XI. Пользование жилыми помещениями, предоставленными по договорам найма специализированного жилого помещения

27. Предоставление специализированных жилых помещений; основания, порядок.

28. Понятие и элементы договора найма специализированного жилого помещения.

29. Содержание договора найма специализированного помещения.

30. Прекращение договора найма специализированного помещения.

XII. Понятие, виды и отличительные признаки жилищных кооперативов

31. Понятие, виды и отличительные признаки жилищных кооперативов.

32. Правовое положение членов жилищных кооперативов: права, обязанности, прекращение членства в кооперативе.

XIII. Понятие и отличительные признаки товарищества собственников жилья

33. Понятие и отличительные признаки товарищества собственников жилья.

34. Правовое положение членов товариществ собственников жилья.

XIV. Лица, обязанные вносить плату за жилое помещение и коммунальные услуги

35. Лица, обязанные вносить плату за жилое помещение и услуги.

XV. Структура и порядок расчета платы за жилое помещение и коммунальные услуги

36.Структура и порядок расчета платы за жилое помещение и коммунальные услуги. Порядок внесения платы.

XVI. Субсидии на оплату жилого помещения и коммунальных услуг

37.Субсидии на оплату жилого помещения и коммунальных услуг. Меры социальной поддержки.

XVII. Ответственность в сфере жилищно-коммунальных услуг

38.Ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанности по оплате за жилое помещение и коммунальные услуги.

39. Ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанности по предоставлению жилищно-коммунальных услуг гражданам.

XVIII. Понятие многоквартирного дома

40. Понятие многоквартирного дома. Общее имущество собственников помещений в многоквартирном доме: понятие, правовой режим, содержание

XIX. Способы управления многоквартирным домом

41. Способы управления многоквартирным домом.

42. Выбор способа управления многоквартирным домом.

43. Управление многоквартирным домом, все помещения которого находятся в государственной или муниципальной собственности.

Перечень материалов, разрешенных к использованию на зачете:

На зачете студенту разрешается пользоваться исключительно листком бумаги и ручкой. Тексты Жилищного Кодекса РФ и иных федеральных законов использовать не допускается.

1.5.6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕПОДАВАНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ЖИЛИЩНОЕ ПРАВО»

Основными формами аудиторных занятий по курсу «Жилищное право» являются лекции и практические занятия.

Лекция является одной из основных форм обучения. Ее целью является формирование основы для последующего усвоения студентами учебного материала. Искусство лектора помогает хорошей организации работы студентов на лекции. Содержание, четкость структуры лекции, применение приемов поддержания внимания - все это активизирует мышление и работоспособность, способствует установлению педагогического контакта, вызывает у студентов эмоциональный отклик, формирует интерес к предмету.

Подготовка к лекциям по дисциплине «Жилищное право» включает:

1. определение и уяснение преподавателем темы, цели и задач лекции;

2. уточнение количества часов, отведенных на изучение данной темы в соответствии с Учебно-тематическим планом дисциплины «Жилищное право»;

3. определение вида лекции (вводная, обзорно-повторительная, обзорная);

4. составление плана лекции;

5. подбор и изучение нормативно-правовых актов, специальной литературы, включая публикации журналах «Жилищное право», «Семейное и жилищное право», «Хозяйство и право», «Жилищное и коммунальное хозяйство», «Законодательство и экономика», «Государство и право» и др. по теме лекции для построения теоретического материала. При использовании названных источников следует иметь ввиду, что некоторые содержащиеся там положения уже устарели в связи с развитием законодательства, а потому требуют известной корректировки. Весьма удобным является пользование автоматизированными базами данным по действующему законодательству (ИПС «Консультант-Плюс», «Гарант»), которые распространяются среди пользователей специализированными фирмами;

6. подбор и изучение опубликованной судебной практики, а также иного практического материала по теме лекции с целью иллюстрации теоретического материала;

7. подготовка схем, таблиц, слайдов (при использовании мультимедийного оборудования) для лучшего усвоения студентами материала.

