методичка по истории

Вопросы для самоконтроля

1.Стала ли земля, полученная крестьянами по реформе 1861 г., их частной собственностью?

2.Назовите главные итоги развития нашей страны после Великих реформ.

3.Каковы были особенности развития капитализма в России в конце XIX века?

Тема семинара № 5

Россия в начале XX века

План семинара

1.Первая российская революция 1905–1907 гг. и ее итоги.

2.Формирование системы политических партий России (1905–1907 гг.).

3.Российская империя между двумя революциями (1907–1917 гг.). Свертывание курса на политическое и социальное реформаторство.

4.Россия в 1917 г. От Февраля к Октябрю.Крах либеральной альтернативы.

Источники и литература

1.Программа «Союза 17 октября» // История Отечества в документах (1801–1917 гг.). – СПб.: ТЭИ, 1993. Ч. I. Вып. 2. – С. 6–13.

2.Программа конституционно-демократической партии. Там же. – С. 13–19.

3.Программа партии социалистов-революционеров. Там же. – С. 19–25.

4.Программа российской социал-демократической рабочей партии. Там же. – С. 26–31.

5.Закон об изменении и дополнении некоторых постановлений о крестьянском землевладении 14 июня 1910 г. Там же. – С. 39–46.

6.Из Высочайшего Указа от 20-II-1906 г. «О составе и устройстве Государственной думы». Там же. – С. 50–51.

7.Высочайший Манифест от 3 июня 1907 г. Там же. – С. 52–55.

8.Письмо ЦК РСДРП (б) местным организациям с сообщением об июльских событиях в Петрограде // История Отечества в документах (1917–1945 гг.).

–СПб.: ТЭИ, 1994. Ч. II. – С. 3–4.

9.Из протокола № 25 Заседания ЦК РСДРП (б) 10 (23) октября 1917 г. Там же. – С. 5–6.

10.Декларация прав народов России. Там же. – С. 8–9.

11.Фортунатов В. В. Отечественная история для гуманитарных вузов. – СПб.: Питер, 2010. Гл. 7.

12.Лекции по Отечественной истории. Вып. 2 (90-е гг. XIX в. – 30-е гг. XX в.) / Под ред. проф. И. И. Рогозина. – СПб.: ТЭИ, 2002.

13.Катков Г. М. Февральская революция. – М., 2006.

14.Смирнов А. Ф. Государственная дума Российской империи. 1906–1917 гг. Историко-правовой очерк. – М., 1988.

11

15.Рогозин И. И. Политические партии в истории России: от самодержавия до перестройки. – СПб., 2006.

16.I Государственная дума. История создания и деятельность. Биографический указатель. – СПб., 2001.

Темы сообщений

1.Николай II как государственный деятель России (1894–1917 гг.).

2.П. А. Столыпин и его деятельность на посту Председателя Совета министров России (1906–1911 гг.).

3.Экономика России в годы Первой мировой войны.

4.Политический портрет В. И. Ленина (Ульянова).

5.Всероссийское учредительное собрание, его судьба.

Дополнительная литература

1.Анфилов А. М. П. А. Столыпин и российское крестьянство. – М., 2002.

2.Айрапетов О. Р. Генералы, либералы и предприниматели: работа на фронт и революцию. – М., 2003.

3.Арутюнов А. А. Ленин: личность и политическая биография. – М., 2003.

4.Боханов А. Н. Николай II. – М., 2000.

5.Головин Н. Н. Россия в Первой мировой войне. – М., 2006.

6.Кабытов П. С. П. А. Столыпин. Последний реформатор Российской им-

перии. – М., 2007.

7.Кошкидько В. Г. Николай II – последний российский император // История России в портретах государственных и политических деятелей: Учебное пособие. – М., 2002. – С. 146–157.

8.Красинов С. И. Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса. – М., 2002.

9.Марюхин В. К. Политический портрет В. И. Ленина (Ульянова) // История России в портретах государственных и политических деятелей. – М., 2002.

–С. 254–266.

