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ И ИНФОРМАТИКИ»
Е.В. Решетникова
Русский язык и культура речи
Методические указания
Новосибирск – 2012
УДК 4Р
Кфн., доцент Елена Васильевна Решетникова. Русский язык и культура речи. Методические указания/ Сиб. гос. ун-т телекоммуникаций и информатики. — Новосибирск, 2012. — 18 с.
В методических указаниях представлены темы семинарских занятий, темы докладов, Интернет-источники, вопросы к зачету по курсу «Русский язык и культура речи». Материалы методических указаний предназначены для подготовки к семинарским занятиям и к зачету по курсу.
Кафедра философии и истории
Рецензент: Матвеева Е.Ю.
Для студентов технических специальностей дневной формы обучения СибГУТИ.
Утверждено редакционно-издательским советом СибГУТИ в качестве методических указаний.
© Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2012г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………….
|
4 |
Темы семинарских занятий……………………………………………...
|
5 |
Семинар 1. Теоретические основы культуры речи…………………..
|
5 |
Семинар 2. Нормы современного русского литературного языка…
|
6 |
Семинар 3. Особенности функционирования языка в научном, официально-деловом стилях…………………………………………….
|
7 |
Семинар 4. Этика в деловом общении…………………………………
|
9 |
Семинар 5 . Реклама в деловой речи…………………………………..
|
10 |
Семинар 6. Особенности функционирования языка в газетно-публицистическом, художественном, разговорном стилях………….
|
11 |
Семинар 7. Основы речевого взаимодействия………………………
|
12 |
Семинар 8. Логические основы речевого общения…………………..
|
13 |
Семинар 9. Логико-речевое доказательство…………………………..
|
14 |
Методические разработки к семинарам………………………………..
|
16 |
Методическая разработка к семинарам 1,2,3,6………………………..
|
16 |
Методическая разработка к семинарам 4,5,7………………………….
|
16 |
Методические разработки к семинарам 8,9………………………………...
|
17 |
Вопросы к зачету по курсу «Русский язык и культура речи»………
|
17 |
Введение
Дисциплина «Русский язык и культура речи» ориентирована на выработку системы умений и навыков, необходимых для практики эффективной устной речи и для создания грамотных письменных текстов.
Курс включает в себя 4 дидактических единицы: «Культура речи», «Стилистика», «Риторика», «Деловой русский язык».
В результате изучения курса студент должен знать:
теоретические основы культуры речи, лингвистические словари русского языка, нормы современного русского литературного языка (нормы ударения, орфоэпические нормы, нормы лексической сочетаемости, лексические нормы фразеологизмов);
особенности функционирования языка в различных стилях: научном, официально-деловом, газетно-публицистическом, художественном, разговорном;
основы речевого взаимодействия, особенности подготовки речи и публичного выступления, типы ораторов и аудитории, логические основы речевого общения (основные формы мышления, законы формальной логики, виды логических связей);
особенности служебно-делового общения, основы делового письма, специфику рекламного дискурса в отрасли связи.
В результате изучения курса студент должен уметь:
анализировать тексты различных стилей;
композиционно правильно составлять научный текст, деловую документацию;
находить и исправлять логические ошибки в устном и письменном текстах;
составлять текст с элементами доказательства и опровержения;
подготовить ораторское выступление.