- •Понятия «молодежная политика», «государственная молодежная политика».
- •Специализация видов молодежной политики. Системный характер практической работы в сфере молодежной политики. !!!
- •Понятия «реализация государственной молодежной политики», «организация работы с молодежью».
- •Молодежная политика как основа государственного и муниципального управления в молодежной сфере и организации работы с молодежью.
- •Механизмы реализации научных подходов в практиках работы с молодежью на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
- •Система оценок эффективности государственной молодежной политики.
- •Особенности молодежного возраста. Особенности психологического развития. Особенности социального развития.
- •Специфика молодежи как социально-демографической группы населения.
- •Функции, задачи и направления профессиональной деятельности специалиста по работе с молодежью.
- •Молодежные организации, молодежь в организациях и организации по работе с молодежью.
- •Менеджмент как управление производством и как управление людьми.
- •Обеспечение гарантий в сфере труда и занятости молодежи.
- •Предоставление социальных услуг молодежи.
- •Содействие экономической самостоятельности молодых граждан.
- •Поддержка молодой семьи.
- •Система мер поддержки талантливой и одаренной молодежи за счет средств бюджетов разных уровней.
- •Государственная и муниципальная поддержка при получении образования.
- •Организационная структура государственного управления: горизонтальные и вертикальные связи.
- •Факторы государственного управления.
- •Правовое содержание функций органов государственного и муниципального управления.
- •Пути и методы повышения эффективности системы управления Российской Федерации.
- •Взаимодействие государственных и муниципальных структур в управлении и модернизации молодежной политики.
- •Объекты и субъекты молодежной политики, их характеристика.
- •Нормативно-правовая база государственной молодежной политики.
- •Характеристика основных направлений молодежной политики: цели, задачи, ресурсы.
- •Информационное и научное обеспечение государственной молодежной политики в рф.
- •Основные направления информационной работы с молодёжью в базовых программах государственной молодежной политики.
- •Создание федеральной системы информационного обеспечения молодежи (фсиом) как базовая проблема гмп.
- •Проблема повышения эффективности гмп посредством ее адекватного освещения в сми.
- •Основные виды сми и их роль в процессе информационного обеспечения молодёжи. Функции молодежной прессы.
- •Информационные потребности молодежной аудитории.
- •Взаимодействие органов государственной власти и молодежных политических и общественных организаций и движений как направление государственной молодежной политики: общая характеристика.
- •Типы молодежных организаций: клубы, союзы и т.П.
- •Молодежные организации и политические партии.
- •Характеристика современных молодежных объединений (скинхеды, спортивные фанаты, рок-музыканты, экологи и пр.).
- •Новые подходы в работе с неформальными молодежными объединениями.
- •Восстановление формальных молодежных объединений при политических партиях (Единая Россия, Яблоко, кпрф и др.); организация их деятельности.
- •Пропаганда здорового образа жизни, профилактика и оздоровление негативных явлений в молодежной среде как направление государственной молодежной политики: общая характеристика.
- •Существующие негативные тенденции в сфере социального, психического и физического благополучия молодежи.
- •Комплексный механизм реализации целей и задач государственной молодежной политики по пропаганде здорового образа жизни.
- •Деятельность учреждений по профилактики девиантного поведения молодежи.
- •Развитие системы работы с молодежью «группы риска», неформальной молодежью, молодыми гражданами, не желающими вести здоровый образ жизни.
- •Терапия кризисных состояний молодых людей и предупреждение девиантного поведения.
- •Профилактика преступности среди подростков.
- •Механизм обеспечения гарантий социальных и экономических прав молодежи.
- •Формирование системы социальных служб и клубов для молодежи.
- •Гражданское и патриотическое воспитание молодежи.
- •Мероприятия по патриотическому воспитанию молодежи
- •Гражданско-патриотическое воспитание молодежи
- •Военно-патриотическое воспитание молодежи
- •Проблемы патриотического воспитания современной молодежи
- •Деятельность по организации патриотического воспитания молодежи.
