1 курс 1 ый семестр / политология и социология / Иванова_Э_А___Христинина_М_Н_«Социология»_Методические_указания_по_проведению_семинарских

Учебники и учебные пособия

1.

Волков Ю.Г. Социология: Учебник / Под ред. В.И. Добренькова. – 2-е

изд. – М.: Изд-во «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука Спектр, 2008. – 384 с.

2.

Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М., 2004. – С.

47-105.

3.

История теоретической социологии. Социология XIX века: от появления

новой науки до предвестников ее первого кризиса: Учебное пособие для

вузов. – изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Академический проспект;

Москвичев. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Норма, 2008. – 912 сАГНИ.

Гаудеамус, 2010. – 370 с. – (Фундаментальный учебник).

4.

Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического

воображения: учебник / С.А. Кравченко. – 3-е изд., перераб. и дополн. –

М.: изд-во «Экзамен», 2007. – 750 с.

5.

Немировский В.Г. Социология: учеб. – М.: Проспект, 2010. – 544 с.

6.

Социология. Основы общей теории: учебник / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н.

7.

ка

Социология: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Л вриненко. – 3-е

е

изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 448с. – (Серия

«Золотой фонд российских учебников»).

т

о

Статьи

и

1.

Бергер П. Религиозный опыт и традиц я // Социол. исслед. – 2011. – №1.

– С. 123-136.

бл

2.

Зафировский М. Парсонс и Сорокин. Сравнение вклада в создание

и

социологической теории (часть II) // Социол. исслед. – 2011. – №4. – С.

120-131.

б

3.

Иванов Д.В. К теории потоковых структур // Социол. исслед. – 2012. –

№4. – С. 8-16.

ая

4.

Мальцева Д.В., Романовский Н.В. О современных сетевых теориях в

социологии // Социол. исслед. – 2011. – №8.

5.

Титоренко Л.Г. Социология Ханса Йоаса // Социол. исслед. – 2012. – №5.

– С. 22-38.

ннОтечественная социология: проблемы выхода из состояния

ро

6.

Тихонов А.В.

преднауки и перспективы ее развития // Социол. исслед. – 2011. – №6. –

кт

7.

С. 3-13.

е

Ядов В.А. Каким мне видится будущее социологии // Социол. исслед. –

2012. – №4. – С. 3-7.

л

Э

11

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4

Тема: ОБЩЕСТВО И СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ

Цель занятия: сформировать у студентов знания о закономерностях социальных взаимодействий, о факторах и механизмах социальных изменений; представления о противоречивости глобализационных процессов, роли России

в мировом сообществе.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1.	Признаки и типология общества.
2.	Социальные изменения: типы, факторы и механизмы.
3.	Понятие и классификация социальных движений.						ка
4.	Причины возникновения и этапы развития социальных движенийАГНИ.
5.	Критерии социального прогресса.					е
6.	Сущность, факторы и социальные последствия глобализации.
7.					т
	Основные тенденции современного мирового развития. Место России в
	современном мире.			о
Основные понятия и термины:			и
			бл
общество:		традиционное,					постиндустриальное
			индустриа ьное,

(информационное); общество как социальная реальность; общество как

социальная			система; социальные			зменения; линейные и			нелинейные
изменения;			структурные		измененияи ;		функциональные		изменения;
				ая			изменения;	эволюционные		и
процессиальные изменения; мотивационныеб
революционные				механизмы	социальных		изменений;	модернизация		и
				нн
трансформация общества; социальные движения: утопические, экспрессивные,
революционные,				реформаторские, аболиционистские; социальное развитие:
		ро
социальный прогресс и социальный регресс; глобализация и мировая система.
Литература, екомендуемая для изучения данной темы:
		кт
Учебни и и учебные пособия
е
1. Волков Ю.Г. Социология: Учебник / Под ред. В.И. Добренькова. – 2-е
л
	изд. – М.: Изд-во «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука Спектр, 2008. – 384 с.
2.	Глобализация и социальные институты. Социологический подход / Н.И.
Э3.	Лапин, И.О. Девятко и др. – М.: Наука, 2010. – 335 с.
	Добреньков В.И., Кравченко А.И.					Социология: Учебник. – М., 2004. – С.
	47-105.

4.История теоретической социологии. Социология XIX века: от появления новой науки до предвестников ее первого кризиса: Учебное пособие для вузов. – изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Академический проспект ; Гаудеамус, 2010. – 370 с. – (Фундаментальный учебник).

12

5.Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического воображения: учебник / С.А. Кравченко. – 3-е изд., перераб. и дополн. –

М.: изд-во «Экзамен», 2007. – 750 с.

