Задание 1

Заполните таблицу, укажите преимущества и основные характеристики системного и классического подходов к изучению объектов, процессов, явлений окружающего мира:

	Классический подход Системный подход
Сущность	Системный подход представляет собой направление методологии научного познания и социальной практики, в основе которой лежит рассмотрение объектов как систем. Сущность системного подхода заключается, во-первых, в понимании объекта исследования как системы и, во-вторых, в понимании процесса исследования объекта как системного по своей логике и применяемым средствам.
Цели	Опираясь на изучение объективных закономерностей развития систем, дать правила организации мышления по многоэкранной схеме.
Преимущества	Во-первых, понятия и принципы системного подхода выявляют более широкую познавательная реальность по сравнению с той, которая фиксировалась в прежнем знании (например, понятие биосферы в концепции Вернадского, понятие биогеоценоза в современной экологии, оптимальный подход в экономическом управлении и планировании). Во-вторых, системный содержит в себе новую по сравнению с предшествующими схему объяснения, в основе которой лежит поиск конкретных механизмов целостности объекта и выявление достаточно полной типологии его связей. Реализация этой функции обычно сопряжена с большими трудностями: для действительно эффективного исследования мало зафиксировать наличие в объекте разнотипных связей, необходимо ещё представить это многообразие в операциональном виде, т. е. изобразить различные связи как логически однородные, допускающие непосредственное сравнение и сопоставление (такая задача была успешно решена, например, в экологии благодаря введению представления о пищевых цепях сообществ, позволившего установить измеримые связи между их разнообразными элементами). В-третьих, из важного для системного подхода тезиса о многообразии типов связей объекта следует, что сложный объект допускает не одно, а несколько расчленений. При этом критерием обоснованного выбора наиболее адекватного расчленения изучаемого объекта может служить то, насколько в результате удаётся построить операциональную "единицу" анализа (такую, например, как товар в экономическом учении Маркса или биогеоценоз в экологии), позволяющую фиксировать целостные свойства объекта, его структуру и динамику.
Недостатки	- понятие объективного развития заменено понятием “желаемой цели” - это может привести к ложным проблемам, - проблемы не идентифицируются как объективные противоречия, следовательно, могут нарастать, несмотря на решение проблем, - ряд методов не имеют апробированных и хорошо проработанных инструментов: диагностика организаций (диагностика состояния системы), определение дефектных элементов системы, методы определения номенклатуры альтернатив, методы определения тактики и стратегии решения проблемы, идентификация человеческих характеристик для решения проблем, конструирование и реализация организации с заданным типом поведения, оценка последствий решения проблем, - нет операционного определения целостности, точного описания отношений вещи, системы, метода, функции, неточно отражается отношение структуры и свойств элементов. - нет теории относительно обособленных целостностей (систем), их возникновения, роста и развития, нормы и патологии, качественных преобразований и деградации. - имеется серьезная проблема в оценке эффективности конкретных форм системной методологии.
Сферы применения	Сфера управления, социальная сфера, наука.