Психология-2 сем.студентам-лк.и тесты2012 / Таблица 6 – Программа самостоятельной работы студентов по ПиП, 2007-2008 уч.г

Таблица 6 – Программа самостоятельной работы студентов по ПиП, 2012-2013 уч.г.

Номера разделов и тем дисциплины	Виды СРС	Сроки выполнения	Формы контроля СРС	Объём, часов
1	2	3	3	4
1.1	Проработка всех вопросов темы по конспектам, учебной и научной литературе. Выполнение домашнего задания	К первому практическому занятию	Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания	2,5
1.1 2.1	Самостоятельное изучение вопросов: 1.1.5.Основные отрасли психологии. Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе. Выполнение домашнего задания	Ко второму практическому занятию	Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания	3
2.1 2.2	Самостоятельное изучение вопросов: 2.1.3.Психология в эпоху раннего феодализма 2.1.4.Арабоязычная наука в средние века 2.1.5.Психология эпохи средневековья в Европе. Психологические идеи средневековой Европы 2.1.7.Психология эпохи Просвещения. Открытия эпохи Просвещения Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе. Выполнение домашнего задания	К третьему практическому занятию	Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания	3,5
2.2	Самостоятельное изучение вопросов: 2.2.10.Гуманистическая психология как «третья сила». Самостоятельность, ответственность, самодетерминация и самоактуализация человека Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе. Выполнение домашнего задания	К четвёртому практическому занятию	Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания	3
2.3 3.1	Самостоятельное изучение вопросов: 3.1.3.Периодизация психического развития в онтогенезе Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе. Выполнение домашнего задания	К пятому практическому занятию	Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания	3
3.1 3.2	Самостоятельное изучение вопросов: 3.2.2.Анализатор: рецептор, нервы (афферентное и эфферентное волокна) 3.2.4.Основные психические процессы: познавательные, эмоциональные, волевые 3.2.6.Психическая регуляция поведения и деятельности: психические процессы, состояния, свойства личности как регуляторы поведения и деятельности Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе. Выполнение домашнего задания	К шестому практическому занятию	Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания	4
4.1 4.2 4.3 4.4	Самостоятельное изучение вопросов: 4.1.3.Законы Бугера–Вебера, Вебера–Фехнера, закон Стивенса 4.1.4.Явления, сопровождающие ощущения: инерция ощущений, сенсибилизация, синестезия, адаптация. Сенсорная депривация 4.2.2.Физиологические основы восприятия. Виды восприятия в зависимости от объекта отражения 4.2.5.Свойства восприятия: предметность, целостность, константность, обобщённость, избирательность. Апперцепция 4.2.8.Феномены социального восприятия: эффекты первичности, новизны, ореола и др. 4.2.9. Экстрасенсорное восприятие: телепатия, ясновидение, предвидение: реальность или мифы 4.3.2.Характеристики (свойства) внимания: избирательность, объём, распределяемость, переключаемость, концентрация, устойчивость. Формула (или модель) рекламного воздействия AIDA 4.3.3.Виды внимания: непроизвольное, произвольное, послепроизвольное. Рассеянность 4.3.4.Управление вниманием 4.4.3.Характеристики памяти: скорость, прочность, длительность, точность, объём запоминания. Развитие памяти 4.4.4.Законы памяти Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе. Выполнение домашнего задания	К седьмому практическому занятию	Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания	8,5
4.4 4.5 4.6	Самостоятельное изучение вопросов: 4.4.5. Мнемотехнические приёмы 4.4.6.Нарушения памяти 4.5.2.Качества мышления 4.6.2.Сновидения, галлюцинации, грезы, мечты, фантазии 4.6.2.Приёмы воображения: агглютинация, акцентирование, гиперболизация, схематизация, типизация 4.6.4.Представление. Идеомоторные акты Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе. Выполнение домашнего задания	К восьмому практическому занятию	Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания	5,5
5.1 5.2 5.3	Самостоятельное изучение вопросов: 5.2.1.История учений о типах темперамента 5.3.1.История учений о характере 5.3.4.Характер и темперамент Проработка вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе. Выполнение домашнего задания	К девятому практическому занятию	Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания	5
5.4 5.5	Самостоятельное изучение вопросов: 5.4.3. Самовоспитание силы воли 5.5.4.Общие закономерности эмоций и чувств Проработка вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе. Выполнение домашнего задания	К десятому практическому занятию	Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания	3,5
5.6 5.7	Самостоятельное изучение вопросов: 5.6.2.Качественная и количественная характеристики способностей 5.7.3.Схема рождения мотива поведения и действия. Убеждения, стремления, намерения Проработка вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе. Выполнение домашнего задания	К 11-му практическому занятию	Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания	4,5
6.1 6.2 6.3	Самостоятельное изучение вопросов: 6.2.1.Классификации видов групп 6.2.3.Этапы развития группы 6.2.5.Межгрупповые отношения и взаимодействия 6.3.Трансактный анализ общения Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе. Выполнение домашнего задания	К 12-му практическому занятию	Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания	4,5
7.1	Самостоятельное изучение вопросов: 7.1.2.Методы эмпирического педагогического исследования 7.1.7.Виды развития Проработка вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе. Выполнение домашнего задания	К 13-му практическому занятию	Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания	3,5
8.1	Самостоятельное изучение вопросов: 8.1.1.Виды воспитания 8.1.3.Приёмы и средства воспитания Проработка вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе. Выполнение домашнего задания	К 14-му практическому занятию	Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания	3,5
9.1	Самостоятельное изучение вопросов: Нет. Проработка вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе. Выполнение домашнего задания	К 15-му практическому занятию	Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания	2,5
10.1 10.2 10.3	Самостоятельное изучение вопросов: 10.2.2.Образовательные учреждения Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе. Выполнение домашнего задания	К 16-му практическому занятию	Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания	3
Итого				64