- •Семиотика
- •Внутренних болезней
- •Методические рекомендации
- •Чита – 2005
- •Предисловие
- •Содержание
- •Тема 10. Аускультация шумов сердца 111
- •VI раздел – Данные лабораторных и инструментальных методов исследования.
- •VII раздел – Диагноз.
- •VIII раздел – Лечение.
- •В итоге занятия студент должен уметь:
- •Учебные элементы
- •Тема 3. Жалобы и анализ больных с заболеваниями дыхательной системы, осмотр и пальпация грудной клетки. Цель занятия
- •К занятию студент должен знать
- •Учебные элементы
- •4. Боли в грудной клетке возникают:
- •-Сужении просвета бронхов
- •-Угнетением дыхательного центра
- •Контрольные вопросы
- •Основные синдромы при патологии органов дыхания. Данные осмотра и пальпации.
- •Основные источники информации:
- •Тема 4. Перкуссия легких
- •Учебные элементы
- •Тимпанический
- •Основные синдромы при патологии органов дыхания. Данные осмотра, пальпации и перкуссии.
- •Ситуационные задачи
- •Тема 5. Аускультация легких.
- •Учебные элементы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Исследование функции внешнего дыхания.
- •Учебные элементы
- •Тема 7. Жалобы, анамнез, осмотр и пальпация при заболеваниях сердечно-сосудистой системы. Осмотр и пальпация области сердца.
- •Исходные данные
- •Учебные элементы
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Основные источники информации:
- •Тема 8. Перкуссия сердца
- •Исходные данные
- •Учебные элементы
- •Контрольные вопросы
- •Основные источники информации:
- •Тема 9. Аускультация сердца. Тоны сердца и их происхождение. Изменение тонов сердца при патологии.
- •Учебные элементы
- •Признаки отличия I и II тонов
- •II тон II тон
- •Тема 10. Аускультация шумов сердца
- •Учебные элементы
- •Тема 11. Исследование сосудов. Пульс и его свойства. Артериальное и венозное давление
- •Учебные элементы
- •Ситуационные задачи
- •Тема 12. Инструментальные методы исследования сердечно-сосудистой системы
- •Учебные элементы
- •Тема 13. Аритмии сердца. Клиническая и экг-диагностика
- •Учебные элементы.
- •Какой вид нарушения сердечного ритма у больного?
- •О каком виде аритмии можно думать?
- •Какой вид нарушения ритма у больного?
- •Какой вид нарушения ритма у больного?
- •Тема 14. Расспрос, осмотр, перкуссия и аускультация при заболеваниях желудочно-кишечного тракта
- •Учебные элементы
- •Основные сточники информации:
- •Тема 15. Поверхностная и глубокая пальпация живота
- •В итоге занятия студент должен уметь:
- •Учебные элементы
- •Ситуационные задачи
- •Тема 16. Дополнительные методы исследования желудочно-кишечного тракта
- •Учебные элементы
- •Нормативы показателей желудочной секреции
- •Ситуационные задачи Задача 1. Выдается следующий анализ исследований желудочного содержимого многомоментным способом со стимуляцией по Лепорскому:
- •Задача 2 (продолжение 1)
- •Тема 17. Особенности жалоб, анамнеза, больных с заболеваниями печени и желчевыводящих путей. Желтухи. Общий осмотр, перкуссия и пальпация печени, желчного пузыря и селезенки.
- •Учебные элементы
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Источники информации
- •Тема 18. Лабораторные и инструментальные методы обследования больных с заболеваниями печени и желчевыводящих путей. Функциональные пробы печени.
- •Учебные элементы
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Источники информации
- •Тема 19. Расспрос, осмотр, пальпация, и перкуссия при заболеваниях выделительной системы. Ренальные и экстраренальные симптомы.
- •Учебные элементы
- •Ситуационные задачи
- •Источники информации
- •Тема 20. Исследование функции почек. Инструментальная диагностика при патологии выделительной системы. Хроническая почечная недостаточность
- •Учебные элементы Исследование функции почек
- •Проба Фольгарда с сухоедением в зависимости от состояния функции почек
- •Проба Фольгарда на разведение в зависимости от состояния функции почек
- •Эталоны ответов к задачам
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Задача 3.
- •Тема 18.
- •Тема 19.
- •Тема 20.
- •Гоу впо чгма
- •1. Тема:Современные методы измерения артериального давления. Оценка степени артериальной гипертензии и риска развития сердечно-сосудистых осложнений.
- •Причиной повышения ад при измерении на проф. Осмотре мог быть «феномен белого халата».
- •2. Тема: Ультразвуковое исследование сердца (расположение, изменение клапанов, полостей, гипертрофия миокарда, оценка сократительной способности, выявление внутрисердечных образований).
- •Эталоны ответов.
- •7. Тема: Хроническое легочное сердце. Причины возникновения, клиника. Диагностика.
- •8. Тема: Рак желудка. Клиническая и инструментальная диагностика.
- •10. Панкреатиты.
