К экзамену по Бухгалтерскому Учету и Анализу

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВОЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра бухгалтерского учета

ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по дисциплине

Бухгалтерский учет и анализ

Направление подготовки:	080100.62 «Экономика»
Квалификация (степень) выпускника:	Бакалавр
Профиль подготовки:	Бухгалтерский учет, анализ и аудит;
	;

Форма обучения:

Очная

Санкт-Петербург

2013 г.

1

ОДОБРЕНЫ	Составлены в соответствии с учебным планом и
на заседании кафедры	рабочей программой дисциплины
бухгалтерского учета	«Бухгалтерский учет и анализ» для подготовки
Протокол № 2 от 6 сентября 2013 г.	бакалавра по направлению подготовки 080100.62
	«Экономика»
Зав. кафедрой
_________________ Т.Ю. Феофилова

Составитель: Т.Ю. Феофилова	к.э.н., доцент, зав. кафедрой бухгалтерского учета
	ФГБОУ ВПО «СПбГТЭУ»
Рецензенты: С.И. Головкина	к.э.н., доцент, зав. кафедрой «Экономической
	теории м мировой экономики»
В.Е. Засенко	ФГБОУ ВПО «СПбГТЭУ»
	д.э.н., профессор, зав. кафедрой «Финансы и
	кредит»
	ФГБОУ ВПО «СПбГТЭУ»

2

Содержание

1.	Пояснительная записка.......................................................................................	4
2.	Организация занятий по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ» .........	7
3.	Виды и формы отработки пропущенных занятий .........................................	10
Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Бухгалтерский учет и
анализ»....................................................................................................................		11
План проведения контрольно-оценочных мероприятий на весь срок изучения
дисциплины (модуля) ...........................................................................................		19
Экспертное заключение........................................................................................		21
Приложение 1 ........................................................................................................		22
Приложение 2 ........................................................................................................		26
Приложение 3 ........................................................................................................		30
Приложение 4 ........................................................................................................		44

3

1.Пояснительная записка

1.Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ» и уровню сформированности компетенций

Всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной

аттестации дисциплины разработан «Фонд оценочных средств по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ», являющийся неотъемлемой частью учебно-методической документации настоящей дисциплины.

Этот фонд включает:

а) паспорт фонда оценочных средств; б) фонд промежуточной аттестации:

вопросы к зачету, экзамену;

комплект типовых задач к экзамену;

в) фонд текущего контроля успеваемости:

комплект тестовых заданий,

комплект типовых задач, предназначенных для оценивания уровня сформированности компетенций на определенных этапах обучения.

Вопросы к зачету

1.Сущность хозяйственного учѐта, его цели и задачи.

2.Виды хозяйственного учѐта.

3.Система измерителей, используемых в хозяйственном учѐте.

4.Бухгалтерский учѐт, его объекты и основные задачи.

5.Метод бухгалтерского учѐта.

6.Нормативное регулирование бухгалтерского учѐта.

7.Исторические основы развития бухгалтерского учѐта.

8.Место бухгалтерского учѐта в системе управления.

9.Пользователи бухгалтерской информации.

10.Базовые принципы бухгалтерского учѐта.

11.Предмет и объекты бухгалтерского учѐта.

12.Имущество предприятия по составу и размещению.

13.Источники формирования имущества.

14.Сущность и строение бухгалтерского баланса.

15.Классификация бухгалтерских балансов.

16.Строение бухгалтерского баланса.

17.Влияние хозяйственных операций на валюту баланса.

18.Бухгалтерский баланс как источник экономической информации.

19.Система бухгалтерских счетов и двойная запись.

20.Понятие бухгалтерских счетов, их содержание и структура.

21.Синтетические и аналитические счета.

22.Взаимосвязь счетов и баланса.

23.Оборотная ведомость и еѐ значение.

24.Классификация счетов.

25.План счетов.

26.Стоимостное измерение и бухгалтерский учѐт.

27.Учѐт хозяйственных процессов.

4

28.Калькуляция, еѐ виды и содержание.

29.Учѐт процесса снабжения.

30.Учѐт процесса производства.

31.Учѐт процесса реализации (продажи).

32.Документ – элемент метода бухгалтерского учѐта.

