- •Полтавський університет споживчої кооперації україни
- •Тема 1. Теорія підприємств і основи підприємництва
- •Тема 2. Види підприємств, їх організаційно-правові форми
- •Тема 3. Зовнішнє середовище господарювання підприємства
- •Тема 4. Структура та управління підприємством
- •Тема 5. Ринок і продукція
- •Тема 6. Планування діяльності підприємства
- •Тема 7. Персонал підприємства, продуктивність і оплата праці
- •Тема 8. Капітал підприємства
- •Тема 9. Інвестиції
- •Тема 10. Інноваційна діяльність
- •Тема 11. Техніко-технологічна база та виробнича потужність підприємства
- •Тема 12. Організація виробництва і забезпечення якості продукції
- •Тема 13. Витрати виробництва та реалізації продукції
- •Тема 14. Фінансово-економічні результати діяльності підприємства
- •Тема 15. Розвиток підприємств: сучасні моделі, трансформація та реструктуризація
- •Тема 16. Економічна безпека та антикризова діяльність
- •Тема 1. Теорія підприємств і основи підприємництва Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 2. Види підприємств, їх організаційно-правові форми Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 3. Зовнішнє середовище господарювання підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 4. Структура та управління підприємством Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 5. Ринок і продукція Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 6. Планування діяльності підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 7. Персонал підприємства, продуктивність і оплата праці Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 8. Капітал підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 9. Інвестиції Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 10. Інноваційна діяльність Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 11. Техніко-технологічна база та виробнича потужність підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 12. Організація виробництва і забезпечення якості продукції Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 13. Витрати виробництва та реалізацію продукції Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 14. Фінансово-економічні результати діяльності підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 15. Розвиток підприємств: сучасні моделі, трансформація та реструктуризація Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 16. Економічна безпека та антикризова діяльність Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Індивідуальна робота з тем 13, 14. Методичні рекомендації з виконання індивідуальної роботи
- •Таблиця вибору варіанту індивідуальної роботи
- •I. Розрахунок собівартості продукції
- •Приклад розрахунку собівартості продукції підприємства в розрізі окремих підрозділів (за методом повних витрат)
- •II. Формування виручки від реалізації продукції
- •Приклад розрахунку виручки від реалізації продукції по підприємству за звітний рік
- •III. Розрахунок фінансового результату від реалізації продукції
- •Приклад розрахунку прибутку від операційної діяльності підприємства за звітний період
- •IV. Маржинальна оцінка фінансових результатів
- •Приклад оцінки фінансових результатів діяльності підрозділів підприємства за звітний рік (за маржинальною схемою)
- •V. Проектування беззбитковості господарської діяльності підприємства
- •Приклад оцінки показників беззбитковості по підприємству за звітний рік
- •Приклад розрахунку виручки від реалізації продукції по підприємству на плановий період
- •Приклад перевірки беззбитковості річної виробничої програми
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •1. Поточне оцінювання знань студентів
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Зразок модульної контрольної роботи Модульна контрольна робота
- •Інформація для оцінки наявності і стану основних фондів торговельних підприємств
- •2. Підсумкове оцінювання знань студентів
- •Екзаменаційний білет № 1 з дисципліни «Економіка підприємства» для студентів спеціальностей 6.050201 «Менеджмент організацій» та 6.050206 «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності»
- •Показники стану та руху основних фондів акціонерного підприємства
- •3. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
- •Вихідна інформація для розрахунку собівартості продукції і фінансових результатів у розрізі окремих підрозділів підприємства в цілому за звітний рік
- •Додаток б Критерії підсумкового контролю результатів навчання студента шляхом складання іспиту з дисципліни «Економіка підприємства»
- •Додаток в Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни «Економіка підприємства»
Літературні джерела
Раицкий К.А. Экономика организации (предприятия). – М.: Издательско-торговая корпорація «Дашков и Ко», 2003. – С. 70–83.
Тести
Стратегію розуміють як:
а) комплекс заходів оперативного управління діяльністю підприємства;
б) сукупність основних правил та принципів, що визначають напрямки та масштаби діяльності підприємства у довготерміновій перспективі;
в) комплексний аналіз навколишнього середовища.
Декомпонування стратегії являє собою:
а) засіб контролю за ходом реалізації стратегічних рішень;
б) розподіл окремих завдань стратегічного плану у часі і просторі;
в) заходи щодо попередження шкідливого впливу на навколишнє середовище від діяльності підприємства.
Метод «мозкової атаки» являє собою:
а) спосіб виявлення кандидатів на вакантні керівні посади всередині підприємства;
б) набір правил та прийомів щодо підвищення ефективності просування продукції на ринок;
в) важливий метод опрацювання моделі стратегічної поведінки підприємства на ринку.
