1 курс 1 ый семестр / политология и социология / Иванова_Э_А___Христинина_М_Н_«Социология»_Методические_указания_по_проведению_семинарских

6.Культурный релятивизм и этноцентризм как способы изучения и взаимодействия культур. Интегральный подход к взаимодействию культур.

7.Проблема толерантности в современном обществе. Факторы, агенты и

механизмы формирования межэтнической и межрелигиозной толерантности.

8.Сущность мультикультурализма. Проблемы реализации идеологии мультикультурализма в современном обществе.

Основные понятия и термины:	АГНИ

культура; ценности; нормы; традиции; массовая культура; элитарная культура; народная культура; доминирующая культура; субкультура; контркультура; этнос; нация; национализм; этническая культура; аккомодация, аккультурация,

ассимиляция;		культурный		релятивизм; этноцентризм;					толерантность;
								ка
интолерантность; межэтническая толерантность; межконфессиональная
толерантность; полиэтничное общество; мультикультурализм.
							е
						т
Литература, рекомендуемая для изучения данной							мы:
Учебники и учебные пособия					и
1.	Волков Ю.Г. Социология: Учебник / Подоред. В.И. Добренькова. – 2-е
	изд. – М.: Изд-во «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука Спектр, 2008. – 384 с.
2.	Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социо огия: Учебник. – М., 2004. – С.
	47-105.
3.	Немировский В.Г. Социолог я: учеббл. – М.: Проспект, 2010. – 544 с.
4.	Социология. Основы общей теориии: учебник / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н.
	Москвичев. – 2-е изд., испрб. и доп. – М.: Норма, 2008. – 912 с.
5.			ая
	Социология: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – 3-е
	изд., перераб. и доп. –				М.: ЮНИТИ-ДАНА,		2007. –		448с. – (Серия
		нн
	«Золотой фонд российских учебников»).
Статьи
1.	Давлетова А.И., Федоренко Л.П. Безумствующий мир нормативной
	кт
	реальнос и // Социол. исслед. – 2012. – №10. – С. 88-92.
2.	ЗубановроЛ.Б. Русский национальный характер в юмористической
е
	самопрезентации // Социол. исслед. – 2012. – №10. – С. 78-87.
3.	Попов Е.А. Социология духовной жизни: проблемы концептуализации //
Э	Социол. исслед. – 2012. – №4. – С. 122-127.
л4. Попов Е.А. Что изучает социология культуры // Социол. исслед. – 2011. –
	№1. – С. 89-96.
5.	Солодова	Г.С. Интеграция мигрантов-мусульман в российское общество

// Социол. исслед. – 2011. – №4. – С. 44-49.

6.Хвостов А.А. Отражение социальных проблем общества в фильмах ужасов // Социол. исслед. – 2011. – №11. – С. 117-122.

7.Хорошкевич Н.Г. Неоднозначность массовой культуры // Социол. исслед.

– 2011. – №11. – С. 111-117.

21

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

1. Роль СМИ (СМК) и института общественного мнения в развитии гражданского общества.

1.1.Социальная коммуникация и информационная типология.

1.2.Функции СМИ и их влияние на индивидуальное и групповое сознание.

1.3.Сущность, признаки и функции общественного мнения.

1.4.Объект и субъект общественного мнения.

1.5.Факторы формирования и проявления общественного мненияАГНИ.Рекомендуемая литература:

1.Волков Ю.Г. Социология: Учебник / Под ред. В.И. Добренькова. – 2-е изд. – М.: Изд-во «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука Спектр, 2008. – С. 117-126.

2.Социология. Основы общей теории: учебник / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – 2-е изд., испр. и доп. – Ме.: Норма, 2008. – С. 528559.

3.Социология: Учебник для вузов / Под ред. пр ф. В.Н. Лавриненко. – 3- е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – (Серия «Золотой фонд российских учебников»). – С. 271-289.

2.Социологические теории социал зации.2.1. б2.2. Ролевая теория личности Дж. Мида.

			ая
2.3. Функциональные теории личности Т. Парсонса и Р. Мертона.
2.4. Концепция развития познания Ж. Пиаже.
2.5. Психоаналитические теории З. Фрейда, Э. Фромма и Э. Эриксона.
		Рекомендуемая литература:
	1.		ро
		Волк в Ю.ннГ. Социология: Учебник / Под ред. В.И. Добренькова. – 2-е
		изд. – М.: Изд-во «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука Спектр, 2008. – С.
		кт
		85-105.
	е
	2.	Социология. Основы общей теории: учебник / отв. ред. Г.В. Осипов,
л		Л.Н. Москвичев. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Норма, 2008. – С. 223-
Э		255.