33.Документы, как источник первичной информации.

34.Организация документоборота.

35.Классификация документов.

36.Инвентаризация – элемент метода бухгалтерского учѐта.

37.Цели и виды инвентаризации.

38.Порядок проведения инвентаризации.

39.Документальное оформление инвентаризации.

40.Учѐтные регистры и их роль в бухгалтерском учѐте.

41.Понятие учѐтных регистров, их виды и содержание.

42.Понятие форм бухгалтерского учѐта.

43.Мемориально-ордерная и журнально-ордерная формы бухгалтерского учѐта.

44.Журнал – Главная и автоматизированная формы бухгалтерского учета.

45.Правила исправления ошибок в бухгалтерском учете.

46.Основы бухгалтерской отчѐтности.

47.Сущность и значения бухгалтерской отчѐтности.

48.Виды отчѐтности.

49.Состав бухгалтерской отчѐтности. Содержание форм бухгалтерской

отчѐтности.

50.Порядок составления бухгалтерской отчѐтности.

51.Учѐтная политика организации.

52.Сущность и значения учѐтной политики.

53.Формирование и раскрытие учѐтной политики.

54.Организация бухгалтерского учѐта.

55.Принципы организации бухгалтерского учѐта.

56.Бухгалтерский аппарат, его структура и функции.

57.Права, обязанности и ответственность главного бухгалтера.

58.Международные стандарты финансовой отчѐтности. Программа реформирования бухгалтерского учѐта в России.

Вопросы к экзамену

1.Метод бухгалтерского учѐта.

2.Нормативное регулирование бухгалтерского учѐта.

3.Имущество предприятия по составу и размещению.

4.Источники формирования имущества.

5.Сущность и строение бухгалтерского баланса.

6.Строение бухгалтерского баланса.

7.Система бухгалтерских счетов и двойная запись.

8.Понятие бухгалтерских счетов, их содержание и структура.

9.Взаимосвязь счетов и баланса.

10.Оборотная ведомость и еѐ значение.

11.Классификация счетов.

12.Учѐт хозяйственных процессов.

13.Учѐт процесса снабжения.

14.Учѐт процесса производства.

15.Учѐт процесса реализации (продажи).

5

16.Документы, как источник первичной информации.

17.Классификация документов.

18.Порядок проведения инвентаризации.

19.Документальное оформление инвентаризации.

20.Понятие учѐтных регистров, их виды и содержание.

21.Понятие форм бухгалтерского учѐта.

22.Мемориально-ордерная и журнально-ордерная формы бухгалтерского учѐта.

23.Журнал – Главная и автоматизированная формы бухгалтерского учета.

24.Правила исправления ошибок в бухгалтерском учете.

25.Состав бухгалтерской отчѐтности. Содержание форм бухгалтерской

отчѐтности.

26.Формирование и раскрытие учѐтной политики.

27.Содержание экономического анализа.

28.Предмет экономического анализа.

29.Задачи теории экономического анализа.

30.Взаимосвязь экономического анализа с другими науками.

31.Методы экономического анализа

32.Направления экономического анализа деятельности предприятий (оценка, диагностика, прогнозирование).

33.Показатели экономического анализа деятельности предприятий.

34.Понятие оценки в экономическом анализе.

35.	Балансовый	способ	в	экономическом	анализе	деятельности
предприятий.

36.Использование графического отражения аналитических данных в экономическом анализе.

37.Понятие факторного анализа.

38.Типы и задачи факторного анализа.

39.Факторы экономического анализа.

40.Моделирование

41.Систематизация и детализация

42.Группировки и аналитические таблицы

43.Сравнение в экономическом анализе

44.Аддитивные факторные модели, используемые в экономическом анализе деятельности предприятий.

45.Мультипликативные факторные модели, используемые в экономическом

анализе.

46.	Кратные	факторные	модели,	используемые	в	экономическом
анализе.

47.Смешанные факторные модели, используемые в экономическом анализе.

48.Способ цепных подстановок при оценке влияния факторов в детерминированном анализе.

49.Способ абсолютных разниц при оценке влияния факторов в детерминированном анализе.

50.Способ относительных разниц при оценке влияния факторов в детерминированном анализе.

51.Понятие стохастических связей.