За своїм змістом стратегія являє собою:
а) довготерміновий плановий документ;
б) структуризацію виробничого циклу підприємства;
в) план перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників.
Опрацювання стратегії – це:
а) пошук шляхів зменшення собівартості продукції;
б) розширення ніші підприємства на ринку;
в) складний, часто повторюваний процес розгляду певної кількості альтернатив розвитку підприємства на визначену перспективу.
У ході опрацювання стратегії важливе значення має:
а) аналіз ринкових чинників, з урахуванням їх мінливості;
б) тривалість підготовки альтернативної моделі стратегії;
в) стаж практичної діяльності учасників опрацювання моделі.
Першим кроком у ході опрацювання стратегії є:
а) аналіз плинності кадрів на підприємстві;
б) вивчення та на наліз чинників зовнішнього середовища;
в) обчислення інтегрального коефіцієнту ефективності використання основних фондів.
Базова стратегія обирається у відповідності до:
а) співвідношення робітників у загальній чисельності працюючих;
б) величини банківського відсотку;
в) циклу розвитку підприємства.
Функціональний аналіз у ході опрацювання стратегії – це:
а) аналіз діяльності функціональних підрозділів підприємства, або напрямків його діяльності;
б) порівняльний аналіз продуктивності праці за п’ять останніх років;
в) аналіз джерел забезпечення підприємства сировиною.
Методи «мозкової атаки», Дельфі, використовуються для:
а) визначення місця підприємства на ринку;
б) визначення потреби у фахівцях на перспективу;
в) опрацювання моделі стратегічної поведінки підприємств.
Вихідними даними для визначення максимально можливого випуску продукції підприємством на розрахунковий період слугують:
а) середньорічна виробнича потужність підприємства та коефіцієнт її використання;
б) показники збільшення потужності за рахунок використання внутрішньовиробничих резервів;
в) показники зменшення простоїв устаткування.
Державний бюджет – це:
а) інформування суб’єктів ринкових відносин про перспективи та прогнози соціально економічного розвитку;
б) законодавчо закріплений розпис доходів і видатків держави;
в) реалізація прямого впливу на соціально-економічні процеси з боку держави.
Пенсійний фонд, фонд зайнятості тощо – це:
а) національні цільові фонди держави;
б) прогнози соціально-економічного розвитку країни;
в) інформування суб’єктів ринкових відносин про перспективи розвитку економіки.
Законодавчо закріплений розпис доходів і видатків держави являє собою:
а) вид моніторингу розвитку національної економіки;
б) державний бюджет;
в) національний цільовий фонд держави.
Макроекономічне планування – це:
а) опрацювання та наукове обґрунтування цілей, орієнтирів пріоритетів, пропорцій та структур соціально-економічного розвитку країни на певний перспективний період;
б) орієнтовний план взаємопов’язаних засобів впливу на певну галузь економіки;
в) прогнозний метод вивчення соціально-економічних явищ і процесів.
Опрацювання, наукове обґрунтування цілей, орієнтирів, пріоритетів, пропорцій та структур соціально-економічного розвитку країни на певний перспективний період являє собою:
а) опрацювання та наукове обґрунтування цілей, орієнтирів пріоритетів, пропорцій та структур соціально-економічного розвитку країни на певний перспективний період;
б) орієнтовний план взаємопов’язаних засобів впливу на певну галузь економіки;
в) макроекономічне планування.
Прогнозування розвитку (стану) підприємства – це:
а) маркетингове дослідження потенційних ринків збуту;
б) пошук шляхів диверсифікації виробництва;
в) наукове обґрунтування можливих кількісних та якісних змін стану, рівня розвитку і напрямків діяльності підприємства у майбутньому.
Наукове обґрунтування можливих кількісних та якісних змін стану, рівня розвитку і напрямків діяльності підприємства у майбутньому являє собою:
а) прогнозування розвитку (стану) підприємства;
б) маркетингове дослідження потенційних ринків збуту;
в) пошук шляхів диверсифікації виробництва.
Послідовне вирішення невизначеності у плануванні – це:
а) виявлення можливих варіантів розвитку об’єкта за умови різних взаємозв’язків та структурних співвідношень;
б) виявлення та оцінка стійких взаємозв’язків і тенденцій розвитку об’єкту;
в) процедура просування від цілей та умов, що склалися, до визначення можливих напрямів розвитку.
Процедура просування від цілей та умов, що склалися, до визначення можливих напрямів розвитку являє собою:
а) виявлення можливих варіантів розвитку об’єкта за умови різних взаємозв’язків та структурних співвідношень;
б) виявлення та оцінка стійких взаємозв’язків і тенденцій розвитку об’єкту;
в) послідовне вирішення невизначеності у плануванні.