- •Старооскольский технологический институт им. А.А. Угарова
- •1 Цели освоения дисциплины
- •2 Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3 КомпетеНтности обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4 Требования к конечным результатам обучения по дисциплине
- •5 Требования к оформлению домашних заданий
- •3.2. Оформление формул, иллюстраций, таблиц, приложений, примечаний, сносок
- •Требования к оформлению списка использованных источников
- •6 Домашнее задание №1
- •7 Домашнее задание №2
- •8 Домашнее задание №3
- •Список рекомендуемой литературы
- •Приложения
- •Приложение б
- •Старооскольский технологический институт им. А.А. Угарова
- •Гриднева Галина Ильинична Демина Вера Викторовна институциональная экономика
4 Требования к конечным результатам обучения по дисциплине
№ п/п |
Результат обучения (частные компетенции) |
Коды учебных занятий |
Код соответствующей компетентности по ООП |
Код результата обучения по ООП |
080200 |
080200 | |||
|
умения |
|
|
|
1 |
определять формы собственности в институциональной экономике, классифицировать внешние эффекты |
Л 1, ПЗ 1 |
ОК.1, ПК.1 |
02.09.01 |
2 |
проводить количественный анализ трансакционных издержек |
Л 2 П 2 |
ОК.9 |
02.09.02 |
3 |
применять существующие способы защиты прав собственности |
Л 3, ПЗ 3 |
ОК.5 |
02.09.03 |
4 |
составлять различные виды контрактов |
Л 4 ПЗ 4 |
ОК.5 |
02.09.04 |
5 |
применять способы защиты интересов инвесторов |
Л 5 ПЗ 5 |
ОК.5 |
02.09.05 |
6 |
проводить сравнительный анализ предпосылок неоклассической и институциональной модели рынка труда |
Л 6 ПЗ 6 |
ПК 1 ПК.27 |
02.09.06 |
7 |
использовать знания по организации малого бизнеса в практическом деятельности |
Л 7 ПЗ 7 |
ОК.9 |
02.09.07 |
8 |
проводить сравнительный анализ субъектов инноваций |
Л 8 ПЗ 8 |
ПК.27 |
02.09.08 |
|
навыки |
|
|
|
9 |
анализ ситуаций и решение задач с применением институционального подхода |
ДЗ 1-3 |
ПК.27 |
02.09.09 |
10 |
понимать закономерности исторического процесса, социальные и культурные различия, проявлять гражданственность и высокую общую культуру в общении на всех уровнях, анализировать политические события и ответственно участвовать в политической жизни |
ДЗ 1-2 |
ОК.11 |
02.09.010 |
В результате освоения дисциплины «Институциональная экономика» обучающиеся должны:
знать:
-категории, концепции, предмет и ключевые темы институциональной экономики;
-метод институционального анализа и его отличие от неоклассического подхода;
-основные методы институциональной политики государства;
-ведущих представителей институциональной экономики и их работы.
уметь:
-отличать институциональный подход от других подходов;
-выделять разные направления внутри институционализма;
-сравнивать различные институциональные структуры;
-пользоваться институциональным анализом.
владеть:
-анализом конкретных, в том числе нестандартных ситуаций в экономике;
-исследованием и оценкой функционирования рынков, фирм и государства.
5 Требования к оформлению домашних заданий
Студенты заочного и заочного сокращенного отделения выполняют три домашних задания. Номера домашних заданий указывает преподаватель. Домашние задания №1 и №2 выполняются в виде рефератов. Домашнее задание №3 предполагает нахождение правильных ответов на тесты. Студенты дневного и дневного сокращенного отделения выполняют два домашних задания в виде рефератов, а третью контрольную в виде тестов. Темы рефератов указывает преподаватель
Домашние задания представляют собой реферат. Рекомендуемый объем реферата – 15 страниц. Темы рефератов определяет преподаватель. Студент может предложить свою тему, согласовать ее с преподавателем, ведущим практические занятия, или лектором и получить у него необходимые методические рекомендации.
Структура реферата:
- титульный лист;
содержание;
введение;
2 – 3 раздела;
заключение;
список использованных источников.
Пример оформления содержания представлен в приложении А.
На титульном листе указываются: полное название учебного заведения, полное название кафедры (кафедра экономики и менеджмента), название дисциплины, тема контрольной работы, группа, фамилия, имя, отчество студента, фамилия, имя, отчество преподавателя, год выполнения (приложение Б).
Во введении необходимо обосновать актуальность и цель выбранной темы реферата, ее теоретическое и практическое значение, дать обзор литературы, нормативных документов, т.е. необходимо изложить, как данная проблема представлена в современной литературе.
В основной части реферата раскрывается суть выбранной темы. Студент должен выразить свое отношение к экономическим причинам, обусловившим реальное состояние изучаемого явления, выделить положительное, определить недостатки и методы их преодоления.
По ходу изложения текста необходимо делать сноски на используемые источники.
В заключении излагаются основные выводы, даются практические рекомендации, которые будут способствовать положительному решению изучаемой проблемы.
Работа выполняется на одной стороне листа А4 (210 × 297 мм) белой бумаги с соблюдением следующих размеров полей: верхнее и нижнее – по 20 мм, левое – 20 мм, правое – 10 мм.
Текст готовится и распечатывается (на одной стороне листа) на компьютере. Рекомендуемый шрифт «Times New Roman», кегль 14, межстрочный интервал – полуторный, цвет шрифта – черный; абзац – 1,25 см., расстановка переносов – автоматическая, форматирование основного текста, ссылок и сносок – в параметре «по ширине».
Каждый раздел начинается с новой страницы. Наименование структурных элементов «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЯ», заголовки разделов следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами не подчеркивая. Эти обязательные структурные элементы допускается выделять полужирным шрифтом.
Оформлять заголовки разделов необходимо следующим образом:
в содержании: 1 Анализ организационной структуры предприятия …..
в тексте: 1 АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ . . . . .
Оформлять заголовки подразделов необходимо следующим образом:
в содержании: 1.1 Характеристика организационной . . .
в тексте – 1.1 Х а р а к т е р и с т и к а о р г. . . . .
После любого заголовка должен следовать текст, а не рисунок, формула, таблица или новая страница. Переносы в словах, вынесенных в заголовок, не допускаются. Расстояние между заголовками и текстом должно быть два интервала.
Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всей работе. Номер страницы проставляют внизу страницы по центру листа в пределах рабочего поля. Титульный лист, содержание включаются в общую нумерацию, но номера страниц на них не проставляются. Нумерация проставляется с «Введения».