52.Задачи корреляционного анализа.

53.Корреляционный анализ при диагностике финансово-хозяйственной деятельности предприятий.

54.Сущность методов экстраполяции.

6

55.Использование понятий «дисконтирование», «норма дисконта», «коэффициент дисконтирования (приведения)», «аннуитет».

56.Структура и содержание информационной базы экономического анализа.

57.Информационный фонд экономического анализа

58.Классификация приемов проведения экономического анализа

59.Метод коэффициентов в экономическом анализе

60.Построение моделей факторного анализа

61.Метод цепных подстановок и абсолютных разниц

62.Методы экспертных оценок

63.Использование графических методов в экономическом анализе

64.Теория массового обслуживания

65.Временная стоимость денег

66.Простые и сложные учетные ставки

67.Простые и сложные процентные ставки

68.Понятие платежеспособности

69.Ликвидность, и ее виды

2. Организация занятий по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ»

Занятия по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ» представлены следующими видами работы: лекции, семинарские, практические занятия, курсовая работа, самостоятельная работа студентов.

На семинарских занятиях студенты отвечают на вопросы, предварительно поставленные преподавателем, в том числе заданные для самостоятельного изучения.

На практических занятиях решают задачи, предоставленные преподавателем.

Текущий контроль успеваемости по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ» у студентов.

Текущий контроль успеваемости студентов по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ» проводится в соответствии с Уставом Университета, локальными документами Университета и является обязательной.

Текущий контроль успеваемости по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ» проводится в форме контрольных мероприятий выполнения контрольной работы, тестирования по оцениванию фактических результатов обучения студентов и осуществляется ведущим преподавателем.

Объектами оценивания выступают:

учебная дисциплина (активность на занятиях, своевременность выполнения различных видов заданий, посещаемость всех видов занятий по аттестуемой дисциплине);

степень усвоения теоретических знаний;

уровень овладения практическими умениями и навыками по всем видам учебной работы;

результаты самостоятельной работы.

Активность студента на занятиях оценивается на основе выполненных студентом работ и заданий, предусмотренных данной рабочей программой дисциплины. Студент,

пропустивший два занятия подряд, допускается до последующих занятий на основании допуска.

Кроме того, оценивание студента проводится на контрольной неделе (рубежный контроль) 1 раз в семестр (в период: 4 неделя октября или 1 неделя ноября; 4 неделя марта или 1 неделя апреля) в соответствии с распоряжением декана факультета. Оценивание студента на контрольной неделе проводится преподавателем независимо от

7

наличия или отсутствия студента (по уважительной или неуважительной причине) на занятии. Оценка носит комплексный характер и учитывает достижения студента по основным компонентам учебного процесса за текущий период. Оценивание осуществляется с выставлением баллов в ведомости и указанием количества пропущенных занятий.

Промежуточная аттестация студентов. Промежуточная аттестация студентов по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ» проводится в соответствии с Уставом Университета, локальными актами Университета и является обязательной.

Промежуточная аттестация по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ» проводится в соответствии с Учебным планом по семестрам:

в первом – в виде зачета,

во втором – в виде экзамена, отдельно оценивается курсовая работа в форме дифференцированного зачета.

Впервом семестре зачет сдается в последнюю неделю семестра. Зачет принимается преподавателем, проводившим практические занятия и/или лектором.

Во втором семестре: курсовая работа сдается до начала экзаменационной сессии, экзамен – в период экзаменационной сессии в соответствии с расписанием проведения экзаменов.

Зачет по курсовой работе проводится в порядке защиты по графику и имеет дифференцированный (балльный) характер и осуществляется комиссией, в составе которой – лектор и/или преподаватель, ведущий курсовую работу.

Студент допускается к экзамену по дисциплине в случае выполнения им учебного плана по дисциплины: выполненных и защищенных работ, в том числе курсовой работы.

Вслучае наличия учебной задолженности студент отрабатывает пропущенные занятия в форме, предложенной преподавателем и представленной в рабочей программе дисциплины.

Экзамен принимает лектор. Экзамен проводится в устной (письменной) форме по билетам. Экзаменатору предоставляется право задавать студентам дополнительные вопросы сверх билета, а также, помимо теоретических вопросов, давать задачи и примеры, связанные с курсом. При проведении экзамена могут быть использованы технические средства. Количество вопросов в экзаменационном билете – 3, один из которых – практическое задание.

