Контрольные вопросы и задачи к теме

1.Дайте определение государства и перечислите его признаки.

2. Назовите типы государств, характерные для разных исторических эпох.

3. Каково отличие федерации от унитарного государства?

4. Что представляет собой политический режим?

Какие черты характеризуют демократическое государство?

5. Выделите функции (внешние и внутренние), осуществляемые современным государством.

6. Что понимается под правовым государством.

7. Какое место занимает государственный орган в механизме государства.

8. Перечислите признаки государственного органа.

9. Укажите виды государственных органов.

10. Какая связь существует между государством и правом?

11.ЗАДАЧА. Перечисляя признаки государства, студентка Максимова назвала:

1) государственный суверенитет;

2) нормотворческую деятельность;

3) гарантированность прав и свобод граждан:

4) территорию;

5) налоги.

В чем ошиблась Максимова?

12. ЗАДАЧА. Рассказывая о функциях государства, студентка Волкова сказала, что к внешним функциям относятся обеспечение мира на земле, а также политическая и экономическая деятельность государства.

Студентка Копытова, отвечая на тот же вопрос, добавила, что кроме внешних функций существуют внутренние функции государства, такие как социальные, культурные и сотрудничество с другими государствами.

Какие ошибки допустили Волкова и Копытова?

Тема 2. Источники права. Нормативно-правовой акт: закон и подзаконные акты как основной источник российского права. Система российского права: отрасли права.

Вопросы:

1. Понятие и виды источников права.

2. Правотворческий (законодательный) процесс.

3. Систематизация законодательства.

4. Понятие системы права. Структура системы права.

5. Отрасль права, институт права. Предмет и метод правового регулирования.

6. Соотношение системы права и системы законодательства.

7. Соотношение внутригосударственного и международного права.

Литература:источники [2,4], основная [23], дополнительная [24,35], информационные источники [36].

Контрольные вопросы и задачи к теме

1. Что представляет собой такой источник права как нормативно-правовой акт?

2. Укажите виды нормативно-правовых актов.

3. Стадии правотворческого процесса.

4. Назовите виды систематизации законодательства.

5. ЗАДАЧА. Отвечая на вопрос: «Из чего состоит система права?», Гаврикова сказала, что в нее входят отрасль права и нормы права.

Права ли Гаврикова?

6. Что представляет собой предмет правового регулирования?

7. Какие методы правового регулирования вы знаете?

8. ЗАДАЧА. При изучении темы «Источники права» студентка Алиева пояснила, что нормативно-правовым актом является обычай, санкционированный государством, который обладает общеобязательной силой. По мнению студентки Ковалевой, нормативно-правовой акт – это решение суда по какому-либо конкретному делу, которое также является общеобязательным. Студентка Ларионова с ними не согласилась. Она считала, что нормативно-правовой акт – это официальный документ, созданный компетентными органами государства и содержащий общеобязательные юридические нормы. Чье мнение является правильным?

9. Финансовое право, нотариальное право, арбитражное процессуальное право. Найдите отрасли права.

10. ЗАДАЧА. К каким отраслям права (гражданскому праву, гражданскому процессуальному праву, семейному праву, трудовому праву, уголовному праву) относятся следующие институты:

- социальное партнерство в сфере труда;

- право собственности и другие вещные права;

- принудительные меры медицинского характера;

- права и обязанности супругов;

- пересмотр вступивших в законную силу судебных постановлений.