Структура производства в конце XX – начале XXI в.
Человек, живший в условиях доиндустриальной и индустриальной экономики, обычно отождествляет производство с такой сферой деятельности, которая создает материальные блага. Характерен для XVIII в., например, такой факт. Известный английский экономист Адам Смит считал, что богатство общества созидает только производительный труд – работа по созданию материальных благ. К непроизводительным занятиям он отнес услуги таких профессий, как «священники, юристы, врачи, писатели... актеры, паяцы, музыканты, оперные певцы, танцовщики и пр.». (Смит А.Исследование о природе и причинах богатства народов. М., 1935. Т. 1, с. 279.)
Но современная экономическая теория отражает новую хозяйственную действительность. Для конца XX в. и начала XXI в. характерна новейшая структура постиндустриального производства. Она имеет ряд отличительных черт.
1. Новейшее производство, основанное на достижениях научно-технической революции, способно обеспечить массовое удовлетворение всего круга действительных и перспективных потребностей.
2. Современная экономика включает две дополняющие друг друга сферы производства: материальную (создает вещественное богатство) и нематериальную (создает духовные, нравственные и иные ценности – произведения духовной культуры, искусства, науки и т.п.).
3. В современное производство органически входит особая сфера услуг.
Услуга – такой вид целесообразной деятельности, полезный результат которой проявляется во время труда и связан с удовлетворением какой-либо потребности. Услуги подразделяются на два вида, которые соответствуют сферам производственной деятельности. Различают материальные услуги (их осуществляют грузовой транспорт, связь по обслуживанию производства, торговля, жилищно-бытовое обслуживание и др.) и нематериальные услуги (их оказывают просвещение, здравоохранение, научное обслуживание, искусство, социальное обслуживание, кредитование, страхование и т.п.).
Структура высокоразвитого производства схематически изображена на рис. 1.5.
4. Сейчас в структуре производства особо выделяется инфраструктура – совокупность видов хозяйств, обеспечивающих общие условия производства и жизнедеятельности людей. Она делится на две группы:
производственная инфраструктура, непосредственно обслуживающая материальное производство (строительство и эксплуатация шоссейных дорог, каналов, портов, мостов, аэродромов, складов; энергетическое хозяйство; железнодорожное хозяйство; водоснабжение, канализация и т.п.);
непроизводственная(или социальная) инфраструктура, которая опосредствованно связана с процессом производства (подготовка кадров, школьное и высшее образование, здравоохранение и др.).
Инфраструктура свидетельствует, что современное производство и его подразделения внутренне связаны между собой обширными и прочными взаимосвязями. Последние объединяют хозяйственную деятельность в целостное единство, принимающее форму системы.
Системные связи
Независимо от того, в какой мере люди осознают этот факт, они находятся в разнообразных связях с другими участниками хозяйственной деятельности, такие связи составляют часть всей экономической системы (от греч. sistema - целое, составленное из частей), которая обеспечивает жизнедеятельность общества.
Рассмотрим круг системных связей типичного домашнего хозяйства с субъектами (субъект – человек) экономической деятельности. В этот круг входят, например, предприятия торговли, учреждения медицины, предприятия жилищно-коммунального хозяйства и бытовых услуг, разные виды транспорта, банки и страховые учреждения, учебные заведения, учреждения культуры, искусства и др. Чем полнее мы представим себе все многообразие экономических связей, свойственных домашним хозяйствам, тем более убедительными станут следующие обобщения и выводы.
Во-первых, подобно кровеносным сосудам указанная совокупность связей обеспечивает все домашние хозяйства необходимыми благами. Разумеется, любой человек не сможет существовать и достигнуть намеченных целей, если не будет участвовать в хозяйственных отношениях общества.
Во-вторых, разные этапы человеческой жизни связаны с последовательным переходом из одного системного образования в другое. Так, начальное образование и воспитание человек получает в семье и детском саду, затем – в общеобразовательной школе, в профессиональном среднем или высшем учебном заведении.
В-третьих, по разным каналам, словно по сообщающимся сосудам, домашнее хозяйство связывается с другими территориальными хозяйственными образованиями – местными, национальными и международными. В итоге люди лучше познают качественные признаки всей экономической системы общества.
В хозяйстве каждой страны действуют неодинаковые в качественном отношении и многообразные по своему назначению системы. Мы уже ознакомились, например, с единой совокупностью фаз кругооборота экономических благ (производство, распределение, обмен, потребление), системой («пирамидой») потребностей современного человека. В ряде дальнейших глав будут рассмотрены разнообразные технические и технологические системы, порожденные научно-технической революцией (комплексная автоматизация, роботокомплексы, биотехнология и др.), изучены другие целостные связи – социальные (касающиеся отношений людей в обществе), политические (вызванные деятельностью государства в области экономики) и др.
Особое внимание в последующих главах будет уделено экономическим отношениям между людьми. Вряд ли нужно доказывать, что хозяйственная деятельность, во-первых, не может происходить без людей; во-вторых, эта деятельность означает участие членов общества в системных процессах производства, распределения, обмена и потребления благ и услуг.