- •0 Равен
- •Инструкция к испытаниям взрослых по тесту Равена
- •Обработка результатов выполнения теста — первичный анализ
- •Ключ правильных решений
- •Характеристика отдельных серий теста Равена
- •Корреляционная матрица серий (согласно б. Хорновскому)
- •Перегруппировка отдельных заданий и серий согласно возрастающей сложности
- •Вторичный анализ результатов испытания
- •Нормативные варианты распределений правильных решений (оценок) по сериям
- •Процентильная шкала теста Равена
- •Квалификация процентильной оценки интеллекта
- •Перевод первичных оценок теста Равена в стандартные iq
- •Возрастная поправка для определения iq
- •Квалификация стандартной оценки iq
- •Интерпретация результатов
Корреляционная матрица серий (согласно б. Хорновскому)
|
А |
В |
С |
Д |
Е |
Сумма r |
А |
— |
|
|
|
|
|
В |
0,61 |
— |
0,70 |
0,61 |
0,13 |
2,05 |
С |
0,49 |
0,70 |
— |
0,45 |
0,19 |
1,83 |
Д |
0,47 |
0,61 |
0,45 |
— |
0,37 |
1,90 |
Е |
0,25 |
0,13 |
0,19 |
0,37 |
— |
0,94 |
Таблица 3
Перегруппировка отдельных заданий и серий согласно возрастающей сложности
Ранг сложности |
А |
В |
С |
Д |
Е | |||||
№ задания |
% ошибочных решений |
№ задания |
% ошибочных решений |
№ задания |
% ошибочных решений |
№ задания |
% ошибочных решений |
№ задания |
% ошибочных решений | |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
2 |
2 |
4 |
1 |
22 |
2 |
2 |
0 |
2 |
2 |
2 |
6 |
1 |
5,5 |
3 |
35 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
8 |
3 |
11 |
2 |
43,5 |
4 |
4 |
3 |
8 |
10,5 |
5 |
18 |
5 |
23 |
9 |
57,5 |
5 |
6 |
3 |
4 |
12 |
4 |
24 |
7 |
24 |
10 |
61 |
6 |
5 |
3,5 |
5 |
19 |
7 |
24,5 |
9 |
25,5 |
6 |
67 |
7 |
9 |
6 |
6 |
22 |
9 |
25 |
4 |
27 |
4 |
74,5 |
8 |
10 |
8 |
7 |
31 |
6 |
26 |
6 |
31,5 |
5 |
84,5 |
9 |
7 |
9 |
10 |
37,5 |
8 |
35 |
8 |
33,5 |
8 |
87,5 |
10 |
8 |
10,5 |
9 |
45 |
10 |
52 |
10 |
58,5 |
7 |
90,5 |
11 |
12 |
28 |
11 |
52,5 |
11 |
66,5 |
11 |
73 |
11 |
91,5 |
12 |
11 |
30,5 |
12 |
62 |
12 |
72,5 |
12 |
84 |
12 |
96 |
Средний % |
|
8,63 |
|
24,71 |
|
29,79 |
|
33,38 |
|
67,54 |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
80 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
70 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
Рис. График трудности решения отдельных заданий в отдельных сериях
(по оси абсцисс — номера заданий в сериях, по оси ординат — % ошибочных решений)