- •Государственная поддержка общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи.
- •Формирование гражданственности и патриотизма в молодежной среде.
- •Информационная поддержка патриотического воспитания детей и молодежи.
- •Модель молодежной политики в Российской Федерации, типологическая характеристика.
- •72. Система органов управления гмп
- •Органы гмп: задачи и функции
- •Социальные службы для молодежи: типы, задачи, основные направления деятельности.
-
Понятия «реализация государственной молодежной политики», «организация работы с молодежью».
Научное обоснование потреб-ти в комплексной реализации ГМП и усилении ее эффективности
объективно необходимо в связи с целым рядом недостатков сегодняшней политики государства в отношении молодежи:
– не в должной мере обеспеченной преемственностью и последоват-ью в развитии данного политического процесса; – отсутствием восприятия молодежи как особого политического объекта и субъекта; – недооценкой роли современной государственной молодежной политики в качестве важнейшего фактора общественно-политической активизации молодежи; – недостатком внимания к анализу уровня общественно-политической активности молодежи и понимания насущной необходимости выявления условий и эффективных технологий ее развития в конкретно-историческом пространстве регионов; – волюнтаризмом власти и отсутствием эффективного взаимодействия гос-х институтов с молодежью и общественно-политическими молодежными организациями.
Механизмы реализации МП, - действия и взаимодействия социально-политических структур, норм, ценностей, институтов, образцов поведения, посредством которых обеспечивается реализация МП. Исследователи выделяют в структуре механизма реализации ряд присущих ему компонентов: 1. Регулятивный механизм (механизм аффективного воздействия; информационного обмена; средства контроля; санкции; стабилизационные и компенсаторские средства; адаптивные средства). 2. Блок нормативных компонентов (нормы-образцы; консервативные и архаичные нормы; нормы правила; нормы-запреты; нор-мы-ориентиры). 3. Блок ценностных компонентов (критерии оценки и отбора; технологии оценки и отбора; наличные ценности; потенциальные ценности)
. Организатор работы с молодежью – это специалист с высшим образованием, который занимается решением комплексных задач по реализации молодёжной политики в сферах труда, права, политики, науки и образования, культуры и спорта, коммуникации, здравоохранения; взаимодействием с государственными и общественными структурами, молодежными и детскими общественными объединениями, с работодателями.
-
Молодежная политика как основа государственного и муниципального управления в молодежной сфере и организации работы с молодежью.
-
Механизмы реализации научных подходов в практиках работы с молодежью на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
-
Система оценок эффективности государственной молодежной политики.
Индикаторы и показатели достижения целей будут построены в иерархической системе: основной общий показатель, показатели достижения цели государственной молодежной политики и, наконец, показатели достижения общенациональных проектов.
Общий основной показатель достижения цели и стратегических задач Стратегии – Индекс развития молодежи – комплексный показатель, оценивающий уровень развития человеческого потенциала молодого поколения по трем основным направлениям: продолжительность жизни и здоровье, образование, уровень жизни.
При расчете индекса здоровья используются данные о количестве умерших молодых людей по различным причинам смерти, при этом все причины сгруппированы по двум категориям: различные болезни и несчастные случаи.
Для расчета индекса образования анализируются данные о доле грамотных среди молодежи, об охвате населения в возрасте от 16 до 24 лет образованием различного уровня, а также о качестве полученного ими образования. Оценка качества полученного молодежью образования производится на основании данных о результатах единого государственного экзамена по русскому языку и математике. Единый государственный экзамен является в настоящее время в России единственной массовой независимой оценкой качества знаний выпускников средних школ и его результаты могут использоваться для сравнения качества образования в большинстве субъектов Российской Федерации.
Последняя составляющая Индекса развития молодежи - индекс дохода, входящий в состав обобщающего показателя индекса развития человеческого потенциала по субъектам Российской Федерации. Он позволяет комплексно оценить состояние человеческого потенциала молодого поколения