1. Цели и задачи дисциплины:

Дисциплина «Алтайский край как туристско-рекреационная зона» является дисциплиной, обязательной к изучению в соответствии с государственным образо-вательным стандартом специальности 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм. Данный курс – неотъемлемая часть цикла национально-регионального (вузовского) компонента.

Цельдисциплины: формирование базовых теоретических знаний и практических навыков в изучении территорий, имеющих туристско-рекреационную специализацию.

Задачи дисциплины:

• Обосновать важность и практическую значимость туристско-рекреационной территории как объекта продвижения;

• Дать представление об особенностях маркетинговой деятельности на туристско-рекреационных территориях;

• Выявить роль туристских и рекреационных ресурсов в формировании территориального туристско-рекреационного продукта.

• Продемонстрировать необходимость формирования и продвижения регионального туристского продукта, а также позитивного имиджа региона;

• Показать роль и значение передового опыта развития туристско-рекреационных регионов.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способности к интеллектуальному, культурному, нравственному и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК – 1);

- готовности соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека с человеком с учетом социальной политики государства (ОК – 5);

- готовности к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относиться к национальным, расовым и конфессиональным различиям; способности к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии (ОК – 7);

- осознания социальной значимости своей будущей профессии, обладания мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОПК – 1)

- владения основами речевой профессиональной культуры (ОПК – 3);

- способности использовать различные источники информации по проекту туристского продукта (ПК – 3);

- способности к реализации туристского продукта с использованием информационных и коммуникативных технологий (ПК – 6)

- умения рассчитать и оценить затраты по организации деятельности предприятия туристской индустрии (ПК – 9)

-способности к эффективному общению с потребителями туристского продукта (ПК -11).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать: понятия, определения, термины (понятийный аппарат курса); нормативные, экономические и социальные особенности функционирования туристско-рекреационных зон; виды рекреационной деятельности; классификацию видов туризма и программ туристского отдыха; специфику организации обслуживания туристов в туристско-рекреационных зонах; технологию и особенности туроперейтинга.

уметь: конструировать циклы рекреационной деятельности и их комбинации; формировать туристскую программу для основных видов туризма; подбирать туры в соответствии с запросами туристов.

владеть:знаниями технологии и организации экскурсионных услуг.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Объем дисциплины в часах	Семестры
Общая трудоемкость	50	3
Аудиторные занятия	8	3
Лекции	8	3
Практические занятия (семинары)
Лабораторные работы
Самостоятельная работа	42	3
Курсовые работы/рефераты
Вид итогового контроля	зачёт	3