- •10. Тема: Хронические энтериты и колиты, синдром раздраженной кишки.
- •Источники информации:
- •11. Тема: Методы диагностики нарушений углеводного обмена. Сахарный диабет.
- •Жалобы.
- •П. История заболевания, жизни.
- •Ш. Общий осмотр ревматологического больного.
- •Осмотр и пальпация суставов.
- •Пальпация суставов.
- •Состояние мышц и сухожильно - связочного аппарата.
- •Контрольные вопросы.
- •Ситуационные задачи.
- •Источники информации.
- •Эталоны ответов.
Какой вид нарушения сердечного ритма у больного?
Задача 2. Больной Н., 17 лет. Жалоб не предъявляет. Пульс неритмичный. При аускультации сердца тоны не ритмичные, во время вдоха чаще, а при выдохе реже. На ЭКГ интервалыR-Rразличной длительности, положительный зубец Р предшествует комплексуQRS.
Какой вид нарушений сердечного ритма у больного?
Задача 3.Больной жалуется на перебои в работе сердца. Пульс неритмичный и неравномерный. При аускультации сердца отмечаются периодические преждевременные сокращения с громким 1 тоном. На ЭКГ регистрируются периодические преждевременные комплексы расширенного деформированногоQRS, перед которым нет зубца Р.
О каком виде аритмии можно думать?
Задача 4. Больной жалуется на периодически возникающее чувство остановки сердца. Пульс неритмичный. При аускультации – периодическое выпадение сердечных сокращений. На ЭКГ выявлено удлинениеP-Qдо 0,32 сек. Через 2-3 сокращения желудочковый комплекс отсутствует.
Какой вид нарушения ритма у больного?
Задача 5. Больной жалуется на неритмичную работу сердца. Пульс неритмичный и неравномерный. При аускультации тоны сердца неритмичные и различной звучности. На ЭКГ интервалы R-R различной длительности, отсутствует зубец Р. В отведениях V1 и V2 – волнистая изоэлектрическая линия.
Какой вид нарушения ритма у больного?
Основные источники информации:
«Пропедевтика внутренних болезней». Н.А. Мухин, В.С Моисеев, 2002г.
«Пропедевтика внутренних болезней». В.Х. Василенко, А.Л Гребенёва 1989г.
Мурашко В.В., Струтынский А.В. «Основы электрокардиографии» М., 1989.
4. Инструментальные методы исследования сердечно-сосудистой системы. Под ред. Т.С. Виноградовой. М., 1986.
5. Лекции.
Дополнительные:
1. Руководство по кардиологии. Под редакцией Е И.Чазова. М, Медицина, 1982.
2. Кардиология. Учебное пособие. Говорин А.В., Филев А.П.. Чита: ЧГМА, 2003.
3. Осколкова М.К., Куприянова О.О. Электрокардиография у детей. М.: Медицина, 1986.
4. Дощицин В.Л. Практическая электрокардиаграфия. М.: Медицина, 1987.
Тема 14. Расспрос, осмотр, перкуссия и аускультация при заболеваниях желудочно-кишечного тракта
Цель занятия: Изучить основные правила проведения расспроса, осмотра, перкуссии и аускультации при заболеваниях желудочно-кишечного тракта, используя знания нормальной и патологической анатомии, нормальной и патологической физиологии
К занятию студент должен знать:
Основные жалобы при заболеваниях желудочно-кишечного тракта, особенности анамнеза.
Методику проведения расспроса, осмотра, перкуссии и аускультации при патологии пищеварительной системы.
Основные признаки асцита.
В итоге занятия студент должен уметь:
Правильно провести расспрос больных, выявить основные жалобы и особенности анамнеза.
Провести осмотр полости рта.
Провести осмотр живота и правильно оценить следующие признаки: конфигурацию, симметричность живота, участие брюшной стенки в дыхании, состояние пупка, наличие видимой перистальтики и расширение подкожных вен.
Провести перкуссию живота и правильно оценить: положение нижней границы желудка, наличие асцита, симптома Менделя.
Провести аускультацию живота и оценить: наличие шума трения брюшины, сосудистых шумов, перистальтики; определить положение нижней границы желудка методом стетоакустической пальпации.
Мотивация: Расспрос больных с патологией желудочно-кишечного тракта является неотъемлемой частью в обследовании больного для правильной постановки диагноза. Только на основании правильно собранных жалоб и особенностей анамнеза часто становится правильный диагноз. Осмотр, перкуссия и аускультация дают дополнительную информацию. Эти методы исследования остаются незаменимыми в клинике внутренних болезней, несмотря на широкое распространение новых информативных методов исследования.
Исходные знания:
Предмет |
Тема |
Анатомия человека |
Анатомическое строение различных отделов желудочно-кишечного тракта, их топография |
Нормальная физиология |
Функционирование органов желудочно-кишечного тракта в норме |
Патологическая физиология |
Функционирование желудочно-кишечного тракта при патологии. |
Патологическая анатомия |
Морфологические изменения органов пищеварительной системы при различных заболеваниях. |