1 1

Преподаватель

Дисциплина

читает

нп… нд…

2)

нп	пфам	птел	нд	днаим
П1	Сидорова	234587	Д1	Физика
П2	Иванов	905678	Д2	Химия
П3	Панин	342387	Д3	Экология
-	-	-	Д4	ТАУ

Построим диаграмму ER-экземпляров:

Преподаватель читает дисциплина

П1 Д1

П2 Д2

П3 Д3

Д4

Так как не все экземпляры сущности «Дисциплина» участвуют в рассматриваемой связи, и каждому значению экземпляра одного атрибута соответствует только одно значение экземпляра с другого атрибута, значит класс принадлежности сущности «Дисциплина» является не обязательным, а степень связи равен 1:1.

Диаграмма ER-типа для данного случая будет выглядеть следующим образом:

1 1

Преподаватель

Дисциплина

читает

нп… нд…

3)

нп	пфам	птел	нд	днаим
П1	Сидорова	234587	Д1	Физика
П2	Иванов	905678	-	-
П3	Панин	342387	Д3	Экология
-	-	-	Д4	ТАУ

Построим диаграмму ER-экземпляров:

Преподаватель читает дисциплина

П1 Д1

П2

П3 Д3

Д4

Так как не все экземпляры сущностей участвуют в рассматриваемой связи, и каждому значению экземпляра одного атрибута соответствует только одно значение экземпляра с другого атрибута, значит класс принадлежности сущностей – не обязательный, а степень связи равен 1:1.

Диаграмма ER-типа для данного случая будет выглядеть следующим образом:

1 1

Преподаватель

Дисциплина

читает

нп… нд…

4)

нп	пфам	птел	нд	днаим
П1	Сидорова	234587	Д1	Физика
П1	Сидорова	234587	Д2	Химия
П1	Сидорова	234587	Д3	Экология
П2	Скворцова	120900	Д4	ТАУ
П2	Скворцова	120900	Д5	БД
П3	Иванов	897678	Д6	ИСиК
П4	Панин	546754	-	-

Построим диаграмму ER-экземпляров:

Преподаватель читает дисциплина

П1 Д1

П2 Д2

П3 Д3

П4 Д4

Д5

Д6

Так как не все экземпляры сущности «Преподаватель» участвуют в рассматриваемой связи, и каждому значению экземпляра сущности «Преподаватель» соответствуют несколько значений экземпляров с сущности «Дисциплина», значит класс принадлежности сущности «Преподаватель» – не обязательный, а степень связи равен 1:N.

Диаграмма ER-типа для данного случая будет выглядеть следующим образом: