Практическое занятие № 7

Преобразования 1920-х – 1930-х гг.

на территории Кузнецкого края

(2 занятия)

Вопросы для подготовки

1. Развитие Кузбасса в период НЭПа и его итоги.

2. Курс на индустриализацию в СССР. Место Кузбасса в первых пятилетних планах развития народного хозяйства.

3. Проектирование и строительство металлургического завода на юге Кузбасса.

4. Крестьянство юго-западной Сибири в процессе коллективизации советской деревни.

5. Репрессии и репрессированные в Кузбассе в 1930-е гг.

6. Национально-государственное строительство и практика межэтнических взаимоотношений в Кузбассе 1920-е – 1930-е гг.

7. Социальные и культурные последствия преобразований 1930-х гг.

8. Преобразования 1920-ых – 1930-ых гг.в судьбах кузбассовцев и рассказах очевидцев.

Рекомендации по подготовке

Для подготовки по первому вопросу следует использовать статью Е.В.Майоровой «НЭП в Кузнецком уезде» (см. список обязательной литературы) и ответить на следующие вопросы:

1.Каковы особенности развития края в годы НЭПа?

2.Какие направления промышленности получают наибольшее развитие в эти годы? Почему? На основании приведенных данных постройте график развития промышленности в Кузнецком уезде в 1920-е годы.

3.Как вы считаете, почему в городе в период НЭПа широкое развитие получает сельское хозяйство?

Во втором вопросе необходимо выяснить содержание понятия «индустриализация», указать особенности социалистической индустриализации 1920-х - 1930-х гг. Далее следует описать, как происходила разработка первых пятилетних планов, какое место в них было отведено Кузбассу и почему.

Рассматривая историю проектирования и строительства КМК, следует начать с упоминания проекта «Копикуза», указав причины его несостоятельности. Далее необходимо рассмотреть идею создания Урало-Кузнецкого комбината, затем – обстоятельства принятия решения о строительстве завода на юге Кузбасса, создания Тельбесбюро, организации геологических изысканий и т.д. Необходимо отметить какие изменения претерпел проект по мере его реализации и почему.

В четвертом вопросе необходимо описать главные черты политики ВКП(б) по отношению к крестьянству, указать какими решениями и документами определялась эта политика. Далее необходимо проанализировать специфику процесса коллективизации и раскулачивания в Кузбассе, обратив внимание на особенности местного крестьянства, его отношение к аграрной политике большевиков, масштабы репрессий и последствия социалистических преобразований для развития сельского хозяйства.

В пятом вопросе необходимо раскрыть роль заключенных и спецпереселенцев в формировании социальной структуры и развитии экономики края периода первых пятилеток, описать масштабы репрессий в Кузбассе в предвоенный период. Основной источник для подготовки по данному вопросу – книга Л.И.Фойгт. Сталинск: годы репрессий .Новокузнецк,1994. Вып.1. (см. список обязательной литературы)

Опираясь на воспоминания репрессированных, попытайтесь выявить и проанализировать:

1. Жизненный путь и биографии жертв репрессий

2. .Наиболее распространенные формулировки обвинений и приводимые доказательства вины

3. Жизненные обстоятельства, события, которые могли стать истинной причиной или поводом обвинения.

4. Отношение к обвиняемым, методы получения признательных показаний.

5. Проблемы, с которыми сталкивались родственники репрессированных.

6. Условия содержания на этапах, пересылках и в лагерях.

Основное содержание шестого вопроса касается создания шорской национальной автономии, его предпосылок, мотивов и результатов. Также необходимо оценить политику правительства по сохранению шорского этноса, ее противоречия и итоги.

Последний вопрос предполагает работу в форме индивидуальных заданий с элементами исследования. Работа включает в себя изучение материалов мемуарного характера – воспоминаний, как устных, так и письменных, кузбассовцев, бывших очевидцами социалистических преобразований в крае. При этом важно соотнести информацию о судьбах отдельных людей с явлениями, происходившими в масштабах страны.