- •Тема 4. Развитие и прогресс
- •Понятие и структура материалистической диалектики. Объективная и субъективная диалектика.
- •1. Диалектика как теория познания
- •2. Диалектическая логика (диалектика как логика)
- •Особенности диалектического и метафизического методов. Понятие о диалектической логике.
- •1. Принцип объективности и универсальной взаимосвязи
- •1. Абстрактность и односторонность
- •Принцип восхождения от абстрактного к конкретному
- •Принцип единства исторического и логического
- •Понятие развития. Прогресс и регресс. Проблема критериев прогресса.
- •Взаимосвязь формы и содержания
- •Принцип системности
- •Соотношение частей и целого
- •Антиномии целостности
- •Принцип детерминизма
- •Диалектика необходимости и случайности
- •Соотношение необходимости и свободы
Взаимосвязь формы и содержания
Содержание - это состав всех элементов объекта, единство его свойств, внутренних процессов, связей, противоречий и тенденций развития.
Пример: содержание любого живого организма - это весь реальный процесс его жизнедеятельности.
Для выражения фрагмента содержания объекта используется не термин «элемент», а термин «компонент».
Понятие формы многозначно. Форма - это
1. способ внешнего выражения содержания
2. тип и структура содержания (имеется в виду относительно устойчивая определённость связи компонентов содержания, а также их взаимодействия)
3. форма представляет собой единство внутреннего и внешнего:
как способ связи компонентов содержания форма - это нечто внутреннее,
она входит в структуру объекта и сама становится моментом его содержания
как способ связи данного содержания с содержанием других вещей
форма - это нечто внешнее.
Гегель («Наука логики»): «Форма в одно и то же время и содержится в самом содержании и представляет собой нечто внешнее ему».
Соотношение формы и содержания:
1. неразрывность их связи => любой объект всегда единство формы и содержания
2. неоднозначность связи формы и содержания. Это утверждение спорно.
Одно и то же содержание может облекаться в различные формы (доказать). Одна и та же форма может встречаться с различным содержанием (привести пример из области юриспруденции).
3. противоречивость единства формы и содержания
Ведущей стороной в развитии объекта является содержание. У содержания преобладает тенденция к изменениям, у формы - к устойчивости. Вместе с тем до некоторого момента эти тенденции находятся в гармонии => устойчивость формы способствует изменчивости содержания.
Конфликт формы и содержания разрешается преобразованием устаревшей формы.
Таким образом, единство формы и содержания предполагает относительную самостоятельность формы и её активную роль по отношению к содержанию.
4. оптимальность развития объекта при взаимном соответствии формы и содержания (доказать)
Принцип системности
Людвиг фон Берталанфи:
Система - это комплекс взаимодействующих элементов.
Элемент - это далее неразложимый компонент системы при данном способе её рассмотрения;
основной критерий выделения элемента - его необходимое участие в создании системы => без какого-либо элемента система существовать не сможет (например: по отношению к человеческому организму отдельные клетки элементами не являются, а элементами являются системы и подсистемы органов).
Система и элемент - это понятия соотносительные: не может быть элемента вне системы, также как и система не может не иметь элементов.
Структура - это совокупность устойчивых отношений связей между элементами (структуру образуют закономерные связи элементов).
По характеру связей выделяются 2 типа систем: (это утверждение спорно)
1. неорганичные (привести пример)
2. органичные (например, живые организмы).
Признаки органичных систем:
1) подчинение частей целому, высокая степень активности целого по отношению к частям
2) части являются частями только в составе единого целого
3) в структуре органичных систем большое место занимают связи субординации, которые связаны генезисом одних частей целого из других.
4) органичные системы характеризуются гибкой вероятностной, а не жёсткой, однозначной связью между элементами
5) органичные системы характеризуются самовоспроизводством и саморазвитием.