- •Методические рекомендации для студентов по курсу «история первобытного общества»
- •Тема 1. История первобытного общества и её место в системе исторических наук. Историография.
- •Тема 2. Антропосоциогенез.
- •Тема: Происхождение человека
- •Литература:
- •Тема 3. Раннеродовая община охотников, собирателей и рыболовов.
- •Тема: Формирование родовой организации
- •Литература:
- •Тема: Духовная культура раннеродового общества
- •Литература:
- •Тема 4. Позднеродовая община земледельцев, скотоводов и высших охотников, рыболовов и собирателей.
- •Тема: Позднепервобытная община земледельцев, скотоводов, высших охотников, собирателей, рыболовов.
- •Литература:
- •Тема: Духовная культура позднеродового общества.
- •Литература:
- •Тема 5. Эпоха классобразования. Первобытные общества и цивилизация.
- •Тема: Разложение первобытного общества
- •Литература:
Приложение к рабочей программе
Методические рекомендации для студентов по курсу «история первобытного общества»
Тема 1. История первобытного общества и её место в системе исторических наук. Историография.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
Ответить на вопросы:
В чем состоит специфика Истории первобытного общества как исторической науки?
Перечислите науки, на источники которых опирается История первобытного общества.
Периодизации каких наук являются актуальными для истории о первобытности?
Какие методы используются для определения абсолютного возраста археологических и палеоантропологических материалов?
Подготовить реферат по теме «Историография Истории первобытного общества»
Вопросы для самопроверки, диалогов, обсуждений:
Когда, по вашему мнению, История первобытного общества оформилась как наука? Обоснуйте вывод.
Данные и результаты исследований каких наук являются наиболее значимыми для истории первобытности?
Тема 2. Антропосоциогенез.
Семинарские занятия 1-2 (4 часа)
Тема: Происхождение человека
Проблема происхождения человека:
Антропогенез.
Основные концепции антропогенеза.
Стадиальная теория антропогенеза.
Факторы антропогенеза.
Австралопитеки:
История открытия и изучения. Р. Дарт. Р. Брум.
Морфология австралопитеков. Классификация австралопитеков.
Проблема орудийной деятельности австралопитеков.
Открытие Homo habilis. Проблема его участия в эволюции человека.
Архантропы (питекантропы):
История открытия и изучения. Э. Дюбуа. Мэри и Ричард Лики.
Морфология питекантропов. Классификация.
Расширение древней ойкумены.
Реконструкция орудийной и хозяйственной деятельности питекантропов. Образ жизни питекантропов.
Палеоантропы:
История открытия и изучения палеоантропов.
Неандертальская проблема: классические и ранние неандертальцы. Достижения хозяйства палеоантропов. Эпоха мустье Старого Света.
Культура классических неандертальцев. Социальные достижения поздних неандертальцев: погребения, примитивное искусство, взаимопомощь. Тотемизм: захоронения черепов и натуральный макет.
Неоантропы:
Морфология Homo sapiens sapiens. Гоминидная триада.
Проблема прародины человечества (моно- и полицентризм). Гипотеза «митохондриальной Евы».
Заселение человеком нового типа новых территорий и становление рас.
Проблема преемственности материальной культуры от палеоантропа к неоантропу (Homo sapiens sapiens).
6. Просмотр научно-популярного фильма по теме «Антропогенез».
Литература:
Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. М, 2001. – 315 с.
Бахолдина В.Ю. Происхождение человека. Находки, термины, гипотезы. М.: ФОЛИУМ, 2004. 187 с.
Беневоленская Ю.Д. Гипотеза гибридного формирования рода Homo в свете преемственности идей отечественной антропологии // Вестник антропологии. Вып. 15, Ч. I. М., 2007. – С. 78- 85.
Борисковский П.И. Древнейшее прошлое человечества. Л, 1979.
Вишняцкий Л.Б. Введение в преисторию. Проблемы антропогенеза и становления культуры: Курс лекций. Кишенёв: Высшая антропологическая школа, 2005. – 396 с.
Вишняцкий Л.Б. История одной случайности, или Происхождение человека. М.: «Век2», 2005. – 240 с.
Вишняцкий Л.Б. Неандертальцы: история несостоявшегося человечества. СПб: Нестор-История, 2010.
Вишняцкий Л.Б. Человек в лабиринте эволюции. М.: Весь мир, 2004. 152 с.