10.Пантин Е. Г. Плимак Н. К. Драма российских реформ и революций: сравнительно-политический анализ. – М., 2000.

11.Протасов Л. Г. Всероссийское учредительное собрание: история рождения и гибели. – М., 1997.

12.Протасов Л. Г. Люди Учредительного собрания: портрет в интерьере эпохи. – М., 2008.

13.Тюкавкин В. Г. Великорусское крестьянство и столыпинская аграрная реформа. – М., 2001.

14.Учредительное собрание. Россия. 1918 г. Стенограмма и другие документы / Сост. Т. Е. Новицкая. – М., 1991.

12

Методические указания

При подготовке первого вопроса необходимо разобраться в особенностях внутриполитической ситуации в стране в самом начале XX в. Каковы были со- циально-экономические и политические причины революции 1905–1907 гг.? Важно помнить, что катализатором, ускорившим развитие революционной ситуации, стало ухудшение материального положения трудящихся из-за экономического кризиса 1900–1903 гг. и поражение России в русско-япон- ской войне 1904–1905 гг. Каковы были цели и задачи революции? Какой она имела характер? Необходимо также дать оценку ходу революции и ее итогам, главным из которых было издание Манифеста 17 октября 1905 г. и создание первого представительного законодательного учреждения страны

– Государственной думы.

При ответе на второй вопрос необходимо рассмотреть особенности организационного и программного формирования ведущих политических партий страны в условиях революции 1905–1907 гг.Необходимо иметь представление о деятельности политических партий в Государственной думе.

При подготовке третьего вопроса важно уяснить, что после окончания революции 1905–1907 гг. в стране возникла новая система политической организации государства, получившая название «третьеиюньская монархия». На что в этот период была нацелена внутренняя политика правительства? Как решались три важнейших для России вопроса: рабочий, национальный

иаграрный? В чем заключались причины обострения социальных противоречий и радикализации общественных настроений, накануне революционных событий 1917 г.?

Ответ на четвертый вопрос начните с итогов Февральской революции. Важно помнить, что свержение самодержавия открыло возможность для дальнейшего демократического развития страны. Время от Февраля к Октябрю 1917 г. – особый период в истории России. Необходимо знать возможные альтернативы развития страны весной–осенью 1917 г. Какие политические силы их отражали? Существовали ли возможности их реализации? Почему Временное правительство не смогло удержать власть? Покажите объективные

исубъективные предпосылки перехода власти к большевистским Советам. Анализируя ход событий Октябрьского вооруженного восстания, покажите роль в них политических партий, их лидеров, итоги II съезда Советов, значение его решений.

Вопросы для самоконтроля

1.Каковы основные итоги революции 1905–1907 гг.?

2.Каким было основное содержание столыпинских преобразований? Каковы их итоги?

3.Перечислите причины и главные итоги Февральской революции.

13

Тема семинара № 6

Формирование и сущность советского строя. 1921 – 1945 гг.

План семинара

1.Политический кризис начала 20-х гг. Переход от «военного коммунизма»

кадминистративно-командной системе.

2.СССР в период форсированной модернизации народного хозяйства.

3.Советский Союз в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.).

Источники и литература

1.О разверстке между производящими губерниями зерновых хлебов и фуража, подлежащих отчуждению в распоряжении государства // История Отечества в документах (1917–1945 гг.). – СПб.: ТЭИ, 1994. Ч. II. – С. 12–13.

2.Декрет ВЦИК «О замене продовольственной и сырьевой разверстки натуральным налогом». Там же. – С. 18–19.

3.Декларация об образовании Союза Советских Социалистических республик. Там же. – С. 22–23.

4.Основные проблемы пятилетнего плана СССР на 1928/1929–1932/1933 гг. Там же. – С. 33–34.

5.Рютин М. Н. Ко всем членам ВКП (б). Там же. – С. 35–40.

6.Договор о ненападении между Германией и Советским Союзом. Там же.

–С. 43–44.

7.Из директивы № 21. План «Барбаросса». Там же. – С. 47.

8.Из протокола Берлинской конференции трех великих держав. 1 августа 1945 г. Там же. – С. 56–58.