Алгоритм проведения лекции по дисциплине «Жилищное право»:

1. приветствие преподавателем студентов, сообщение им темы, цели и задач лекции;

2. сообщение плана лекции и строгое ему следование. При этом в план включаются наименования основных узловых вопросов лекции, которые могут послужить для составления экзаменационных билетов.

3. обозначение связи нового материала с содержанием предыдущей (щих) лекции.

4. раскрытие темы. При этом, излагая лекционный материал, преподаватель должен ориентироваться на то, что студенты пишут конспект. Средствами, помогающими конспектированию, являются: выделение наиболее важной, существенной информации темпом, голосом, интонацией, повторением, использование пауз, записи на доске, демонстрации иллюстративного материала, соблюдение регламента занятия.

5. подведение итогов по каждому из анализируемых положений и по теме лекции в целом.

Практические занятия являются важной и эффективной формой учебных занятий. Они направлены на развитие у студентов навыков самостоятельной работы над литературными источниками, законами и иными правовыми актами, материалами судебной и судебно-арбитражной практики. Цель практического занятия - углубление, расширение, закрепление знаний, полученных на лекции и содействие выработке навыков профессиональной деятельности. Практические занятия играют важную роль в выработке у студентов навыков применения полученных знаний для решения конкретных жизненных ситуаций.

Такие ситуации излагаются в задачах, большинство которых имеют в своей основе рассмотренные судебные дела. Решение задач позволяет добиться в учебной аудитории максимального приближения студентов к практической деятельности юриста-цивилиста.

По каждой теме практических занятий в рабочей программе предусматриваются вопросы для обсуждения, приводятся перечни необходимых правовых актов и постановлений высших судебных органов, а также указывается обязательная и дополнительная литература, то есть все необходимое для решения задач и выполнения заданий. Наряду с этим преподаватель, ведущий практическое занятие, рекомендует студентам и другую, помимо указанной в рабочей программе, литературу с учетом новейших публикаций, а также новые нормативно-правовые акты и материалы практики.

Подготовка к практическому занятию по дисциплине «Жилищное право» включает:

1. определение и уяснение преподавателем темы, цели и задач проведения практического занятия;

2. уточнение количества часов, отведенных на изучение данной темы в соответствии с Учебно-тематическим планом дисциплины «Жилищное право»;

3. определение формы проведения практического занятия (решение учебных дел (задач) и предоставление ответов на контрольные вопросы; «мозговой штурм»; деловая игра; «круглый стол» и др.);

4. составление плана практического занятия;

5. подбор учебных задач;

6. выяснение необходимости и определение порядка обеспечения студентов учебно-методическими материалами.

Алгоритм проведения практического занятия по дисциплине «Жилищное право» в форме решения учебных дел (задач):

1. приветствие преподавателем студентов, сообщение им темы, цели и задач практического занятия;

2. информирование студентов о формах контроля по итогам практического занятия и об учебно-методическом обеспечении (материалами лекций, текстами учебных дел и нормативно-правовых актов; учебными пособиями, методическими указаниями и т.д.);

3. знакомство студентов с методикой решения учебных дел (задач);

4. применение этой методики к решению учебного дела (задачи);

5. подведение итогов;

6. уточнение домашнего задания (темы и основных вопросов, подлежащих рассмотрению, текстов учебных задач, подлежащих решению к следующему практическому занятию; рекомендаций преподавателя по нормативному, практическому материалу и основным литературным источникам, необходимым для подготовки к следующему практическому занятию).

При проведении практических занятий по курсу «Жилищное право» преподавателю необходимо учитывать, что он имеет дело со студентами, которые полностью изучили курс гражданского права, и не только имеют достаточную гражданско-правовую подготовку, но и хорошо знакомы с правилами, которые используются при проведении практических занятий. Поэтому к ним должны предъявляться высокие требования в отношении изучения литературы и нормативно-правовых материалов, методики решения задач, умения готовить короткие доклады и выступления и т.п.