6.Немировский В.Г. Социология: учеб. – М.: Проспект, 2010. – 544 с.

7.Социология. Основы общей теории: учебник / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Норма, 2008. – 912 с.

8.Социология: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 448с. – (Серия «Золотой фонд российских учебников»).

Статьи

1.

Басов С.А. Гражданское общество и гражданские отношения: поиск

смысла // Социол. исслед. – 2012. – №2. – С. 74-82.

2.

Беляева Л.А. Динамика отношения россиян к социально-экономическим

и политическим изменениям // Социол. исслед. – 2011. – №10. – С. 11-25.

3.

Волков Ю.Г. Креативное общество как цель российской модернизацииАГНИ//

4.

Социол. исслед. – 2011. – №11. – С. 25-33.

е

Горшков М.К. Реформы в зеркале общественного мнения // Социол.

исслед. – 2011. – №10. – С. 3-11.

5.

Горюнов А.В. Современная модель с циальных изменений. Опыт

экспликации // Социол. исслед. – 2011. – №2. – С. 3-12.

6.

Данилова Е.Н. Выигравшие и проигравш е в результате реформ в России

и Китае // Социол. исслед. – 2012. – № 9. – С. 58-74.

7.

Кармадонов

О.А. Нормы

и

эмпатия

как факторы

социальных

и

преобразований // Социол. исслед. – 2012. – №4. – С. 17-25.

8.

Кирдина С.Г. Гражданское о щество: уход от идеологемы // Социол.

исслед. – 2012. – №2. – С. 63-74.

9.

Козырева П.М. Социальная адаптация населения России в постсоветский

период // Социол. исслед. – 2011. – №6. – С. 24-35.

10. Лапин

Н.И.

Измерение

модернизации

российских

регионов

и

социокультур ые факторы ее стратегии // Социол. исслед. – 2012. – №9. –

С. 4-24.

ро

11. Левашов В.Кнн. Мировой экономический кризис и устойчивое развитие //

Социол. исслед. – 2011. – №11. – С. 3-14.

12. Пе ухов

В.В.

Гражданское

участие в

контексте

политической

модернизации России // Социол. исслед. – 2012. – №1. – С. 48-60.

13. Рыбаковскийкт

Л.Л. Демографические вызовы: Что ожидает Россию? //

л

Э

еСоциол. исслед. – 2012. – №8. – С. 49-60.

и

современная социальная

14. Симонян

Р.Х.

Реформы 1990-х годов

структура российского общества (к 20-летию экономических реформ) //

Социол. исслед. – 2011. – №1. – С. 37-47.

Социол. исслед. –

15. Федотова В.Г. Новые идеи в социальной теории //

2011. – №11. – С. 14-24.

16. Храмцов

А.Ф.

Социальное

государство:

факторы

изменчивости

//

Социол. исслед. – 2012. – №9. – С. 74-81.

13

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

1.Социологическая мысль в России.

1.1. Социологические школы в России второй половины 19 века – начала 20 века:

- социология революционного народничества (Н. Михайловский, П. Лавров); - марксистское направление (В.И. Ленин, Г.В. Плеханов);

- психологическое направление (Е. Де-Роберти, Н. Кареев, Л. Петра- жицкий);

	- натуралистическая социология (В. Ключевский, Л. Мечников, С. Со-
	ловьев);
	- плюралистическая социология М. Ковалевского;
	- интегральная социология П. Сорокина.							ка
1.2.	Отечественная социология после Октябрьской революцииАГНИ: проблемы
	и перспективы развития.
	Рекомендуемая литература:						т
1.
	Волков Ю.Г. Социология: Учебник / Под реде. В.И. Добренькова. – 2-е
	изд. – М.: Изд-во «Дашков и К»; Рост в н/Д: Наука Спектр, 2008. – С.
	28-46, 65-68.				бл		о
2.	Кравченко	С.А.							через	призму
			Социология:			ипарадигмы
	социологического воображения: учебник / С.А. Кравченко. – 3-е изд.,
				и
	перераб. и дополн. – М.: зд-во «Экзамен», 2007. – С. 62-96, 152-170,
	391-423, 538-540.			б
3.	Социология. Основы о щей теории: учебник / отв. ред. Г.В. Осипов,
		ая
	Л.Н. Москвичев. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Норма, 2008. – С. 63-90.

