Основы теории оценок
Оценка – это приближённое значение величины или параметра, найденное по экспериментальным данным.
Оценка – это определение знаний, умений, навыков учащегося.
В практике физического воспитания оценка позволяет дать качественную или количественную характеристику качеству, свойству, способности и т.п.
Провели оценивание ряда измерений и начислили баллы с использованием Т-шкалы (таблица 8). А так же выставили оценки, построив шкалу оценивания по сопоставительным нормам (СН) и должным нормам в школе для юношей 10 класса (Н) (таблица 9).
Получили связь результатов и начисленных баллов, построив Т-шкалу графически (рисунок 7).
Рисунок 7 – Т-шкала в виде графика
Таблица 8 – Оценка бега 2000 м в 2012г.
|
|
бег 2000 м. (мин) |
бег 2000 м. (мин) |
|
|
|
|
2012 г |
2012 г |
Оценка по Н |
Оценка по СН |
|
|
7,15 |
63,9 |
5 |
5 |
|
|
8,08 |
52,6 |
4 |
5 |
|
|
6,45 |
72,3 |
5 |
5 |
|
|
7,23 |
62,9 |
5 |
5 |
|
|
7,31 |
61,9 |
5 |
5 |
|
|
8,26 |
50,5 |
4 |
5 |
|
|
9,35 |
37,3 |
2 |
3 |
|
|
8,22 |
50,9 |
4 |
5 |
|
|
8,56 |
46,8 |
3 |
4 |
|
|
8,18 |
51,4 |
4 |
5 |
|
|
8,35 |
49,4 |
3 |
4 |
|
|
8,45 |
48,2 |
3 |
4 |
|
|
8,25 |
50,6 |
4 |
5 |
|
|
7,57 |
58,8 |
4 |
5 |
|
|
8,45 |
48,2 |
3 |
4 |
|
|
9,04 |
41,1 |
3 |
4 |
|
|
9,31 |
37,8 |
2 |
4 |
|
|
9,45 |
36,1 |
2 |
3 |
|
|
9,25 |
38,5 |
2 |
4 |
|
|
9,06 |
40,8 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
ср знач |
8,3 |
50,0 |
|
|
|
ст откл |
0,8 |
10 |
|
|
Таблица 9 – Шкала оценивания
-
Оценка
СН
Н
от
до
от
до
5
60,0
8,2
4
50,0
60,0
9,2
3
40,0
50,0
9,45
2
30,0
40,0
1
30,0
Посчитали количество человек, получивших оценки 5, 4, 3, 2, 1, как по сопоставительной норме (СН), так и по общепринятой норме в школе для юношей 10 класса (Н) (таблица 10).
Таблица 9 – Количество человек получивших оценки 5, 4, 3, 2, 1
|
Оценка |
Количество человек | |
|
СН |
Н | |
|
5 |
4 |
10 |
|
4 |
6 |
8 |
|
3 |
6 |
2 |
|
2 |
4 |
0 |
|
1 |
0 |
0 |
На основе проведённых расчётов построили гистограммы
распределения оценок (рисунок 8, 9).
Рисунок 8 – Распределение оценок по СН
Рисунок 9 – Распределение оценок по Н
Полученные данные позволили сделать выводы по оценке подготовленности данного коллектива:
- практически все участники выполнили норматив, сдавая бег на 1000 и 2000 метров, и только четверть получили оценки 2 по сопоставимой норме;
- примерно больше половины коллектива получила оценки 4 и 5 как по сопоставимой, так и по должной норме;
- в целом подготовленность коллектива на основе сравнения сопоставимых и должных норм в беге выше среднего.