Аннотация программы дисциплины «Социальная безопасность молодежи»

Цель дисциплины – сформировать у будущего специалиста комплекс системы знаний по теориям и институциональным проблемам безопасности молодежи, в рамках отраслевой социологии, развить практические навыки и умения в области социологических исследований и анализа безопасности молодежи, способствовать развитию социально-профессионального потенциала молодого специалиста.

Задачи дисциплины:

• Изучение теоретических основ и места социальной безопасности молодежи в системе национальной безопасности;

• Усвоение факторов, субъектов и объектов социальной безопасности молодежи;

• Усвоение функций и уровней социальной безопасности;

• Усвоение технологий и механизмов социальной безопасности молодежи;

• Усвоение основ Концепции национальной безопасности Российской Федерации;

• Овладение основными навыками разработки и осуществления социологического исследования, связанных с социальной безопасностью молодежи, методами обобщения и анализа полученных результатов;

• Использование на практике полученных знаний, связанных с областью будущей профессиональной деятельности.

Место курса среди других дисциплин учебного плана

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла учебного плана. Изучение дисциплины должно быть связано с такими дисциплинами, как «Социология», «Психология и педагогика», «Социальные технологии работы с молодежью», «Государственная молодежная политика молодежи в Российской Федерации», «Правовые основы работы с молодежью», «Молодежные субкультуры», «Региональная и муниципальная молодежная политика». Знания, полученные в ходе изучения дисциплины «Социальная безопасность молодежи», должны служить основой для изучения таких дисциплин специализации как «Социология образования», «Профилактика девиантного поведения».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-15, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5. В результате освоения дисциплины студент должен:

знать теоретические основы социальной безопасности молодежи в системе национальной безопасности, факторы, субъекты и объекты, функции и уровни социальной безопасности молодежи;

знать основы Концепции национальной безопасности Российской Федерации;

знать методики проектирования социальных процессов, связанных с молодежными субкультурами;

владеть основными навыками разработки и осуществления социологического исследования, связанных с социальной безопасностью молодежи, методами обобщения и анализа полученных результатов;

владеть навыками применения полученных результатов на практике, связанных с областью будущей профессиональной деятельности.

Разработчики:

кандидат философских наук, доцент О.А. Кажанов,

кандидат социологических наук, доцент Г.А. Фомченкова,

старший преподаватель О.Н. Старостина

Аннотация программы дисциплины «Профилактика девиантного поведения»

Цель дисциплины – сформировать у будущего специалиста комплекс системы теоретико-методологических знаний об отклоняющемся поведении личностив аспекте социологических знаний, развить практические навыки и умения в области применения социальных технологий профилактики девиаций, выработать профессиональные умения и навыки определения путей и способов организации помощи различным молодежным девиантным группам.

Задачи дисциплины:

• Изучение основных научно-методологических теорий природы девиации, особенностей, видов и форм отклоняющегося поведения с асоциальной направленностью;

• Изучение эффективных направлений и форм работы социальных, государственных и общественных организаций по профилактике девиантного поведения;

• Усвоение сущности, задач и принципов профилактической работы с девиантами;

• Овладение основными навыками применения превентивных мер с различными категориями молодежи;

• Овладение навыками эффективного взаимодействия с молодыми людьми и молодежными сообществами;

• Овладение навыками проведения профилактических мер для улучшения нравственной атмосферы в обществе, воспитания нетерпимости к преступлениям;

• Использование на практике полученных знаний и навыков, связанных с областью будущей профессиональной деятельности.

Место курса среди других дисциплин учебного плана

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла учебного плана. Изучение дисциплины должно быть связано с такими дисциплинами, как «Социология», «Основы социальной работы», «Психологические основы работы с молодежью», «Педагогическое обеспечение работы с молодежью», «Правовые основы работы с молодежью», «Молодежные субкультуры», «Региональная и муниципальная молодежная политика». Знания, полученные в ходе изучения дисциплины «Профилактика девиантного поведения», должны служить основой для изучения таких дисциплин специализации, как «Социальная безопасность молодежи», «Социология образования».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-15, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5. В результате освоения дисциплины студент должен:

знать основные научно-методологические теории природы девиации, виды и формы отклоняющегося поведения;

знать направления и формы работы социальных, государственных и общественных организаций по профилактике девиантного поведения;

знать сущность, задач и принципы профилактической работы с девиантами;

владеть основными навыками применения превентивных мер с различными категориями молодежи;

владеть навыками эффективного взаимодействия с молодыми людьми, молодежными сообществами при проведении профилактических мер для улучшения нравственной атмосферы в обществе, воспитания нетерпимости к преступлениям;

владеть навыками применения полученных результатов на практике, связанных с областью будущей профессиональной деятельности.

Разработчики:

кандидат философских наук, доцент О.А. Кажанов,

кандидат социологических наук, доцент Г.А. Фомченкова,

старший преподаватель О.Н. Старостина