9.Фортунатов В. В.Отечественная история для гуманитарных вузов. – СПб.: Питер, 2010. Гл. 8.

10.Лекции по Отечественной истории. Вып. 2 (90-е гг. XIX в. – 30-е гг. XX в.) / Под ред. проф. И. И. Рогозина. – СПб.: ТЭИ, 2002.

11.Лекции по Отечественной истории. Вып. 3 (1939–2002 гг.) / Под ред. проф. И. И. Рогозина. – СПб.: ТЭИ, 2003.

12.Гимпельсон Е. Г. НЭП и советская политическая система в 20-е годы.

–М., 2000.

13.Индустриализация Советского Союза. Новые документы. Новые факты. Новые подходы. Ч. I. – М., 1997.

14.Тепцов Н. В. В дни великого перелома: История коллективизации, раскручивания и крестьянской ссылки в России по письмам и воспоминаниям. 1929–1933 гг. – М., 2002.

15.Блокада рассекреченная. – СПб., 1995.

16.Великая Отечественная война (1941–1945 гг.) // События, люди, документы. – М., 1990.

17.Сталин: в воспоминаниях современников и документах эпохи. – М., 2002.

14

Темы сообщений

1.Разработка и осуществление НЭПа в России.

2.И. В. Сталин. Политический портрет.

3.Осуществление политики индустриализации СССР в конце 1920-х – 1930 гг.

4.Ленинград в годы блокады (1941–1944 гг.).

5.Антигитлеровская коалиция. Сотрудничество или противостояние?

6.Полководцы Великой Отечественной войны.

Дополнительная литература

1.Адамович А., Гранин Д. Блокадная книга. – СПб., 1994.

2.Братюшенко Ю. В. НЭП: государство, частник, кооперация // Вопросы истории, 2007. № 2. – С. 3–15.

3.Фролов М. Л. Салют и реквием. Героизм и трагедия ленинградцев. 1941–1944 гг. – СПб., 2004.

4.Комаров Н. А. Феномен блокадного Ленинграда. – М., 2008.

5.Жуков Г. К. Воспоминания и размышления. – М., 2002.

6.Емельянов Ю. В. Сталин. На вершине власти. – М., 2002.

7.Жуков Ю. Н. Иной Сталин. Политические реформы в СССР в 1933–1937 гг.

–М., 2005.

8.Козлов Н. Д. Великая Отечественная война. Актуальные вопросы и ответы. – СПб., 1995.

9.Леванов Б. В., Хрунов А. В. Сталин И. В. – тип личности // История России в портретах государственных и политических деятелей. – М., 2002. – С. 276–304.

10.Полководцы (Сборник статей под ред. А. А. Самсонова). – М., 1995.

11.Самуэльсон Л. Красный колосс: становление военно-промышленного комплекса СССР. 1921–1941. – М., 2000.

Методические указания

При подготовке первого вопроса необходимо уяснить, что 1918–1920 гг. в условиях гражданской войны формировалась новая социально-экономическая политика Советской власти, получившая название «военного коммунизма». Покажите содержание основных элементов этой политики.Какое влияние оказала гражданская война на формирование советской политической системы? В чем причины ухода с политической арены партий меньшевиков и эсеров? Обратите внимание на условия, в которых складывалась система управления, получившая название командно-административной?

При ответе на второй вопрос проанализируйте экономические основы советского политического режима. Разнотипность цивилизационных укладов, унаследованность от прошлого. Этнические и социокультурные изменения. Причины форсированной индустриализации, ее предпосылки, источники накопления, методы и темпы. Каким целям была подчинена политика сплошной коллективизации сельского хозяйства, ее экономические и социальные по-

15

следствия? Каковы были итоги «наступления социализма по всему фронту» в 30-е гг.?

При рассмотрении третьего вопроса покажите, какие политические цели преследовала гитлеровская Германия, развязавшая Вторую мировую войну? В чем заключалась суть плана нападения на СССР – плана «Барбаросса»? Определите характер Великой Отечественной войны. В чем заключается значение победы над гитлеровскими войсками под Москвой? Проанализируйте основные направления деятельности советского руководства по организации отпора врагу.