2.Роль глобализационныхнн процессов в формировании мировой системы. Место России в мировом сообществе.Рекомендуемая литература:

		ро
	1.	кт
		Волков Ю.Г. Социология: Учебник / Под ред. В.И. Добренькова. – 2-е
		изд. – М.: Изд-во «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука Спектр, 2008. – С.
л		353-365.
Э	е2. Кравченко		С.А. Социология:	парадигмы	через	призму
		социологического воображения: учебник / С.А. Кравченко. – 3-е изд.,
		перераб. и дополн. – М.: изд-во «Экзамен», 2007. – С. 540-544, 684-
		700.

3. Социология. Основы общей теории: учебник / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Норма, 2008. – С. 704728.

4. Немировский В.Г. Социология: учеб. – М.: Проспект, 2010. – С. 339367.

14

ДИСЦИПЛИНАРНЫЙ МОДУЛЬ 2

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5

Тема: СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА Цель занятия: сформировать у студентов представления об основных

элементах

социальной

жизни; о

тенденциях

развития

фундаментальных

институтов общества, их роли в современном социуме.

АГНИ

Вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Понятие

и

концепции

социальной структуры общества.

Основные

элементы социальной структуры общества.

2. Базовые

социальные

институты: признаки,

функции, направления

изменений.

3.

Общественное мнение как институт формиров ния гражданского

общества.

т

4.

Понятия

социальной общности, социальной группыка; типы социальных

групп.

е

5.

Социальные

организации:

признаки, классификации, механизмы

и

управления.

о

Основные понятия и термины:

и

социальная

структура:

социальный

статус, социальная роль, социальный

б

предписанный и

институт; социальный статус личностибли личный статус;

достигаемый статусы;

главный статус; смешанный статус;

статусный набор;

ая

ролевой набор; ролевой конфликт; функции и дисфункции социальных

институтов;

общественное мнение;

функции СМИ;

гражданское

общество;

нн

социальная общность; социальная группа; малая и большая группы; первичная

и вторичная группы; социальная организация;

формальные и неформальные

ро

социальные организации; бюрократия.

Литература, екомендуемая для изучения данной темы:

Учебни и и учебные пособия

1.

ВолковктЮ.Г. Социология: Учебник / Под ред. В.И. Добренькова. – 2-е

еизд. – М.: Изд-во «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука Спектр, 2008. – 384 с.

Э

л2. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М., 2004. – С.

47-105.

3.

Немировский В.Г. Социология: учеб. – М.: Проспект, 2010. – 544 с.

4.Социология. Основы общей теории: учебник / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Норма, 2008. – 912 с.

5.Социология: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 448с. – (Серия «Золотой фонд российских учебников»).

15

Статьи
1.	Андреев А.Л. О модернизации образования в России. Историко-
	социологический анализ // Социол. исслед. – 2011. – №9. – С. 111-120.
2.	Брыкова Т.Ю. Возможно ли счастливое супружество в эпоху сексуальной
	революции // Социол. исслед. – 2011. – №11. – С. 140-145.
3.	Елютина М.Э., Исаева С.А. Причины развода в третьем возрасте //
	Социол. исслед. – 2012. – №9. – С. 91-99.
4.	Зарипова Э.А., Ильдарханова Ф.А., Ильдарханова Ч.И., Нурутдинова А.Н.
	Разводы в Татарстане // Социол. исслед. – 2011. – №3. – С. 95-102.
5.	Зотов А.А., Мисник М.В. Реформирование телевидения в России и
	перспективы формирования общественного телевидения // Социол.
	исслед. – 2012. – №10. – С. 99-107.
6.	Орлова Н.А. Родительские практики в восприятии подростков // Социол.
	исслед. – 2012. – №9. – С. 99-109.								ка
7.	Подгорный Б.Б. Экономическое			поведение и влияние АГНИрелигиозных
	традиций // Социол. исслед. – 2011. – №2. – С. 108-118.
8.								е
	Силаева В.Л. Комерциализация интернета // Социол. исслед. – 2012. –
	№10. – С. 111-121.						т
9.	Хаустов Д.С. Теорема	Томаса		и		о
						с бенности конструирования
					и					Социол. исслед.
	социальной реальности через массовые к ммуникации //
	– 2012. – №7. – С. 29-37.		бл
	СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6
		и
		б
	Тема: СОЦИАЛЬНОЕ НЕРАВЕНСТВО
Цель	ая	у студентов				представления				о сущности и
	занятия: сформировать