Деревянко А.П. Маркин С. В., Васильев С. А. Палеолитоведение. Введение и основы. Новосибирск: Наука, 1994.
Дробышевский С.В. Недостающее звено. Проект «Антропогенез.РУ», 2010. (Интернет-сайт)
Дробышевский С.В. Новые данные к проблеме раннего происхождения Homo sapiens в Африке // Opus: Междисциплинарные исследования в археологии, 2002, вып.1-2, сс.96-108.
Дробышевский С.В. Предшественники. Предки? Часть I "Австралопитеки", часть II "Ранние Homo". 2-е издание. Москва, УРСС, 2010, 190 с., илл.
Дробышевский С.В. Предшественники. Предки? Часть III "Архантропы", часть IV "Гоминиды, переходные от архантропов к палеоантропам". Москва, УРСС, 2004, 344 с., илл.
Дробышевский С.В. Предшественники. Предки? Часть IV. Неоантропы верхнего палеолита (Африка, Ближний Восток, Азия). М.: Изв-во УРСС, 2010, 310 с.
Дробышевский С.В. Предшественники. Предки? Часть V "Палеоантропы". М., КомКнига, 2006, 264 с., илл.
Дробышевский С.В. Ранние этапы эволюции человека // Как человек заселил планету Земля. М., Фонд содействия охране памятников археологии "Археологическое наследие", 2006, сс.254-283.
Дробышевский С.В. Эволюция мозга человека: от австралопитеков к сапиенсам // Человек в прошлом и настоящем: поведение и морфология. Материалы IV Летней школы "Поведение человека в прошлом и настоящем". М., 2008, сс.197-206.
Елинек Я. Большой иллюстративный атлас первобытного человека. Прага, 1983.
Зубов А.А. Антропология о месте и времени возникновения рода Homo // Вестник антропологии. Вып. 15, Ч. I. М., 2007. – С. 66-77.
Зубов А.А. Иерархия факторов антропогенеза // Вестник антропологии.1996. Вып. 2. С. 195 – 206.
Зубов А.А. Магистрилизация и демагистрализация в ходе эволюционного процесса // Вопросы антропологии. 1985. Вып. 75. С. 14 – 26.
Зубов А.А. Палеоантропологическая родословная человека. М., 2004. 551 с.
Зубов А.А. Становление и первоначальное расселение рода Homo. СПб: Алетейя, 2011. – 224 с.
История первобытного общества. Археология. Этнология. Словарь терминов. Томск, 2005.
История первобытного общества. Общие вопросы. Проблема антропосоциогенеза. М., 1983.
Красковский В.И. Древнее орудие труда: Замысел и воплощение. Минск: Университетское, 1989. – 86 с.
Левин М.Г. А. Хрдличка (Жизнь и деятельность) // КСИЭ (Краткие сообщения института этнографии), вып. 1, М., 1946.
Первобытное общество. Учебное пособие. / Г. Е. Марков. – М.: Издательство Исторического факультета Московского университета. 2009. – 210 с.
Урысон М.И. А. Хрдличка (к 90-летию со дня рождения) // Вопросы антропологии", 1960, вып. 1
Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. М.: Изд-во Московского университета, 1999. 400 с.
Шерстобоева А.П. «Неандертальская проблема»: пути решения (по данным палеоантропологии и генетики) // Вестник антропологии. Вып. 15, Ч. I. М., 2007. – С. 105-113.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
Ответить на вопросы:
Когда была разработана стадиальная теория антропогенеза? Кто из учёных внёс вклад в её разработку?
Как современная наука оценивает стадиальную теорию антропогенеза?
Чем отличаются австралопитеки от питекантропов?
В каких регионах Земли были обнаружены костные останки австралопитеков?
Кто является самым древним представителем рода Homo? Обоснуйте ответ.
В каких регионах Земли обитали питекантропы?
Какие достижения культуры позволили питекантропам расширить границы ойкумены?
Подготовить доклады по теме:
История открытия и изучения австралопитеков.
История открытия и изучения питекантропов.
История открытия и изучения неандертальцев.
Критерии человека.
Социальные достижения классических неандертальцев.
Морфология Homo sapiens sapiens. Гоминидная триада.
Проблема расообразования в современной науке.
Вопросы для самопроверки, диалогов, обсуждений:
Умели ли австралопитеки изготавливать орудия труда?
Является ли Человек умелый представителем рода Homo?
Были ли неандертальцы предками современного человека?