- •8 Класс
- •5 Баллов за название фонетической особенности; 5 баллов за объяснение. Всего 10 баллов.
- •4 Баллов за определение значения фразеологизма; 6 баллов за объяснение. Всего 10 баллов.
- •5 Баллов за правильное определение этимологического словаря; 5 баллов за правильное определение толкового словаря. Всего 10 баллов.
5 Баллов за правильное определение этимологического словаря; 5 баллов за правильное определение толкового словаря. Всего 10 баллов.
8.
Приведённые ниже слова объедините в словообразовательные цепочки или составьте одно словообразовательное гнездо.
Методика, методистка, метод, методично, методист, методичный, методический, методичность, методически.
О т в е т:
1. Словообразовательные цепочки:
Метод > метод-ик(а) > методич-еск(ий) >методическ-и
Метод > метод-ист > методист-к-а
Метод > метод-ичн(ый) > методичн-о
Метод > метод-ичн(ый) > методичн-ость
2. Словообразовательное гнездо:
|
метод-ик(а) > |
методич-еск(ий) > |
методическ-и |
Мéтод > |
метод-ист > |
методист-к-(а) |
|
|
метод-ичн(ый) > |
методичн-о |
|
|
|
методичн-ость |
|
Тихонов А.Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка: Пособие для учащихся. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1991. — С. 286.
По 1 баллу за каждую правильно составленную словообразовательную цепочку; 6 баллов за правильно составленное словообразовательное гнездо. Всего 10 баллов.
9.
От приведённых названий городов Московской области образуйте названия их жителей.
Балашиха, Видное, Дубна, Королёв, Луховицы, Люберцы, Реутов, Руза, Химки.
О т в е т:
Балашихинцы, видновцы, дубнинцы, королёвцы, луховичане, люберчане, реутовцы, ружане и рузцы, химкинцы. (Смолицкая Г.П. Топонимический словарь Центральной России. — М., 2002).
По 1 баллу за каждый правильный ответ. За указание второго названия жителей Рузы 1 балл. Всего 10 баллов.
10.
Определите грамматический род имен существительных.
Миссисипи, тюль, фламинго, салями, визави, торнадо, мозоль, Сочи, кашне, цеце.
О т в е т:
Миссисипи (ж.), тюль (м.), фламинго (м.), салями (ж.), визави (м. и ж.), торнадо (м.), мозоль (ж.), Сочи (м.), кашне (ср.), цеце (ж.).
По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 10 баллов.
11.
Почему в литературном языке нельзя (не рекомендуется) употреблять словосочетания типа кавалькáда всадников, информационное сообщение?
О т в е т:
Информация, заложенная в такие словосочетания, является избыточной: кавалькада — «группа всадников»; информация — «сообщение».
По 3 балла за указание значения слова, 4 балла за объяснение. Всего 10 баллов.
12.
Укажите языки, входящие в одну языковую семью с русским языком.
Немецкий, финский, итальянский, литовский, эстонский, армянский, азербайджанский, английский, шведский, сербский, чешский, румынский.
О т в е т:
Родственными русскому языку являются следующие языки: немецкий, итальянский, литовский, армянский, английский, шведский, сербский, чешский, румынский. Все эти языки, в том числе и русский, относятся к индоевропейской семье языков. Не являются родственными русскому языки: финский, эстонский (финно-угорские языки), азербайджанский (тюркские языки).
По 1 баллу за правильно названный язык; 1 балл за объяснение. Всего 10 баллов.