темы контр. по педагогике
.docТематика контрольных работ по педагогике для студентов ЗФО
1. Воспитание как явление общественной жизни. (Веремьёва)
2. Исторический характер воспитания. ( Гаспадарик)
3. Классовый характер воспитания. (Глуткина)
4. Народная педагогика как отражение знаний и умений в области воспитания. (Денисёнок)
5. Позиции ученых в определении предмета педагогики. (Денисюк)
6. Взаимосвязь и взаимообусловленность педагогической науки и практики.(Карпушев)
7. Педагогика в решении проблем современного общества.(Кажемяка)
8. Воспитание и личные возможности человека. (Конторович)
9 Педагогические аспекты самосовершенствования. (Лапицкая)
10.Правовое воспитание младших школьников. (Макидонова)
11.Правовое воспитание подростков. ( Меркелова)
12.Педагогические основы обеспечения личной безопасности. (Мустец)
13.Методология педагогики. ( Николаева)
14.Логика педагогического исследования.( Никонова)
15.Методы изучения педагогической действительности.(Пашкевич)
16.Изучение и обобщение передового педагогического опыта. (Пинчук)
17.Педагогтический эксперимент как комплексный метод исследования. (Подрез)
18.Социальная обусловленность цели воспитания. ( Рощенко)
19.Развитие личности как педагогическая проблема.(Чупрукова)
20.Содержание целей воспитания в современной школе
21.Воспитание человека-гражданина своей страны
22.Развитие личности как педагогическая проблема
23.Объективные факторы развития личности
24.Субъективные факторы развития личности
25.Социальная среда и ее влияние на развитие личности
26.Образование как общечеловеческая ценность
27.Современная система образования в Республике Беларусь
28.Структурные компоненты процесса обучения
29.Бинарный характер процесса обучения
30.Воспитательная функция процесса обучения
31.Развивающая функция процесса обучения
32.Методы обучения в современной школе
33.Методы стимулирования учебно-познавательной деятельности учащихся
34.Методы контроля и диагностики эффективности учебно-познавательной деятельности
35.Урок в современной школе
36.Внеурочные формы обучения
37.Взаимосвязь и взаимообусловленность воспитания и самовоспитания
38.Программа воспитания как основа отбора содержания воспитания
39.Позиция воспитателя в современной гуманистической парадигме воспитания
40.Метод воспитания и метод воздействия
41.Условия успешного воспитания в семье
42.Аудиовизуальные средства обучения
43.Воспитание в современной семье
44.Дидактическая игра важное средство воспитания умственной активности учащихся
Структура контрольной работы
1 Титульный лист. На титульном листе должны быть приведены следующие сведения: Министерство образования Республики Беларусь, наименование учебного заведения, факультета, кафедры, где выполнена контрольная работа; дисциплина, тема; Ф.И.О. студента, отделение (ЗФО или ДФО), специальность, курс, номер группы и номер зачетной книжки, номер варианта; место и год выполнения работы (Приложение).
2 Оглавление (план), включающее: введение, название разделов (при необходимости подразделов), заключение, список использованных источников с указанием страниц.
3 Введение.
4 Текст контрольной работы. В тексте указывать пункты плана.
5 Список использованной литературы
6 Приложения (если они имеются).
Формат А4
Шрифт 14
Поля со всех сторон 2 см
Межстрочный интервал 1,5
Общее количество страниц – 10
Приложение. Образец оформления титульного листа контрольной работы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА»
Кафедра _____________________________________
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по курсу “Виктимология”
Смирнов Игорь Иванович,
студент _____ гр. ЗФО/ДФО
факультета социальной педагогики и психологии
специальность
№ зачетной книжки
_____________________
Вариант №____________________
Работа зарегистрирована
__________________20___г.
Методист ______________________
Проверил:_____________
Витебск, 20ХХ