Какие изменения на фронте и международной арене произошли в ходе коренного перелома в Великой Отечественной войне?

При изучении завершающего этапа войны определите характер военных операций, мероприятий в тылу и действий СССР на международной арене. Важно помнить о решающем вкладе Советского Союза в разгром фашизма, поэтому необходимо четко представлять, в чем состоит всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне. Каковы источники, обеспечившие эту победу? В чем заключается суть уроков войны?

Вопросы для самоконтроля

1.Каковы были особенности государственного строительства в первой половине 20-х гг. в Советской России?

2.В чем сущность методов проведения индустриализации в СССР?

3.Каковы объективные и субъективные причины временных неудач Красной Армии в начале Великой Отечественной войны?

4.Какое место в ходе войны занимают Московская, Сталинградская и Курская битвы?

5.Назовите главные итоги и уроки войны.

Тема семинара № 7

От СССР к Российской Федерации. Характер и суть трансформации страны (вторая половина XX – начало XXI века)

План семинара

1.Социально-экономические и политические изменения в СССР в середине

40-х – 80-х гг.

2.Причины и первые попытки всестороннего реформирования государственной системы в 1985 г. Цели и основные этапы «перестройки» в экономическом и политическом развитии СССР.

3.Российская Федерация (1991–2011 гг.). Изменения экономического и политического строя в России.

16

Источники и литература

1.Из доклада Н. С. Хрущева на XX съезд КПСС. 25 февраля 1956 г. // История Отечества в документах (1946–1985 гг.). – СПб.: ТЭИ, 1994. Ч. III. –

С. 11–28.

2.О Программе КПСС. Из доклада Н. С. Хрущева на XXII съезде КПСС. 18 октября 1961 г. Там же. – С. 34–59.

3.Конституция Российской Федерации (1993 г.). – М., 2001.

4.Хрестоматия по Отечественной истории (1946–1995): Учебное пособие для студентов вузов / Под ред. А. Ф. Киселева, Э. М. Щагина. Гл. III. Обще- ственно-политическая жизнь страны. Гл. IV. Россия и глобальные проблемы современности. – М., 1996.

5.Десять лет, которые … 1991–2001. Сборник статей публицистов. – М., 2002.

6.Внешняя политика РФ. 1992–1999. – М., 2000.

7.Фортунатов В. В. Отечественная история для гуманитарных вузов. – СПб.:

Питер, 2010. Гл. 9–11.

8.Лекции по Отечественной истории. Вып. 3 (1939–2002 гг.) // Под ред. проф. И. И. Рогозина. – СПб.: ТЭИ, 2003.

9.Алексеева Л. М. Поколение оттепели: воспоминания. – М., 2006.

10.Хрущев Н. С. Воспоминания (любое издание).

11.ГорбачевМ.С.«Понять перестройку … Почему это важно сейчас». – М., 2006.

12.Шубин А. В. Парадоксы перестройки. Упущенный шанс СССР. – М., 2005.

13.Рогозин И. И. Политические партии в истории России: от самодержавия до перестройки. – СПб., 2006.

Темы сообщений

1.Н. С. Хрущев: политическая биография.

2.Л. И. Брежнев. Деятельность во главе партии и государства.

3.М. С. Горбачев. Политический портрет.

4.Социально-экономическая политика президента Б. Н. Ельцина.

5.В. В. Путин – президент России.

6.Д. А. Медведев. Политический портрет.

Дополнительная литература

1.Барсенков А. С. Реформы Горбачева и судьба союзного государства

(1985–19991). – М., 2001.

2.Брыкина Ю. А. Хрущевская «оттепель» // История России в портретах государственных и политических деятелей. – М., 2002. – С. 293–304.

3.Ванюков Д. А. Хрущевская оттепель. – М., 2007.

4.Грачев А. С. Горбачев. – М., 2001.

5.Ельцин Б. Н. Президентский марафон. – М., 2000.