причинах социального нер венства; о специфике стратификации современного
	нн
российского общества; о роли среднего класса в стабилизации общества;
каналах и факторах		социальной	мобильности; о	направлениях	социальной
	ро
политики российск го государства по снижению уровня бедности.
	кт
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1.	Сущнос ь социального неравенства и социологические подходы к
е
	опр делению его причин.
2.	Понятие социальной стратификации; ее виды.
3.	Исторические типы социальной стратификации.
Э		социальная	стратификация	западного и	российского
л4. Современная
	обществ.
5.	Критерии определения среднего класса. Проблемы формирования и
	развития среднего класса в России.
6.	Понятие андеркласса, его субкультура.
7.	Социальная мобильность: виды и факторы.
8.	Понятия «маргинальность», «маргинальная личность». Типы маргиналов.
	Факторы маргинализации в современном российском обществе.
			16

Основные понятия и термины:

естественная и социальная дифференциации; социальное неравенство; страта; социальная стратификация; закрытое и открытое общества; рабство; касты;

сословия; классы: высший, средний, низший; андеркласс; субкультура андеркласса; социальная мобильность: горизонтальная и вертикальная, индивидуальная и групповая; каналы мобильности; маргинальная личность; маргинализация общества.

Литература, рекомендуемая для изучения данной темы:									АГНИ
Учебники и учебные пособия
	1.	Волков Ю.Г. Социология: Учебник / Под ред. В.И. Добренькова. – 2-е
		изд. – М.: Изд-во «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука Спектр, 2008. – 384 с.
	2.	Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М., 2004. – С.
		47-105.
	3.	Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического
						т		кап рераб. и дополн. –
		воображения: учебник / С.А. Кравченко. – 3-е изд.,
		М.: изд-во «Экзамен», 2007. – 750 с.					е
	4.	Немировский В.Г. Социология: учеб. – М.: Пр спект, 2010. – 544 с.
					и
	5.	Социология. Основы общей теории: учебнок / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н.
		Москвичев. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Норма, 2008. – 912 с.
	6.	Социология: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – 3-е
					и		2007. – 448с. – (Серия
		изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА,
		«Золотой фонд российских учебн блков»).
Статьи				ая	б
	1.	Беленький В.Х., Паульман В.Ф. Предпринимательство: развитие,
		природа,	проблемы // Социол. исслед. – 2012. – №10. – С. 11-20.
	2.		нн
		Галицкая Е.Г., Галицкий Е.Б., Петренко Е.С., Рапопорт С.А. Методика
		«ФОМография» и ресурсная дифференциация российского общества //
		Социол. исслед. – 2012. – №10. – С. 131-143.
	3.	Сафиуллин М.Р., Ефлова М.Ю., Нагимова							А.М. Социальное
		кт
		самочувствие и самоидентификация среднего класса в Татарстане //
		Социол.роисслед. – 2012. – №10. – С. 28-34.
	е
	4.	Тихонова Н.Е. Низший класс в социальной структуре российского
л
		общ ства // Социол. исслед. – 2011. – №5. – С. 24-35.
Э

17

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7

Тема: ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО

Цель занятия: сформировать у студентов представления об: этапах и факторах становления личности; причинах социальных отклонений; сущности и эффективных способах реализации социального контроля.

Вопросы для обсуждения на семинаре:

АГНИ

1.

Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность».

2.

Основные факторы и концепции формирования личности.

3.

Сущность, этапы и агенты социализации. Личность как субъект

общественных отношений.

4.

Сущность и типы девиантного поведения. Основные теории девиантного

поведения.

5.

Функции, структура и механизм социального контроля.

Основные понятия, термины и концепции:

ка

человек; индивид; индивидуальность;

личность;

социализацияе

:

первичная и

вторичная;

агенты

первичной и

вторичн й

т

девиантное

с циализации;

поведение

и делинквенция;

о

социальный контроль: социальные ценности,

и

социальные нормы, социальные санкции (формальные и неформальные,

позитивные

и

негативные);

теория

«зеркального Я»; психоаналитические

бл

концепции; ролевая теория л чности; марксистская теория личности;

диспозиционная

концепция

личностии; структурно-функциональная теория

социализации

ая

девиантного

поведения:

теории

личности;

теорииб

конституциональных

типов,

аномическая теория

девиантного

поведения,

нн

теория дифференциаль ых связей, теория контроля, теория стигматизации.

Литература, рекоме дуемая для изучения данной темы:

Учебники и учебные пособия

1.

кт

Волков Ю.Г. Социология: Учебник / Под ред. В.И. Добренькова. – 2-е

изд. – Мро.: Изд-во «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука Спектр, 2008. – 384 с.

е

Социология: Учебник. – М., 2004. – С.

2.

Добреньков В.И., Кравченко А.И.

л

Э

47-105.

3.

Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического

воображения: учебник / С.А. Кравченко. – 3-е изд., перераб. и дополн. –

М.: изд-во «Экзамен», 2007. – 750 с.

4.

Немировский В.Г. Социология: учеб. – М.: Проспект, 2010. – 544 с.

5.Социология. Основы общей теории: учебник / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Норма, 2008. – 912 с.

6.Социология: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 448с. – (Серия «Золотой фонд российских учебников»).

18

7.Чупров В.И. Социология молодежи: учебник / В.И. Чупров, Ю.А. Зубок.

– М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. – 336 с.

Статьи
	1. Дьяченко А.П., Цымбал Е.И. Специфика девиантного поведения
		педофилов // Социол. исслед. – 2012. – №9. – С.115-122.
	2. Казарина-Волшебная Е.К., Комиссарова И.Г., Турченко В.Н.
		Парадоксы трансформации ценностных ориентаций российской
		молодежи // Социол. исслед. – 2012. – №6. – С.121-127.									АГНИ
	3. Соловьев В.С. Отношение пользователей социальных сетей к
		проблеме коммерческих сексуальных услуг // Социол. исслед. – 2012.
		– №9. – С.113-115.
	4. Ядова М.А. Современное и традиционное в ценностях постсоветской
		молодежи // Социол. исслед. – 2012. – №1. – С.114-125.
									ка
								е
			СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8
							т
						о
			Тема: СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ
Цель занятия: сформировать				у	и						о сущности,
					студентов представления
					бл
многообразии и роли социальных конфликтов в современном социуме; умения
находить			оптимальные способы		предотвращения и						регулирования
конфликтных ситуаций.				и
			ая	б
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1.	Сущность и классифик ция социальных конфликтов.
2. Теоретические подходы к исследованию социальных конфликтов.
3.	Природа социаль ых конфликтов.
4.	Функции и дисфу кции социальных конфликтов.
			ро
5.	Стадии развитияннсоциальных конфликтов.
6. Механизмы управления социальными конфликтами.
		кт		в	современной России					и	способы их
7. Социальные конфликты
	регулирования.
л			понятия, термины и теории:
Основныее
Э										между личностью
социа ьный конфликт: внутриличностный, межличностный,

и группой, межгрупповой, конфликт принадлежности, этнический, внутриэтнический, межэтнический; функция и дисфункция социального конфликта; управление социальным конфликтом; предотвращение и разрешение социального конфликта; концепция позитивно-функционального конфликта Л. Козера; учение Р. Дарендорфа о социальном конфликте; концепция происхождения конфликтов К. Боулдинга.

19

Литература, рекомендуемая для изучения данной темы:

Учебники и учебные пособия

1.Волков Ю.Г. Социология: Учебник / Под ред. В.И. Добренькова. – 2-е изд. – М.: Изд-во «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука Спектр, 2008. – 384 с.

2.Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М., 2004. – С. 47-105.

3.Немировский В.Г. Социология: учеб. – М.: Проспект, 2010. – 544 с.

4.Прошанов С.Л. Социология конфликта в России: ИсторияАГНИ, теория, современность. – М.: изд-во ЛКИ, 2008. – 232 с.

5.Социология. Основы общей теории: учебник / отв. ред. Г.В. Осипов, Л. . Москвичев. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Норма, 2008. – 912 с.

6.Социология: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 448с. – (Серия «Золотой фонд российских учебников»).

1.Баранова Г.В., Фролов В.А., Кондрашин А.В. Особе нности социальной напряженности в регионах России // Социол. исслед. – 2011. – №6. – С.4855.

2.Виноградова Е.В., Козина И.М. Отношен е сотрудничества и конфликта в представлениях российских работников // Социол. исслед. – 2011. – №9.

– С.30-41.

3.Губанов Н.И., Губанов Н.Н.иГло алистский менталитет как условие предотвращения межцивилизац онных конфликтов // Социол. исслед. – 2011. – №4. – С. 51-58.

4.Толмач А.Д. Индивидуальный и институциональный факторы террористической угрозы // Социол. исслед. – 2011. – №9. – С.54-61.Статьи ка

			ая
			нн
		ро	СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9
	кт		Тема: СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ
е
Цель занятия: сформировать у студентов представления о многообразии форм
л
и социальных функциях культуры; о социальных условиях и механизмах
развития толерантности в обществе.
ЭВопросы для обсуждения на семинаре:

1.Культура как объект социологического исследования.

2.Базисные элементы культуры.

3.Формы и разновидности культуры.

4.Основные функции культуры.

5.Механизмы развития и распространения культуры.

20