Тесты ГМУ / Психология / 19

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СБОРНИК ЗАДАНИЙ

Вы должны выполнить все контрольные задания, представленные в данном сборнике!!!

______________________________

(фамилия, имя, отчество студентов)

Группа №___________

«ПСИХОЛОГИЯ»

(наименование дисциплины)

Вариант 19.

1. Какому методу психологии характерны следующие признаки: активная позиция самого исследователя, создание специальных условий, возможность вызвать интересующий процесс:

А) наблюдение;

Б) беседа;

В) эксперимент;

Г) тестирование.

2. Установите соответствие между методом и его характеристикой:

1.	Эксперимент	А.	Активное вмешательство в ситуацию с целью создания условий для установления психологического факта
2.	Анкетирование	Б.	Преднамеренное, систематическое, целенаправленное и фиксируемое восприятие внешних проявлений поведения и психики
3.	Наблюдение	В.	Получение первичной социально-психологической информации на основе ответов на заранее подготовленные вопросы
4.	Беседа.	Г.	Получение необходимой информации, проводимой по заранее намеченному плану с выделением вопросов, требующих выяснения.

3. Человеческий индивид в системе межличностных и социальных отношений, субъект сознательной деятельности обозначается понятием:

А) личность;

Б) индивид;

В) человек;

Г) индивидуальность.

4. Вставьте пропущенное слово:

..…исследует психологические основы трудовой деятельности, изучает профессионально важные качества личности применительно к той или иной специальности:

А) психология труда;

Б) инженерная психология;

В) возрастная психология;

Г) социальная психология.

5. Индивид – это….

А) человек как целостный и неповторимый представитель рода с его психофизиологическими свойствами, выступающими в качестве предпосылки развития личности и индивидуальности;

Б) человек как субъект отношений и сознательной деятельности, способный к самопознанию и саморазвитию;

В) неповторимый представитель человеческого рода;

Г) живое существо, обладающее даром мышления и речи.

6. Анатомо-физиологические особенности организма, главным образом, центральной нервной системы, являющиеся предпосылками развития способностей:

А) задатки;

Б) талант;

В) гениальность;

Г) навыки.

7. Верно ли суждение о том, что к задачам современной психологии относится объяснение человеческого поведения:

А) да;

Б) нет.

8. Уровни психической жизни это:

А) бессознательное;

Б) подсознательное;

В) сознательное;

Г) поведение.

9. Верно ли суждение о том, что игра это вид деятельности, имеющий своим результатом создание общественно полезного продукта:

А) да;

Б) нет.

10. Установите соответствие между основными понятиями и понятиями, выражающими их детали, признаки, особенности:

1. Эмоции.	А. Амбивалетность.
2. Способности.	Б. Настойчивость.
3. Воля.	В. Моральные.
4. Чувства.	Г. Специальные.

11. Закончите предложение: «онтогенез представляет собой ….. »:

А) процесс развития индивидуального организма;

Б) процесс исторического развития вида;

В) процесс развития человека;

Г) процесс развития психики конкретного человека.

12. Автоматизированный способ выполнения действия, сформированный в процессе упражнения:

А) умение;

Б) инстинкт;

В) навык;

Г) рефлекс.

13. Целостный образ окружающего мира, возникающий в сознании при непосредственном воздействии раздражителя на органы чувств называется:

А) восприятия;

Б) сознания;

В) мышления;

Г) внимания.

14. Приведите в соответствие классификацию возраста и его характеристику:

1. Хронологический возраст 2. Биологический (физиологический) возраст 3. Социальный возраст 4. Психологический возраст

А. Длительность существования Б. Соответствие фазе развития В. Соответствие достижений человека существующим социальным нормам Г. Индивидуальные представления человека о своем возрасте.

15. Верно ли это утверждение о том, что характер – совокупность врожденных индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности и поведения:

А) да;

Б) нет.

Примечание: Задания, выполненные на компьютере, сканированные и ксерокопированные приниматься не будут.

* преподаватель вправе добавить свое индивидуальное требование к оформлению контрольного задания (теста).