6.Кривцун Л. В. Л. И. Брежнев. Штрихи к политическому портрету // История России в портретах государственных и политических деятелей. –

М., 2002. – С. 305–320.

17

19

7.Зиновьев А. А. Гибель русского коммунизма. – М., 2001.

8.Медведев Р. А. Владимир Путин – действующий президент. – М., 2002.

9.Медведев Р. А. Дмитрий Медведев – Президент Российской Федерации.

–М., 2008.

10.Млечин П. М. Формула власти. От Ельцина к Путину. – М., 2000.

11.Владимир Путин: Четыре года в Кремле. – М., 2004.

12.Раф А. Владимир Путин «Немец в Кремле». – М., 2003.

13.Таубман У. Хрущев (Серия ЖЗЛ). – М., 2006.

14.Сванидзе Н., Сванидзе М. Медведев. – М., 2008.

15.Семанов С. Н. Брежнев – правитель «Золотого века». – М., 2002.

Методические указания

При подготовке по первому вопросу плана необходимо вначале дать оценку периоду восстановления народного хозяйства СССР (1945–53 гг.); охарактеризовать обстановку, сложившуюся в стране после смерти Сталина. «Оттепель» – начало десталинизации советского общества. Какие факты свидетельствуют о начавшемся в это время процессе демократизации общества? Каковы были экономические и социальные реформы, их последствия? Расскажите о конфронтации двух мировых систем. Карибский кризис (1962 г.). Как и почему произошла смена власти и политического курса в 1964 г.? Охарактеризуйте попытки проведения либеральных экономических реформ второй половины 60-х гг. Стагнация и предкризисные явления в конце 70-х – начале 80-х гг. Кризис господствующей идеологии. Диссидентское движение.

Рассматривая второй вопрос, покажите трудности экономического, политического и международного положения нашей страны в начале 80-х гг. В чем причина этой кризисной ситуации? Цели и основные этапы «перестройки» в экономическом и политическом развитии СССР.Раскройте понятие «новое политическое мышление», какие изменения произошли в геополитическом положении СССР? ГКЧП и крах социалистического реформаторства в

СССР. Упразднение союзной государственности, как это произошло? Отвечая на третий вопрос, необходимо отметить, что 90-е гг. XX в. ста-

ли поворотным пунктом в новейшей истории России. В чем это проявилось? (изменилось государственное и экономическое устройство нашей страны; территории бывшего СССР сократились почти до пределов России XVII в.; распалось содружество социалистических государств; перестали существовать Варшавский Договор и СЭВ…). Охарактеризуйте экономические преобразования и их социальные последствия в 1992–1999 гг. Проанализируйте историю формирования и развития новой политической системы в 1992–2011 гг. Определите основные направления развития Российской Федерации в начале нового тысячелетия (смена президента, укрепление государственности, обеспечение гражданского согласия, экономическая политика, новые черты во внешней политике).

18

Вопросы для самоконтроля

1.Раскройте важнейшие направления восстановительного процесса народного хозяйства СССР в первые послевоенные годы. Определите приоритеты

иглавные итоги восстановления экономики страны.

2.Охарактеризуйте социально-экономические и политические изменения в

СССР в середине 50-х – середине 60-х гг., каковы их итоги и противоречия.

3.Почему в начале 80-х гг. положение в стране обострилось? В чем причина?

4.В чем заключались причины распада СССР?

5.Проанализируйте экономические и социальные последствия российских реформ 90-х гг. XX в.

№	Темы семинаров	Часы
п/п
1	История и ее роль в обществе	2
2	Формирование и развитие российской государственности	4
3	Россия на рубеже XVIII – первой половины XIX в. Укрепление	6
	самодержавия или либеральная альтернатива
4	Великие реформы и их последствия (1861–1894 гг.)	6
5	Россия в начале XX века	6
6	Формирование и сущность советского строя. 1921–1945 гг.	6
7	От СССР к России. Характер и суть трансформации страны	6
	(вторая половина XX – начало XXI века)
		36 час

Словарь терминов

1.АБСОЛЮТИЗМ (лат. absolutus – безусловный, неограниченный) – форма государственного правления, при которой неограниченная верховная власть принадлежит монарху. Социальную опору абсолютизма составляет дворянство.

