Тематический план

Форма обучения - заочная, срок обучения – 3,5 лет

на базе среднего профессионального образования

	Количество часов
Темы дисциплины	Всего	Лекции	Семинары	Самостоятельная работа
Тема 1. Таможенное право – комплексная отрасль права	7	1	1	5
Тема 2. Нормы и источники таможенного права	5	-	-	5
Тема 3. Субъекты таможенных правоотношений	6	1	-	5
Тема 4. Государственное регулирование внешнеторговой деятельности	5	-	-	5
Тема 5. Страна происхождения товаров. Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности	5	-	-	5
Тема 6. Таможенные операции, предшествующие подаче таможенной декларации. Таможенные операции, связанные с помещением товаров под таможенную процедуру.	8	1	1	6
Тема 7. Таможенные процедуры	8	1	1	6
Тема 8. Таможенные платежи	6	-	-	6
Тема 9. Таможенный контроль	6	-	-	6
Тема 10. Валютный контроль в таможенной сфере	6	-	-	6
Тема 11. Международно-правовое сотрудничество в таможенной сфере	6	-	-	6
Тема 12. Ответственность за совершение правонарушений в таможенной сфере	6	-	1	5
Экзамен
Итого по дисциплине:	74	4	4	66

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Методические рекомендации для преподавателя

Дисциплина «Таможенное право» является самостоятельной для дисциплин профессионального цикла. Она преподается студентам четвертого курса, усвоившим достаточный теоретический материал, поэтому одна из основных задач преподавателя – помочь студентам правильно на практике применять нормы таможенного права.

При проведении лекций необходимо обратить внимание на дополнительный нормативный материал, дать рекомендации по организации самостоятельной работы и обеспечить контроль усвоения пройденного материала.

При проведении семинарских занятий преподаватель должен четко формулировать цель занятия и основные проблемные вопросы. После заслушивания докладов студентов необходимо подчеркнуть положительные аспекты их работы, обратить внимание на имеющиеся неточности (ошибки), дать рекомендации по подготовке к следующим докладам. Рефераты, предполагающие анализ публикаций по отдельным вопросам семинара, рекомендуется заслушивать в середине занятия. При подведении итогов обсуждения намеченных вопросов преподаватель оценивает выступление каждого студента, выделяя наиболее активных.

В целях контроля уровня подготовленности студентов и привития им навыков краткого письменного изложения своих мыслей по предложенной тематике преподаватель в ходе семинарских занятий может проводить контрольные работы.

Семинар может включать в себя элементы индивидуального собеседования. Преподаватель должен осуществлять индивидуальный контроль работы студентов; давать соответствующие рекомендации, в случае необходимости помочь студенту составить индивидуальный план работы по изучению данной учебной дисциплины.