2) Годик м. А. Спортивная метрология: Учебник для институтов физ. Культ. — м.: Физкультура и спорт, 1988.— 192 с, ил. Стр.41.
5. Укажите порядок разработки сопоставительных норм:
А) выбирается совокупность людей;
Б) определяются их достижения в комплексе тестов;
В) определяются средние величины и стандартные отклонения;
Г) значение х±0,5σ принимается за среднюю норму, а остальные градации в зависимости от коэффициента при стандартном отклонении.
Пояснение: А) выбирается совокупность людей;
Б) определяются их достижения в комплексе тестов;
В) определяются средние величины и стандартные отклонения;
Г) значение х±0,5σ принимается за среднюю норму, а остальные градации в зависимости от коэффициента при стандартном отклонении.
Литература: Годик М. А. Спортивная метрология: Учебник для институтов физ. культ. — М.: Физкультура и спорт, 1988.— 192 с, ил. Стр. 45
6. Укажите не равномерную шкалу:
А) экзаменационная;
Б) пропорциональная;
В) прогрессирующая шкала;
Г) регрессирующая шкала;
Д) S – образная.
Пояснение:
1 – пропорциональная;
2 – регрессирующая;
3 – прогрессирующая;
4 – S – образная.
Экзаменационная шкала используется в США при приеме в высшее учебное заведение. Т=500+100*Z
Литература: 1) Годик М. А. Спортивная метрология: Учебник для институтов физ. культ. — М.: Физкультура и спорт, 1988.— 192 с, ил. Стр.39.
2) Афанасьев В.В., Муравьёв А.В., Осетров И.А., Михайлов П.В. Спортивная метрология: учебное пособие / под ред. В.В. Афанасьева / В.В. Афанасьев, А.В. Муравьёв, И.А. Осетров, П.В. Михайлов. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009. – 242 с. Стр.149.
7. Нормы – это….
А) основы сравнения результатов;
Б)графическая форма представления результатов тестирования;
В) система чисел или иных элементов, принятых для оценки или измерения каких-либо величин;
Г) Интервал шкалы.
Пояснение: А) Нормы – это основы сравнения результатов;
Б) Построение профиля спортсмена - графическая форма представления результатов тестирования;
В) Система чисел или иных элементов, принятых для оценки или измерения каких-либо величин, называется шкалой.
Г) Интервал шкалы, называется перцентиль.
Литература: Афанасьев В.В., Муравьёв А.В., Осетров И.А., Михайлов П.В. Спортивная метрология: учебное пособие / под ред. В.В. Афанасьева / В.В. Афанасьев, А.В. Муравьёв, И.А. Осетров, П.В. Михайлов. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009. – 242 с. Стр.150, 147, 153.
8. Соотнесите типы шкал оценок:
1 2 3 результат очки
1 – регрессирующая;
2 – пропорциональная;
3 – прогрессирующая;
4 – S – образная.
Пояснение: 1 – регрессирующая шкала. В этой шкале, как и в предыдущей, равные приросты результатов в тестах также оцениваются по-разному, но чем выше абсолютные приросты, тем меньше прибавка в оценке.
2 - пропорциональная шкала. При ее использовании равные приросты результатов в тесте поощряются равными приростами в баллах.
3 – прогрессирующая шкала. Здесь, как это видно из рисунка, равные приросты результатов оцениваются по-разному. Чем выше абсолютные приросты, тем больше прибавка в оценке.
4 – S – образная. Шкала, где выше всего оцениваются приросты в средней зоне, а улучшение очень низких или очень высоких результатов поощряется слабо.
Литература: Годик М. А. Спортивная метрология: Учебник для институтов физ. культ. — М.: Физкультура и спорт, 1988.— 192 с, ил. Стр. 38, 39.
9. Формула Т –
шкалы: Т=50±10×
.
Дайте обозначение
|
Т |
Оценка результата в тесте |
|
|
Показанный результат |
|
|
Средний результат |
|
|
Стандартное отклонение |
|
|
Лучший результат |
;
;
.
Пояснение: Лучший результат используется в шкале ГЦОЛИФК.
Литература: Годик М. А. Спортивная метрология: Учебник для институтов физ. культ. — М.: Физкультура и спорт, 1988.— 192 с, ил. Стр.41.
10. Дана таблица ранжирования результатов теста. Какой должен быть ранг выделенной ячейки?
|
Тесты и оценки |
Спортсмены |
|
||||||||||
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
И |
К |
Л |
М |
|
||
|
1. Бег на 30 м, с |
4,8 |
4,9 |
4,3 |
5,1 |
5 |
5,3 |
4,7 |
5,5 |
5,1 |
4,9 |
|
|
|
2.Подтягивание, кол-во повторений |
18 |
11 |
14 |
26 |
25 |
13 |
19 |
12 |
17 |
16 |
|
|
|
Ранги 1-го теста |
3 |
|
1 |
7,5 |
6 |
9 |
2 |
10 |
7,5 |
4,5 |
|
|
|
Ранги 2-го теста |
4 |
10 |
7 |
1 |
2 |
8 |
3 |
9 |
5 |
6 |
|
|
|
Суммарный ранг |
7 |
14,5 |
8 |
8,5 |
8 |
17 |
5 |
19 |
12,5 |
10,5 |
|
|
|
Место в группе |
2 |
8 |
3 – 4 |
5 |
3 – 4 |
9 |
1 |
10 |
7 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А) 4,5;
Б) 5;
В) 6,5;
Г) 7
Литература: Годик М. А. Спортивная метрология: Учебник для институтов физ. культ. — М.: Физкультура и спорт, 1988.— 192 с, ил. Стр.38.