2.АВТОНОМИЯ (греч. autos – сам, nomos – закон) – национально-госу- дарственное образование, входящее в состав государства с правом на самоуправление. Автономия не обладает государственным суверенитетом и правом свободного выхода из государства. Она призвана самостоятельно решать вопросы региона в рамках действующей общегосударственной Конституции.

3.АКЦИЗ (фр. accisse) – вид косвенного налога на товары массового потребления и на услуги. Акциз включается в цену товара и является важным источником пополнения государственного бюджета.

4.АССИГНАЦИИ – бумажные деньги, выпускавшиеся в России с 1796 г.

5.БАРЩИНА – даровой принудительный труд крепостного крестьянина, работающего собственным инвентарем в барском (помещичьем) хозяйстве.

19

6.БОЯРЕ – высшее сословие феодалов наРуси IX–XVII вв. Звание «боярин» отменено Петром I в начале XVIII в. (бояре слились с дворянским сословием).

7.БОЯРСКАЯ ДУМА – в Русском государстве конца XV – начала XVIII в. постоянный сословно-представительный орган аристократии при великом князе (царе) законосовещательного характера, обсуждавший вопросы внешней и внутренней политики.

8.БУРЖУАЗИЯ (фр. bourgeois – горожане) – общественный класс собственников средств производства в капиталистическом обществе, живущий за счет прибавочной стоимости, получаемой при применении наемного труда.

9.ВЕЛИКИЙ КНЯЗЬ – звание старшего князя дома Рюриковичей; титул главы Владимирского великого княжества в XII–XV вв. иРусского государства

вXV – середине XVI в.; часть царского титула.

10.ВОЕННЫЕ ПОСЕЛЕНИЯ – особая организация войск в 1810–1857 гг. Созданы на казенных землях Санкт-Петербургской, Новгородской, Могилевской, Херсонской и других губерний в целях уменьшения военных расходов. Военные поселяне совмещали службу с занятием сельским хозяйством. Муштра, жестокий режим, строгая регламентация жизни вызывали восстания: Чугуевское (1819 г.), Новгородское (1831 г.) и др.

11.ВОЕННЫЙ КОММУНИЗМ – политика, проводимая Советским государством в годы Гражданской войны 1918–1920 гг. Ее характерными чертами были крайняя централизация управления экономикой (главкизм), национализация крупной, средней, частично мелкой промышленности, государственная монополия на хлеб и многие другие продукты сельского хозяйства, продразверстка, запрещение частной торговли, свертывание товарно-де- нежных отношений, введение распределения материальных благ на основе уравнительности, милитаризации труда.

12.ВОТЧИНА – вид земельной собственности (наследственное семейное или корпоративное владение). Возникла в X–XI вв. (княжеская, боярская, монастырская), в XIII–XV вв. основная форма землевладения. С конца XV в. существовала наряду с поместьем, с которым слилась в начале XVIII в. в один вид – имение.

13.ВРЕМЕННООБЯЗАННЫЕ КРЕСТЬЯНЕ – в России в 1861–1883 гг. быв-

шие крепостные, не переведенные на выкуп после крестьянской реформы 1861 г. Несли повинности за пользование землей.

14.ГИЛЬДИИ КУПЕЧЕСКИЕ (нем. Gilde – корпорация) – корпоративные купеческие организации (1775–1917 гг.). Гильдейское купечество освобождалось от уплаты подушной подати и от рекрутской повинности, замененной денежным взносом.

15.ГОРОДСКАЯ ДУМА – орган городского самоуправления в России.

С1870 г. избиралась из налогоплательщиков, т. е. тех, кто имел недвижимое имущество.

16.ГОСТИ – категория торговых людей в Древней Руси, приезжавших торговать из других стран, позже – местные купцы, торговавшие в других городах или за границей. С середины XVI в. гостями стали называть и русских купцов, получивших привилегированное условие торговли от властей.

20