22

Общие методические рекомендации по выполнению контрольной работы (написанию реферата) по социологии

Подготовка и написание контрольной работы (реферата) представляет

собой важнейший способ выявления глубины освоения теоретического материала и одновременно реальный механизм решения практических проблем.

Контрольная работа (реферат) должна отражать не только знания теоретического материала, но и индивидуальность автора, его точку зрения на заданную проблему. Данная работа представляет собой самостоятельное

раскрытие в письменной форме одной из проблем курса социологии на основе сведений, полученных при самостоятельном изучении материалов учебных и справочных изданий, научных статей, монографий.

Вопросы, рассматриваемые в контрольной работе, рассчитаны на углубленное изучение заданной темы курса социологии. Ответы по вопросам

не должны быть

интерпретацией

проблемы или

компиляцией

фрагментов

статей и книг. Она должна

ка

представлять собой аргументированныйАГНИответ,

изложенный в письменной

форме.

При этом предполаг ется,

что

студент

научится сопоставлять различные

е

логично

точки зрения, посл довательно,

т

излагать материал, анализировать и обобщать его. Таким образом, контрольная

работа

помимо

проверки

уровня усвоения

о

изучаемого

бучающимися

материала предполагает следующее:

и

1.

научить студентов самостоятельно и творчески работать;

2.

бл

разбираться в научной и научно-пуб ицистической литературе;

3.

способствовать самоконтролю студентов в овладении знаниями.

и

Основные этапы работы над контрольной работой (рефератом)

ая

Подготовка к выполнению контрольнойб

работы начинается с закрепления

за студентом варианта. Каждый студент выполняет задания в соответствии с

	таблицей «Номера выполняемых заданий».
	Например, студе т Петров В.А., имеющий зачетную книжку с номером
	42-71-14 выполняет задание:							51.
					нн
				ро		Номера выполняемых заданий
	Две последние				01		02		03	04		05	06	07	08	09	10
	цифры номера
			кт
	зачетной книжки
	е
		Номера			34		25		41	56		40	36	1	15	10	22
	л
	выполняемых
	заданий
Э
	Две последние				11		12		13	14		15	16	17	18	19	20
	цифры номера
	зачетной книжки
		Номера			23		42		38	51		29	37	9	35	38	68
	выполняемых
	заданий

23

Две последние	21	22	23	24	25	26	27			28			29	30
цифры номера
зачетной книжки
Номера	50	11	52	30	6	34	24			41			14	49
выполняемых
заданий
Две последние	31	32	33	34	35	36	37			38			39	40
цифры номера
зачетной книжки
Номера	16	26	44	12	48	20	7			31			43	53
выполняемых
заданий
Две последние	41	42	43	44	45	46	47			48			49	50
цифры номера
зачетной книжки
Номера	28	4	13	46	2	67	18			27			8	32
выполняемых
заданий												АГНИ
Две последние	51	52	53	54	55	56	57			58			59	60
цифры номера
зачетной книжки								ка
Номера	5	33	55	45	56	57	е		21				3	47
выполняемых
							19
заданий						т
						о
Прежде чем	приступить		к написанию иконтрольной						работы				(реферата),

студент должен сначала познакомиться с литературой по заданной теме,

основываясь на изучении матер ала, изложенного в учебных пособиях,
	бл
справочных изданиях и рекомендованной литературе.
и
Контрольная работа по социологии включает в себя одно задание. Ответ
б
может представлять собой реферативную форму отражения избранной

отразить его в пла е, включающемая введение (1 печатная страница или 2 рукописные страницы), ос овную часть (10-11 печатных страниц или 18-20

проблемы. До раскрытия основного содержания задания, студент должен

рукописных стра ицнн), заключение (1 печатная или 2 рукописных страницы) и список используем й литературы. Во введении студенту необходимо отразить

Основная часроь представляет собой обстоятельное, аргументированное, логичес и последовательное раскрытие сущности проблемы. Она должна быть

экскурс в исто ию заданной проблемы, выделить основные этапы ее изучения.

структурирована разделы (либо главы), если необходимо также на параграфы
		кт
разд ов (глав). Заключение представляет собой выводы и рекомендации по
	е
исс едуемой теме, отражающие личностную позицию автора контрольной
л
работы.
Э	Текст контрольной работы выполняется на бумаге формата А4 в печатном

или в рукописном варианте. Допускается выполнение контрольной работы в школьной тетради. Выполненную контрольную работу необходимо тщательно отредактировать: проверить цитаты, цифровые данные, сверить ссылки на источники, строго соблюдая соответствующие правила оформления контрольной работы.

24

Оформление контрольной работы (реферата)

Студент вуза должен не только владеть культурой письма, но и уметь пользоваться научным аппаратом, правильно оформлять письменную работу.

Основные правила оформления контрольных работ по социологии.