Знания, умения, навыки студента на зачѐте оцениваются оценками: «зачтено», «не зачтено»

Знания, умения, навыки студента на экзамене оцениваются оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»

Основой для определения оценки служит уровень усвоения студентами материала, предусмотренного рабочей программой.

Оценивание студента на зачѐте по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ»

Зачет проводится в форме тестирования и письменной контрольной работы. Тест включает 24 вопроса по 0,5 баллов за каждый правильный ответ. Контрольная работа предполагает решение задачи. Правильно решенная задача оценивается в 3 балла, за каждую ошибку оценка снижается на 1 балл.

	Баллы	Результат зачѐта
	(рейтинговой оценки)
	14-15 б. при ответе на вопросы, но не менее чем 91 б. за	зачтено
	семестр, включая экзаменационную оценку
	12-13 б. при ответе на вопросы, но не менее чем 91 б. за	зачтено

8

семестр, включая экзаменационную оценку

10-11 б. при ответе на вопросы, но не менее чем 61 б. за

зачтено

семестр, включая экзаменационную оценку

менее 10 б при ответе на вопросы и менее чем 61 б. за

не зачтено

семестр, включая экзаменационную оценку

Оценивание студента на экзамене по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ»

Баллы

Оценка

Требования к знаниям

(рейтинговой

экзамена

оценки)

(стандартная)

19-20 б. при

Оценка «отлично» выставляется студенту, если он

ответе

на

глубоко и прочно усвоил программный материал,

вопросы,

но

исчерпывающе, последовательно, четко и логически

не

менее

чем

стройно его излагает, умеет использовать теоретические

91

б.

за

знания по бухгалтерскому учете и анализу при решении

семестр,

задач, не затрудняется с ответом

при

видоизменении

включая

«отлично»

заданий, использует в ответе положения нормативных

экзаменацион

правовых актов, регулирующих ведение бухгалтерского

ную оценку

учета и формирование финансовой отчетности, владеет

навыками и приемами отражения фактов хозяйственной

жизни на счетах бухгалтерского учета, составления

бухгалтерской отчетности, а также интерпретации ее

данных.

17-18 б при

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо

ответе

на

знает материал, грамотно и по существу излагает его,

вопросы,

но

правильно применяет теоретические положения при

не

менее

чем

решении

практических вопросов

и

задач,

владеет

71

б.

за

«хорошо»

навыками и приемами отражения фактов хозяйственной

семестр,

жизни на счетах бухгалтерского учета, составления

включая

бухгалтерской отчетности, а также интерпретации ее

экзаменацион

данных, но допускает незначительные неточности в

ную оценку

ответе.

15-16 б при

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту,

ответе

на

если он имеет знания только основного теоретического

вопросы,

но

материала, но не усвоил в объеме программы его

не

менее

чем

«удовлетвори

практического

применения.

Допускает

неточности в

64

б.

за

отражении

фактов хозяйственной жизни на счетах

тельно»

семестр,

бухгалтерского учета, в бухгалтерской отчетности,

включая

формулирует недостаточно правильные определения.

экзаменацион

Затрудняется с интерпретацией данных бухгалтерской

ную оценку

отчетности.

менее

15

б

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту,

при ответе на

который не знает значительной части программного

вопросы

и

материала,

допускает

существенные

ошибки,

менее

чем

64

«неудовлетвор

неуверенно, с большими затруднениями отражает факты

б. за семестр,

ительно»

хозяйственной жизни на счетах бухгалтерского учета, в

включая

бухгалтерской отчетности, интерпретирует данные

экзаменацион

бухгалтерской

отчетности.

Как

правило,

оценка

ную оценку

«неудовлетворительно» ставится студентам, которые не

9

могут продолжить обучение без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

3. Виды и формы отработки пропущенных занятий

Студент, пропустивший занятия обязан:

предъявить конспект лекции, соответствующей пропущенному занятию; ответить на вопросы, выносимые на обсуждение на пропущенном семинаре,

включая вопросы для самостоятельного изучения; решить задачи (тесты, контрольные) по теме пропущенного практического занятия.

10