После 1991 г. в России

Появление новой профессии – практического психолога в образовании в 1992-95 гг. , в том числе и в специальных школах

Резкое расширение подготовки психологов и педагогов-психологов в стране

Начало нового этапа сравнительных исследований в психологии

Создаются и начинают работать различные

психологические центры ( задачи: диагностика, консультирование, психологическая помощь и сопровождение детей и подростков, испытывающих трудности в обучении и адаптации в обществе и их семей).

Расширяется возрастная сфера оказания психологическая помощи населению, в нее постепенно начинают включаться дети раннего возраста и их семьи, а также молодые инвалиды, продолжающие свое образование в колледжах и вузах.

В образовательный процесс начинают включаться дети и подростки с тяжелыми нарушениями движений и множественными нарушениями, с тяжелыми формами умственной отсталости, которых ранее относили к «необучаемым

Организуются школы надомного обучения и центры дистантного образования, призванные оказывать образовательные услуги детям, страдающим самыми различными соматическими заболеваниями, не позволяющими им успешно обучаться в обычных школах.

Возникновение и расширение психологической службы в образовании позволяет вычленить большую группу детей с минимальными или пограничными нарушениями, которые также требуют специальной психологической поддержки.

Все большее внимание начинает уделяться процессу интеграции детей с нарушениями развития в массовое образование, возникает необходимость не только специально педагогического, но и психологического сопровождения включения этих детей в дошкольные и школьные образовательные учреждения.

История изменения терминологии

До 50-ых годов ХХ века-

Ненормальные дети (Бине, Трошин, Россолимо)

Дефективные (Кащенко, Выготский)

Аномальные дети.

После 60-ых годов-Исключительные дети

После 90-ых

Дети с особыми потребностями (Children with special needs)

Дети с особыми образовательными потребностями

Лица с ограниченными возможностями (Disabled Children)

Лица с нарушениями(недостатками) в развитии

Дети и взрослые с психическими и физическими недостатками