1.	Первая страница контрольной работы является титульной, на
которой указывается (см. приложение 1):
-	название вуза,
- кафедра,						АГНИ
- дисциплина,
-	номер задания,
- полностью фамилия, имя, отчество студента,
- номер группы;
- номер зачетной книжки;
- дата выполнения контрольной работы.
2.	Вторая страница является рабочей. На ней помещается план
работы, отражающий введение, основную часть, заключение.
3.	Последующие страницы контрольной				работы необходимо
				т
нумеровать. На каждой странице оставляются широкиекаполя, необходимые
преподавателю для пометок и замечаний.				е
4.	Особенно внимательно необходимо			ф рмлять список изученной
литературы. Учебные пособия,			и		монографии, статьи из
		справочные зданияо,
Пример:		бл
журналов и газет и др. литература дается:
- с указанием полного названия источника, места и года издания,
		и
- располагается в списке по авторам в алфавитном порядке.

Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2004.

– 624 с.

ая

б

Ходжаева Е.А., Шумилова Е.А. Возрождение религии и этническая

идентичность татарской молодежи в Республике Татарстан // Социол.
			нн
исслед. – 2003. – №6. – С. 106-108.
	5.		В тексте контрольной работы нельзя сокращать слова.
	6.		ро
			Контр ль ая работа должна выполняться в сроки, установленные
преподавателем и предоставляться в деканат.
	7.	кт
			Конт ольная работа рецензируется преподавателем. Если рецензия
имеет положи ельную оценку, то студент допускается к экзамену (зачету).
	е		При наличии отрицательной рецензии студент должен повторно
	8.
л
написать контрольную работу по данной теме.
Э	9.		Категорически запрещается выполнять «чужой» вариант задания.
			ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ (РЕФЕРАТОВ)

1.Понятие «социальное» в классических и современных социологических концепциях.

2.Главные социологические парадигмы в классической социологии ХIX- начала ХХ веков.

3.Социологический проект О. Конта.

25

4.Социология марксизма.

5.Интерпретативизм М. Вебера, Г. Зиммеля.

6.Символический интеракционизм Д. Мида, Ч. Кули и Г. Блумера.

7.Социальный психоанализ З. Фрейда.

8.Гуманистический психоанализ Э. Фромма.

9.Интегральная социология П. Сорокина.

10.Интегральные концепции общества Э. Гидденса и П. Бурдье.

11.Роль и значение структурного функционализма в современной социологии.

12.Классические и современные конфликтологические теории.

13.Американская теоретическая мысль ХХ века. АГНИ

14.Категория «социальное взаимодействие» в теориях конфликта, обмена и символического интеракционизма.

15.Основные школы русской социологии второй половины XIX – начала XX веков.

16.Социология в современной России: характерные черты, проблемы развития.

17.Теории социальных групп Р. Мертона и Ч. Кули. ка

18.Особенности образа жизни горожан.

19.Современные проблемы городов. е

20.Социальные проблемы современной молодежи. т

21.Роль социальных движений в современном бществео .

22.Концепция социальной стратификации П.иС р кина.

23.Современные формы социального неравенства.

24.Может ли неравенство быть справедливымбл?

25.«Новые русские»: социально-психологический портрет.

26.Актуальные проблемы малого исреднего бизнеса в России.

27.Социальный статус безра отногоб в России и индустриально развитых обществах.

28.Теории элит как особоеаянаправление стратификационных исследований.

29.Открытое общество – общество равных возможностей?

30.Исторические иннсовременные стратификационные системы.

31.Предпринимательство как социальное явление.

32.Современная российская элита: особенности, проблемы и перспективы.

33.«Социал-дарвинизмро » и «эгалитаризм» как основные подходы к оценке бедности.

34.Средний класс в России: проблемы формирования и перспективы развития.

36.Маргинальныее слои в социальной структуре современного российского

Эобщества.

37.Обеспечение прав и свобод беженцев и переселенцев как социальная проблема.

38.Система образования в России в контексте современных реформ: тенденции, противоречия, перспективы развития.

39.Особенности и проблемы либерализации семейно-брачных отношений в современном российском обществе.

40.Проблема равенства жизненных шансов в полиэтничном обществе.кт

26

41. Межэтнические конфликты: причины, типы и формы проявления.

42. Механизмы управления этническими конфликтами: проблемы и перспективы их реализации в современной России.

43.Этнические стереотипы как показатели этнической дискриминации в обществе.

44.Этнический фактор в жизни современного полиэтничного общества.

45.Социальные условия формирования толерантности в российском обществе.

46.Классические и современные социологические подходы к проблеме толерантности.

47.Концепции этничности и национализма в современном обществеАГНИ.

48.Социальная среда и самосознание личности.

49.Роль традиций, обычаев, обрядов в социализации личности.

50.Природное и социальное в человеке.

