- •Деньги, кредит, банки
- •Введение
- •Сетка часов практических занятий на осенний семестр
- •Тема 1. Сущность и необходимость денег План
- •Методические указания
- •Тема 2. Теории денег План
- •Методические указания
- •Тема 3. Виды денег План
- •Методические указания
- •Тема 4. Функции денег План
- •Методические указания
- •Тема 5. Роль денег План
- •Методические указания
- •Тема 6. Эмиссия и выпуск денег в хозяйственный оборот План
- •Методические указания
- •Тема 7. Денежный оборот План
- •Методические указания
- •Тема 8. Безналичный денежный оборот и система безналичных расчётов в Российской Федерации План
- •Методические указания
- •Тема 9. Денежное обращение в Российской Федерации План
- •Методические указания
- •Тема 10. Государственное регулирование денежного обращения План
- •Методические указания
- •Тема 11. Денежные системы План
- •Методические указания
- •Тема 12. Денежная система Российской Федерации План
- •Методические указания
- •Тема 13. Сущность, причины и виды инфляции План
- •Методические указания
- •Тема 14. Антиинфляционная политика План
- •Методические указания
- •Тема 15. Валютные системы План
- •Методические указания
- •Тема 16. Валютная система Российской Федерации План
- •Методические указания
- •Тема 17. Валюта и валютные курсы План
- •Методические указания
- •Тема 18. Международные расчётные операции План
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Тесты по разделу «деньги» Тесты по теме 1
- •Тесты по теме 2
- •Тесты по теме 3
- •1. К полноценным деньгам относится:
- •Тесты по теме 4
- •1. Деньги выполняют функцию:
- •Тесты по теме 5
- •Тесты по теме 6
- •1. Эмиссия денег означает:
- •Тесты по теме 7
- •Тесты по теме 8
- •Тесты по теме 9
- •Тесты по теме 10
- •Тесты по теме 11
- •1. К денежной системе подходит следующее определение:
- •Тесты по теме 12
- •Тесты по теме 13
- •1. Денежным фактором инфляции является:
- •Тесты по теме 14
- •Тесты по теме 15
- •Тесты по теме 16
- •Тесты по теме 17
- •1. Для валютных интервенций
- •Тесты по теме 18
- •1. Счета «ностро» и «лоро» открываются:
- •Индивидуальные задания
- •Тематика научно-исследовательских работ
- •Вопросы к зачёту
- •Содержание
- •Деньги, кредит, банки
Тема 1. Сущность и необходимость денег План
1. Возникновение денег.
2. Сущность денег.
3. Необходимость денег.
Методические указания
Подготовку к семинару следует начать с выяснения условий возникновения денег. Такими условиями являются: переход от натурального хозяйства к производству и обмену товаров, имущественное обособление собственников производимых товаров, общественное разделение труда. Поэтому надо выяснить отличия натурального и товарного хозяйства, их недостатки и преимущества, необходимость использования денег для развития обмена продуктами труда. Кроме того, использование денег тесно связано с возникновением государства и развитием кредитных отношений. Студент должен объяснить эту связь.
Ответ на второй вопрос кроется в свойствах товара, его противоречиях, которые и были разрешены с появлением особого товара — денег. В этой связи необходимо дать определение товара, охарактеризовать его свойства — потребительную стоимость и стоимость. Далее следует пояснить противоречия между потребительной стоимостью и стоимостью, конкретным и абстрактным трудом, частным и общественным трудом; выяснить форму разрешения этих противоречий в процессе эволюции форм стоимости от простой (случайной) к полной (развёрнутой), затем к всеобщей и, наконец, денежной форме стоимости.
Необходимо дать характеристику золота как денежного товара и раскрыть его роль в современном мире. После этого можно приступать к раскрытию форм проявления сущности денег: всеобщей обмениваемости, самостоятельной меновой стоимости, внешней (вещной) меры труда. В завершение необходимо дать определение денег.
Раскрытие необходимости денег лежит в плоскости их практического использования в обществе с товарным характером производства: простое товарное производство, капиталистическое товарное производство, социалистическое товарное производство, современное товарное производство. Студент должен видеть различия использования денег в каждом из них.
Тема 2. Теории денег План
1. Марксистская теория денег.
2. Немарксистские теории денег.
3. Дискуссионные вопросы теории денег.
Методические указания
Одним из экономистов, который в цельном виде изложил товарную природу денег, был К. Маркс. Без изучения его «Капитала» сложно разобраться в существующих теориях денег. При изучении его труда особое внимание обратите на возникновение денежной формы стоимости, функции денег, закон денежного обращения, роль золота как мировых денег.
Среди немарксистских теорий денег обычно выделяют металлистическую, номиналистическую, количественную (с её модификациями, например, монетаризмом). При критическом рассмотрении указанных теорий важно придерживаться следующей схемы: исторические предпосылки их возникновения, представители каждой теории, главные постулаты, недостатки и последствия, к которым приводит применение каждой из теорий в государственной денежной политике.
В современной российской науке дискуссия о сущности, функциях, видах денег ведётся непрерывно. Студенту рекомендуется изучить наиболее распространённые точки зрения экономистов на сущность и функции денег. При этом обратите особое внимание на представления о стоимостной, кредитной, декретной, электронной, информационной основе современных денег.