1. Внимание, его физиологические основы.

2. Виды и свойства внимания.

3. Развитие внимания.

4. Память, ее процессы и механизмы формирования.

5. Виды памяти, их характеристика.

6. Факторы, определяющие развитие памяти у человека.

Тема № 6. Мышление и воображение.

1. Воображение и мышление.

2. Воображение и познавательные процессы.

3. Механизмы создания новых образов.

Тема № 7. Эмоциональная сфера личности

1. Понятие об эмоциях и чувствах в психологической науке.

2. Основные функции эмоций и чувств.

3. Теории эмоций.

Тема № 8. Воля

1. Понятие о воле в психологии.

2. Структура волевого акта.

3. Воля и характер.

4. Становление волевых качеств у личности.

Тема № 9. Индивидуально-психологические особенности личности

2. Темперамент, его типы.

3. Личность и темперамент.

4. Темперамент и способности.

Тема 10. Характер и поведение человека.

1. Понятие характер.

2. Формирование характера, акцентуированные личности.

3. Условия и предпосылки формирования способностей.

3.Тестовые задания

1.Синоним к понятию самонаблюдение является…

1. интропроекция

2. интроверсия

3. интроспекция

4. интроперцепция

2.Отличительная черта отечественной психологии – использование категории…

1. подкрепления

2. деятельности

3. интроспекции

4. бессознательного

3.Человек как представитель человеческого рода, имеющий телесное бытие, природные свойства называется…

1. индивидом

2. индивидуальностью

3. субъектом

4. личность.

4.Учение о доминанте было создано…

1. А. А. Ухтомским

2. Л. С. Выготским

3. З. Фрейдом

4. И. М. Сеченовым

5.Формирование и жизнь человека как личности выступают как развитие, трансформация, подчинение и переподчинение его

1. взглядов

2. установок

3. стремлений

4. мотивов

6.К психическим явлениям не относятся

1. психические свойства

2. психические проявления

3. психические процессы

4. психические состояния

7.Понятие «супер-эго» введено

1. Г. Олпортом

2. З. Фрейдом

3. А. Маслоу

4. Б. Скиннером

8.Высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку, называется

1. раздражимостью

2. инстинктом

3. сознанием

4. мышлением

9.Характеристика индивида, отражающая его динамические особенности, называется

1. способностями

2. характером

3. темпераментом

4. стилем

10.Восприятие одним партнером по общению другого партнера – это

1. эмпатия

2. идентификация

3. рефлексия

4. перцепция

11.К группе интероцептивных ощущений относятся

1. зрительные, слуховые

2. кожные

3. голод, жажда

4. вкусовые

12.Извлечение из долговременной памяти образов прошлого, называется

1. воспоминанием

2. воспроизведением

3. сохранением

4. узнаванием

13.Проблема соотношений биологического и социального в личности, согласно Б. Ф. Ломову, выступает как проблема…

1. организм и личность

2. организм и индивидуальность

3. индивид и субъект

4. индивид и индивидуальность

14.Способ дифференциации объектов по их значимости называется

1. потребностями

2. мотивами

3. мировоззрением и мироощущением

4. ценностными ориентациями

15.Жестко закрепленные, врожденные и передающиеся по наследству формы поведения называются ________ поведением

1. интеллектуальным

2. инстинктивным

3. сознательным

4. социальным

16.По А. Н. Леонтьеву, основной единицей анализа деятельности служит

1. задача

2. условие

3. действие

4. мотив

17.Минимальная величина раздражителя, впервые начинающая вызывать ощущение, называется … порогом чувствительности

1. нижним

2. относительным

3. верхним

4. дифференциальным

18.К формам освоения действия относятся

1. навыки

2. приемы

3. технологии

4. способы

19.Успешное общение предполагает

1. стереотипизацию

2. обратную связь

3. присутствие собеседника

4. владение монологической речью

20.Всякую деятельность (или поведение) животного от деятельности человека отличает то, что она является

1. производительной

2. непосредственно биологической

3. сознательной

4. предметной

21.Категория психологии, определяющая человека как активного деятеля, называется

1. исполнитель

2. субъект

3. пользователь

4. индивид

22.К основным классам явлений, изучаемых в психологии, не относятся

1. явления сознания

2. явления поведения

3. продукты культуры

4. неосознаваемые причины поведения  

23. Содержания, не осознаваемые актуально, но беспрепятственно осознаваемые по желанию субъекта, в терминологии З.Фрейда получили название