UMKPKYu
.pdfФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» РОСТОВСКИЙ (Г. РОСТОВ-НА-ДОНУ) ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(ФИЛИАЛ)
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 030900 – ЮРИСПРУДЕНЦИЯ КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) – БАКАЛАВР
КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ЮРИСТА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Ростов-на-Дону
2013
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» РОСТОВСКИЙ (Г. РОСТОВ-НА-ДОНУ) ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ЮРИСТА
Учебно-методический комплекс
Ростов-на-Дону
2013
2
Автор-составитель:
Грачев В.Д., профессор кафедры гуманитарных и социальноэкономических дисциплин Ростовского юридического института РПА Минюста России, доктор философских наук, профессор.
Рецензенты:
Егоров А.А., заведующий кафедрой всеобщей истории Южного федерального университета, доктор исторических наук, профессор;
Цечоев В.К., заведующий кафедрой теории и истории права и государства Ростовского филиала Российской академии правосудия, доктор юридических наук, кандидат исторических наук, профессор.
Учебно-методический комплекс (УМК) дисциплины «Профессиональная культура юриста» подготовлен на основе и в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) - бакалавр).
УМК включает в себя рабочую программу учебной дисциплины и материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации. Рассчитан на студентов Ростовского юридического института РПА Минюста России, обучающихся по программе подготовки «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»).
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин Ростовского юридического института РПА Минюста России.
© РЮИ РПА Минюста России, 2013
3
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Рабочая программа учебной дисциплины «Профессиональная культура юриста» определяет требования к содержанию и уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной работой, виды учебных занятий и формы контроля по данной дисциплине.
Рабочая программа включает в себя:
¾целевую установку;
¾содержание учебной дисциплины;
¾учебно-методическое обеспечение дисциплины;
¾требования к результатам освоения основных образовательных программ и формы промежуточного контроля.
ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
Целью обучения в Ростовском (г. Ростов-на-Дону) юридическом институте (филиале) ФГБОУ ВПО «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации» является получение выпускниками образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные компетенции и успешно работать в избранной сфере деятельности.
Содержание обучения в курсе «Профессиональная культура юриста» выстраивается в соответствии с основными видами и задачами профессиональной деятельности бакалавра юриспруденции:
а) нормотворческая (участие в подготовке нормативных правовых ак-
тов);
б) правоприменительная (обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм, составление юридических документов);
в) правоохранительная (обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка; предупреждение, выявление, пресечение, раскрытие и расследо-
4
вание правонарушений; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности);
г) экспертно-консультационная (консультирование по вопросам права; осуществление правовой экспертизы документов);
д) педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений, осуществление правового воспитания).
В процессе преподавания дисциплины «Профессиональная культура юриста» необходима систематическая координация с дисциплиной «Теория государства и права», которая позволяет использовать содержание ТГП в качестве соответствующего материала для анализа, а также с дисциплинами «Логика» и «Философия».
Дисциплина «Профессиональная культура юриста» изучается во втором семестре и является связующей для ряда специальных юридических дисциплин.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО ТЕМАМ
ТЕМА 1. Деятельность. Труд. Профессия. Понятие деятельности.
Признаки и виды деятельности. Диалектика объективного и субъективного в деятельности. Характер деятельности: активность, целенаправленность, планомерность, систематичность, организованность. Структура деятельности: цель; средство, результат. Понятие труда. Общественное разделение труда и его виды. Профессиональное разделение труда. Разделение труда и специализация. Профессиональное разделение труда и социальноэкономические отношения. Понятие профессии: признаки и сущность. Профессия как способ включения человека в культуру. Профессия как ценность для личности и общества.
5
ТЕМА 2. Профессионализм: типологические черты и уровни.
Профессионализм как форма проявления человеческой деятельности. Профессионализм и профессиональная культура в концепциях древних мыслителей. Определение профессионализма. Черты и признаки профессионализма. Профессионализм как единство объективной и субъективной сторон деятельности человека. Фазы профессионализации. Уровни овладения человеком профессией. Профессия как образ жизни. Дилетантизм как антипод профессионализму. Профессионализм как условие эффективности функционирования правовых систем.
ТЕМА 3. Правовая культура: сущность, виды, функции. Понятие правовой культуры и её виды: правовая культура общества; правовая культура личности; правовая культура профессиональной общности. Правовая культура общества как часть общей культуры.
Правовая культура общества как результат социально-правовой активности отдельных личностей, коллективов и других субъектов права. Характеристика правовой культуры общества: уровень совершенства законодательства; правовая активность населения и государства; уровень развития в государстве юридических норм и юридического образования; соотношение в нормах права национального и общечеловеческого начал; эффективность работы правоприменительных органов государства.
Правовая культура личности. Компоненты правовой культуры личности: правосознание и правовое мышление; правомерное поведение; результаты правомерного поведения и правового мышления. Условия формирования правомерного стиля поведения личности: степень усвоения и проявленности ценностей правовой культуры общества; специфика профессиональной деятельности; индивидуальная неповторимость творчества каждой личности.
Характерные черты правовой культуры социальных групп: знание, права и законодательства; соблюдение законности; наличие умения использовать предоставленную власть; наличие умений по обеспечению прав и
6
свобод граждан; правовое обучение и воспитание граждан; способность правильно составлять и оформлять нужные юридические документы.
