7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

7.1. Методические рекомендации (материалы) преподавателю

могут оформляться в виде приложения к рабочей программе учебной дисциплины(модуля) и должны указывать на средства, методы обучения, способы учебной деятельности, применение которых для освоения тех или иных тем и разделов наиболее эффективно.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, дискуссий, рецензирования студентами работ друг друга, оппонирования студентами рефератов, проектов курсовых, дипломных, исследовательских работ, экспертных оценок группами студентов совместно с преподавателями и работодателями, компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий, работы студенческих исследовательских групп, вузовских и межвузовских телеконференций) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

В рамках учебных курсов должны быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

Примечание: Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью ООП, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин (модулей). В целом в учебном процессе по освоению ООП они должны составлять не менее ___% аудиторных занятий (определяется п.7.3. ФГОС каждой ООП, с учетом её специфики). Процент занятий, проводимых в интерактивных формах по каждой конкретной учебной дисциплине (модулю), устанавливается методической комиссией факультета/института.

7.2. Методические рекомендации для студентов.

могут оформляться в виде приложения к рабочей программе учебной дисциплины (модуля) и должны раскрывать рекомендуемый режим и характер различных видов учебной работы, а так же указываются темы эссе, рефератов, курсовых работ и др. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины.

8. Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

Определяются Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов (слушателей), утвержденным в ТГПУ и рабочим учебным планом по направлению подготовки. Формы текущего контроля должны соответствовать указанным в п.4 настоящей рабочей программы учебной дисциплины (модуля) и могут включать в себя:

8.1. Тематика рефератов (докладов, эссе);

8.2. Вопросы и задания для самостоятельной работы, в том числе групповой самостоятельной работы обучающихся;

8.3. Вопросы для самопроверки, диалогов, обсуждений, дискуссий, экспертиз;

8.4. Примеры тестов;

8.5. Перечень вопросов для промежуточной аттестации (к экзамену, зачету);

8.6. Темы для написания курсовой работы (представляются на выбор обучающегося, если предусмотрено рабочим планом);

8.7. Формы контроля самостоятельной работы.

Рабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с учебным планом, федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки

___________________________________________________________________

(указывается код и наименование направления подготовки)

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) составлена:

Ученое звание, должность, кафедра _________________________ Ф.И.О.

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) утверждена на заседании кафедры __________

протокол № __ от ____________ 20__ года.

Зав. кафедрой ______________ Ф.И.О.

(подпись)

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) одобрена методической комиссией _________ факультета/ института

протокол № __ от ____________ 20__ года.

Председатель методической комиссии __________________ Ф.И.О.

(подпись)

Приложение №2

К Положению о рабочих программах

учебных дисциплин (модулей)