- •Структурные
- •«Формула» Лассуэлла стала как собственно моделью, отражающей структуру коммуникационного процесса, так и моделью
- •Анализ содержания передаваемых сообщений, сюда же включается статистический анализ частоты упоминаний тех или
- •Анализ результатов (2 эффекта») коммуникационного воздействия, для удобства зачастую объединяемый с предыдущим разделом;
- •Сообщение
- •Она смоделирована на основе изучения эффективности распространения радиоволн и сигналов в телефонном кабеле.
- •Согласно Шеннону, избыточность в технике коммуникации достигается либо многократным повторением одного и того
- •Она абстрагируется от содержания, смысла передаваемой информации, уделяя внимание только ее количеству;
- •Коммуникатор А
- •В коммуникативном процессе первоначальная идея («значение») трансформируется в «сообщение», которое отправитель затем переводит
- •Он замыкает цепочку следования информации от источника до получателя петлей обратной связи, повторяющей
- •Сообщение
- •В этой модели отражена реакция коммуниканта на сообщение источника в виде обратной связи.
- •Источник речи Речевой сигнал
- •Основные части:
- •Разделение вербальных и невербальных каналов во всех звеньях системы коммуникации: в начальном (источник
- •(вертикальные стрелки на схеме). Две категории обратных связей обозначают: ОС-1- систему контроля говорящим
Она абстрагируется от содержания, смысла передаваемой информации, уделяя внимание только ее количеству;
Коммуникативный процесс в данной модели носит линейный, однонаправленный характер, обратная связь отсутствует.
Всодержание…
Коммуникатор А |
|
Коммуникатор |
||
|
|
|||
Источник |
|
|
Получател |
|
(Значение – |
Передатчик |
КаналПриемник |
ь |
|
1) |
(Значение |
|||
|
|
Шум |
– 2) |
|
|
|
|
||
Получатель |
|
|
Источник |
|
Приемник |
КаналПередатчик |
(Значение – 1) |
||
(Значение – 2) |
||||
|
|
|
Подробнее… |
В коммуникативном процессе первоначальная идея («значение») трансформируется в «сообщение», которое отправитель затем переводит в «информацию», посылаемую по каналу получателю. Получатель декодирует «информацию» в «сообщение», которое в свою очередь трансформируется в месте назначения в идею («значение»). Если между первым и вторым «значениями» есть соответствие, т.е идея, возникшая в сознании отправителя, то коммуникация состоялась. Однако, согласно де Флеру, полное соответствие является весьма редким.
Далее…
Он замыкает цепочку следования информации от источника до получателя петлей обратной связи, повторяющей весь путь в обратном направлении, включая трансформацию значения под воздействием «шума». Обратная связь дает коммуникатору возможность лучше приспособить свое сообщение к коммуникационному каналу для повышения эффективности передачи информации и увеличения вероятности соответствия между отправленным и принятым значениями.
В содержание…
Сообщение
Кодирование |
Декодирование |
|
|
Коммуникатор А |
Коммуникатор В |
Декодирование |
Кодирование |
Сообщение
Подробнее…
В этой модели отражена реакция коммуниканта на сообщение источника в виде обратной связи. Именно обратная связь делает коммуникацию двусторонним процессом (диалогом), позволяя каждой из сторон корректировать свои действия и цели.
При обмене сообщениями «источник» и «получатель» поочередно меняются ролями, в результате чего
коммуникация превращается в диалог.
В содержание…
Источник речи Речевой сигнал |
|
|
|
Приемник |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(слушатель) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Левый |
|
|
|
|
|
Лингвистическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
мозг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информация |
|
|
|
|
|
Левый мозг |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правый |
Экстралингвистическая |
Правый мозг |
мозг |
информация |
Шум |
Шум |
Шум |
ОС-1 |
|
ОС-2 |
Подробнее… |
|
Основные части:
Источник информации (говорящий человеку, передающий информацию);
Сигнал, несущего информацию в закодированном определенным образом виде (в форме акустических особенностей речи и голоса);
Приемник, обладающий свойством декодировать указанную информацию (слуховая система, мозга и психики субъекта восприятия- слушателя.)
Далее…
Разделение вербальных и невербальных каналов во всех звеньях системы коммуникации: в начальном (источник речи, говорящий), в среднем (акустический сигнал) и в конечном (приемник, слушатель). Таким образом, вербальный (собственно лингвистический) и невербальный ) экстралингвистический) каналы оказываются обособленными во всех звеньях цепи речевой коммуникации. Между вербальными и невербальными каналами наблюдается теснейшее взаимодействие и взаимовлияние
(вертикальные стрелки на схеме). Две категории обратных связей обозначают: ОС-1- систему контроля говорящим процессов образования его собственной речи; ОС-2- систему контроля говорящим результатов воздействия его речи на слушателя).