Задание 2 Примеры профессий

Приведите примеры профессий по видам труда (табл.1).

Таблица 1 – Примеры профессий по видам труда

Вид труда	Название профессии
По содержанию
1.1. Простой	Кухонный рабочий
Сложный	Начальник отдела
1.2. Репродуктивный	Кассир
Творческий	Модельер
1.3. Умственный	Научный сотрудник
Физический	Механик
По характеру
2.1. Наемный	Продавец
Самонаем	Фермер
2.2. Индивидуальный	Скульптор
Коллективный	Программист проекта
По использованию вещественных элементов труда и степени участия человека
Ручной	Делопроизводитель
Механизированный	Штамповщик
Машинный	Экскаваторщик
Автоматизированный	Оператор поточной линии

Задание 3 Уровень трудового потенциала

Оцените уровень Вашего трудового потенциала на соответствие занимаемой должности методом балльной оценки: 0 – не соответствует, 10 – соответствует в полном объеме (таблица 2).

Таблица 2 – Оценка значений компонентов трудового потенциала

КТП	Эталонное значение	Фактическое значение	Оценка компонента	Вес компонента
Здоровье	7	6	0,86	0,08
Нравственность	8	8	1,00	0,07
Творческий потенциал	8	9	1,13	0,12
Активность	9	10	1,11	0,11
Организованность	9	10	1,11	0,17
Образование	6	5	0,83	0,16
Профессионализм	7	5	0,71	0,15
Ресурсы рабочего времени	8	5	0,63	0,14
Итого				1,00

1 ЭТАП - установление эталонных требований к каждому компоненту трудового потенциала.

2 ЭТАП – оценка компонентов трудового потенциала сотрудника:

q_i = U_фi / Uэi, (2)

где , q_i – качество сотрудника по i-той компоненте;

U_фi - фактическое значение i-той компоненты;

Uэi – эталонное значение i-той компоненты.

3 ЭТАП – расчет обобщенного трудового потенциала:

Q = Uфi * w_i / Uэi * w_i, (3)

где, w_i – вес (значимость) i-той компоненты трудового потенциала для данного предприятия или подразделения (табл.3).

Таблица 3 - Расчет обобщенного трудового потенциала

КТП	Расчет обобщенного трудового потенциала
Здоровье	0,86
Нравственность	1,00
Творческий потенциал	1,13
Активность	1,11
Организованность	1,11
Образование	0,83
Профессионализм	0,71
Ресурсы рабочего времени	0,63

На основе данных таблицы 3, построим диаграмму трудового потенциала (рис. 1)

Рисунок 1 - Диаграмма трудового потенциала работника

Задание 4 Анализ рабочего места

Проанализируйте Ваше рабочее место по следующей схеме.

Анализ рабочего места

1. Ф.И.О. Галкина М.А.

Должность ___Экономист по труду_______

Подразделение __Бухгалтерия

2. Основная цель и форма результата выполняемой на рабочем месте деятельности: Осуществляет работу по нормированию труда_______________________________

3. Обязанности и функции:

постоянные __Рассчитывает нормы труда с учетом необходимости наиболее рационального использования трудовых ресурсов, доводит плановые показатели до подразделений предприятия, проводит фотографии рабочего дня_______________________________________________________

периодические разработка норм труда, проведение фотографий рабочего дня_________________

ненужные отсутствуют_______________________________________

4. Требуемые образование и квалификация работника ___высшее профессиональное (экономическое) образование ___

5. Необходимый опыт и навыки без требований к опыту, работа на компьютере, с орг.техникой_________

6. Физические нагрузки (подробно перечислить и охарактеризовать) _специфические физические нагрузки по должности отсутствуют______

7. Психологические нагрузки __ отсутствие четкого окончательного результата вызывает неудовлетворенность работой_______________

8. Эмоциональные нагрузки __ конфликты с начальниками подразделений при установлении норм_________________________________

9. Характеристика условий физической среды (по 3-балльной шкале):

• освещение 3

• состояние воздуха 1

• температурный режим 1

• вибрация 3

• иное 1

10. Частота негативного воздействия на рабочее место неблагоприятных факторов (редко, иногда, часто):

• пыли часто

• повышенной температуры часто

• пониженной температуры редко

• шумов иногда

• влажности редко

• иных факторов иногда

11. Частота воздействия на рабочее место опасных факторов (редко, иногда, часто):

• радиации редко

• движущихся объектов иногда

• иного иногда

12. Управленческие действия, реализуемые на рабочем месте __ управленческое взаимодействие с начальниками подразделений___________

13. Перспективы карьеры (должности) __старший экономит по труду

14. Возможности развития и повышения квалификации ___развитие навыков по должности, возможность прохождения курсов повышения квалификации по изучению дополнительных функций экономиста по труду________________________

15. Объем прав _Вносить на рассмотрение предложения по улучшению деятельности предприятия и совершенствованию форм и методов труда; Запрашивать информацию и документы, необходимые для выполнения должностных обязанностей_________________________

И ответственности За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности. За причинение материального ущерба ______________

Дата ___10.09.2013___________ Подпись ________________________