- •Тесты для самостоятельной работы Философия в системе культуры
- •Философия Древнего Востока
- •Античная философия
- •1.Живая субстанция;
- •Философия Средних веков
- •Философия эпохи Возрождения
- •Философия Нового времени и эпохи Просвещения
- •Немецкая классическая философия
- •1. Мировым духом самого себя;
- •Русская философия
- •Философия XX века
- •Учение о бытии
- •Учение о познании
- •Учение о человеке
- •Учение об обществе
Учение о познании
Учение о познании получило в истории философии название…………..?
онтологии;
гносеологии;
соиальной философии;
антропологии.
Назовите основные уровни познания?
субъективный и объективный;
чувственный и рациональный;
имманентный и трансцендентный.
Истина – содержание знания, которое……………..?
противоречиво отражает действительность;
адекватно отражает действительность;
ясно и очевидно.
Научное познание – это деятельность, ориентированная на получение………?
субъективного знания;
объективного знания;
божественного знания.
Назовите основные принципы, законы и категории диалектики?
В истории философии выделяют следующие всеобщие философские методы:……………………..?
междисциплинарные и дисциплинарные;
методы естествознания и техникознания;
диалектический и метафизический.
Абсолютизация изменчивости, текучести явлений, событий бытия и познания выразилась в философском течении………………….?
гностицизма;
гносеологического релятивизма;
агностицизма;
постмодернизма.
Философское учение о законах развития материи и сознания называется…..?
метафизика;
каббала;
диалектика;
онтология.
Всякое взаимодействие и вызываемое им изменение называется………….?
перемещением;
движением;
атрибутом.
В современной философии «развитие» представляется как………………..?
линейный, однонаправленный процесс;
нелинейный, вероятностный процесс;
спиралевидный процесс.
Принцип диалектики, нацеливающий на выяснение сложного комплекса взаимосвязей и взаимозависимостей явлений мира называется принципом……?
детерминизма;
монизма;
развития;
системности.
Содержание закона ………………..выражается через взаимодействие категорий тождества, различия, противоположности и противоречия.
единства и борьбы противоположностей;
перехода количественных изменений в качественные;
отрицания отрицания.
Противоречие – это ………………….?
неразрешимая проблема;
источник дальнейшего развития;
проявление субъективного в объективном.
Качество и количество, являясь сторонами определенности предмета, образуют единство, которое выражается категорий…………..?
движения;
меры;
соотношения;
случайности.
Всякое развитие характеризуется взаимодействием………………..?
сущности и явления;
необходимости и случайности;
возможности и действительности.
Закон взаимозависимости предметов выражается через отношение категорий………………………..?
возможности и действительности;
причины и следствия;
общего и единичного.
Явление, которое порождает другое или вызывает в нем определенные изменения называется……………….?
следствием;
причиной;
заблуждением;
случайностью.
Неотъемлемой частью процесса человеческого познания является…………., которое осуществляется в формах понятия, суждения и умозаключения.
чувственного мышления;
абстрактного мышления;
линейного мышления;
диалектического мышления.
При……………………….выделяется какое-либо одно свойство объекта из целого набора свойств.
абстрагировании;
обобщении;
метафоричности;
изменчивости.
Основным критерием истинности является………………..?
допущение;
практика;
Божественный разум;
чувства.