51.Ценностные ориентации современных студентов.

52.Понятие личности в классических и современных социологических теориях. ка

53.Девиация и проблема социального зла.

54.Основные концепции преступности. е

55.Наркомания как форма ретритизма. т

56.Проблема социального контроля: его настоящееои будущее.

57.Значение социальных институтов в процессеис циализации и регулирования социальных отношений в обществе.

58.Проблемы и механизмы социализациибл личности в провинциальном обществе.

59.Концепции социального прогрессаи.

60.Причины и проявления кризисабм ровой цивилизации.

61.Информационное общество и развитие предпринимательства.

62.Теория социального измененияая Т. Парсонса и Россия ХХI века.

63.Социокультурные последствия глобализации.

64.Роль социальныхннинститутов в межкультурном взаимодействии.

65.Мультикультурализм как идеология и политика социальной стабильности полиэтничных обществ.

66.Социологическиеро концепции модернизации общества.кт

68. Проблемы и перспективы достижения социального согласия в российском
	е
общ стве.
л		Рекомендуемые научные журналы
Э1.
		Социс (Социологические исследования)
2.		Полис (Политологические исследования)
3.		Социально-гуманитарные знания
4.		Общественные науки и современность
5.		Власть

27

Приложение 1а

Образец титульного листа контрольной работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РТ

АЛЬМЕТЬЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ИНСТИТУТ

АГНИ

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИОЛОГИИ

РЕФЕРАТ

т

ка

»

ПО КУРСУ «ПОЛИТОЛОГИЯ И СОЦИОЛОГИЯе

о

и

(раздел «СОЦИОЛОГИЯ»)

бл

на тему «Исторические и современные страт фикационные системы»

и

ая

б

Выполнил студент:

нн

Сафин Ф.А.

группа:11-11

№ зачетной книжки

ро

11-11-24

Вариант № 30

кт

Преподаватель:

к.с.н., доцент Иванова Э.А.

е

Дата выполнения работы:

«____» __________ 2012г.

л

Э

Альметьевск – 2012 г.

28

Приложение 1б

Образец титульного листа реферата

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РТ

АЛЬМЕТЬЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ИНСТИТУТ

										АГНИ
		КАФЕДРА ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИОЛОГИИ
			КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА						ка
								т
			ПО КУРСУ «СОЦИОЛОГИЯе»
							о
						и
			на тему «Интегральная социология П. Сорокина»
					бл
					б			Выполнил студент:
					и
				ая				Кузнецов Ф.А.
								группа:41-71
			нн					№ зачетной книжки
								41-71-17
								Вариант № 9
								Преподаватель:
								к.с.н., доцент Иванова Э.А.
		кт						Дата выполнения работы:
	е		ро					«____» __________ 2012г.
л
Э				Альметьевск – 2012 г.

29

Приложение к теме 1

Схема 1. Структура социологии по субъектам социальной жизни

и их связям

Социальные субъекты Степень общности Социологические теории

АГНИ

Общество

Мегауровень

Общая теория -

мегасоциология

Макросоциология: частные

Иные социумы и сферы

Макроуровень

(отраслевые, специальные)

теории среднего уровня

Личности

Микроуровень

Микросоциология

ка

е

Схема 2.

т

Соотношение между отраслями социологии (С) и

о

конкретными гуманитарными науками (КГН)

Объект

Отрасли

КГН

и

Вспомогательные

Прикладные ГН

изучения

социологии (С)

и отрасли КГН

ГН

Производст-

Социология труда,

Эконом ческая

Экономика и

Экономическая

во, труд,

индустриальная

б

бл

организация

статистика, история

теор я,

Управление

социология, со-

менеджменти

отраслей, марке-

экономической

циология управ-

тинг

мысли, хозяйствен-

ления

ая

ное право, бухучет

Человек,

нн

Медицина,

Геронтология,

Семейное право,

Социология семьи,

население

социология

Демография

ювенология

демографическая

молодежи, социо-

статистика

ро

логия г рода

Этносы

Этн социология

Этнология

Этнография

Этнография, этниче-

ская история

кт

Социология

Этика

Профессиональ-

История этики

Мораль

е

морали

ная этика

Право

Социология права,

Юриспруденция

Отрасли права,

История права, уго-

Э

л

социология

криминология

ловная статистика

преступности

Политика

Социология поли-

Политология

Отрасли полито-

Политическая исто-

тики

логии

рия

Духовная

Социология куль-

Культурология,

Отрасли

Археология, нумиз-

культура

туры, искусства,

науковедение,

искусст-

матика, история

науки; социология

психология,

воведения, бого-

психологии, педаго-

религии, социоло-

богословие,

словия, психоло-

гики, религии, ис-

гия образования

педагогика

гии и

кусства, методика и

педагогики

дидактика

30