Функции правовой культуры: познавательно-преобразовательная; праворегулятивная; правосоциализаторская; коммуникативная.
ТЕМА 4. Профессиональная культура юриста: сущность и со-
держание. Соотношение общей и профессиональной правовой культуры: проблемы субординации и координации. Понятие «профессиональная культура юриста». Профессиональная культура юриста как форма корпоративной (правовой) культуры.
Содержание профессиональной культуры юриста: знание законодательства и возможностей юридической науки; убежденность в необходимости и социальной полезности законов, в ценности права как меры свободы и справедливости; умение пользоваться законами и другими правовыми актами, юридической техникой и достижениями юридической науки и практики в повседневной деятельности,
Специфические качества юриста-профессионала как личности: про- фессионально-деловые; морально-этические; интеллектуальные; эмоцио- нально-волевые; организационные.
Особенности профессиональной правовой культуры юристов (судей, прокурорских работников, сотрудников органов внутренних дел, юрисконсультов, адвокатов и т.д.). Зависимость уровня правовой культуры общества от профессиональной культуры юриста.
Профессиональная культура юриста как личности и её роль в совершенствовании правовой культуры общества. Профессиональная культура как индикатор формирования и субъекта деятельности, и среды его обитания. Роль теории в формировании профессиональной правовой культуры личности юриста.
ТЕМА 5. Компетентность как показатель профессионального мастерства юриста. Понятие компетентности. Элементы компетентности как системы: гносеологический, нормативный, функциональный, личност-
7
ный. Границы компетентности. Общая и специальная компетентность, их соотношение и характеристика. Специфика компетентностного профессионального мышления юриста: высокая нормативная культура; обостренное чувство справедливости; приоритет прав человека; уважение к личности; критичность и самокритичность; оперативная информационноправовая насыщенность. Проблемы роста компетентности. Квалификационная аттестация юристов как правовое требование определения его профессионализма и как стимул повышения профессионального мастерства.
Основные факторы профессионального соответствия работника юридической сферы: наличие необходимого минимума знаний, умений, навыков, полученных в результате обучения и опыта; особенности отношения к профессиональной деятельности; способность к конкретной профессиональной деятельности. Методы выявления и оценки уровня профессиональной компетентности юриста: изучение результатов деятельности за определенное время; обобщение устных характеристик работников со стороны руководителей, коллег и других лиц, с которыми осуществляется сотрудничество; изучение составленных руководителями письменных характеристик; биографический метод. Взаимосвязь личного, коллективного и территориального опыта как условие высокой компетентности юристапрофессионала.
Проблемы роста компетентности. Квалификационная аттестация юристов как правовое требование определения его профессионализма и как стимул повышения профессионального мастерства.
Тема 6. Профессия, специальность и квалификация юриста. Со-
отношение понятий профессия, специальность и квалификация. Признаки профессии как вида занятий: относительно продолжительное выполнение определенных функций; наличие специальных знаний; получение платы за труд; формирование объединений, профессиональных групп, осуществляемых на почве однородных, близких интересов; формирование чётко определённого общественного статуса.
8
Общие черты профессии юриста: служение обществу и государству; ярко выраженный общественный и государственный характер деятельности; деятельность, преимущественно в конфликтной среде; обладание официальным статусом должностного лица; обладание определенными властными полномочиями; относительная автономность в рамках своей профессии в своей работе.
Специальность как узкая сфера профессионально-трудовой деятельности с чётко обозначенными полномочиями, требующая конкретных правовых знаний и навыков и необходимого уровни профессиональноправового мышления и поведения. Юрист как должностное лицо. Основные стили руководства. Взаимодействие правовой культуры общества и профессиональной правовой культуры следователя, прокуратуры, адвоката, судьи, нотариуса в их повседневной деятельности.
9
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
Тематический план учебной дисциплины очной формы обучения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество часов |
|
|
|
||||
|
|
Темы дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сам. |
|
||
|
|
|
|
Всего |
|
|
Лекции |
|
|
Семинары |
|
|
работа |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
2 семестр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема |
1. Деятельность. Труд. |
12 |
|
2 |
|
4 |
|
6 |
|
|||||||
|
Профессия. |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Тема |
2. |
Профессионализм: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
типологические |
черты |
и |
12 |
|
2 |
|
4 |
|
6 |
|
||||||
|
уровни. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема |
3. |
Правовая |
культура: |
12 |
|
2 |
|
4 |
|
6 |
|
|||||
|
сущность, виды, функции. |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Тема |
4. |
Профессиональная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
культура юриста: структура и |
12 |
|
2 |
|
4 |
|
6 |
|
||||||||
|
содержание. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Тема |
5. |
Компетентность |
как |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
показатель профессионально- |
12 |
|
2 |
|
4 |
|
6 |
|
||||||||
|
го мастерства юриста. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Тема 6. Профессия, специаль- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
ность и квалификация юри- |
12 |
|
2 |
|
4 |
|
6 |
|
||||||||
|
ста. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего по дисциплине. |
|
72 |
|
12 |
|
24 |
|
36 |
|
|||||||
|
|
|
Итого по дисциплине 72 часа – |
2 зачетные единицы. |
|
|
|
||||||||||
10