УМК рынок труда

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» Северо-Западный институт управления

Рекомендовано для использования в учебном процессе

Рынок труда [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», Северо-Западный институт управления; авт. В. А. Перепёлкина. — Электронные текстовые данные (1 файл: 730 Кб = 1,4 уч.-изд. л.). —

СПб.: Изд-во СЗИУ РАНХиГС, 2013.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯАКАДЕМИЯНАРОДНОГОХОЗЯЙСТВАИГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫПРИПРЕЗИДЕНТЕРОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ» СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра управления персоналом

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«РЫНОК ТРУДА»

Направление 080400.62 «Управление персоналом»

Санкт-Петербург

2013

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 30 августа 2012 г., протокол № 1.

Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗИУ РАНХиГС. Рекомендованокизданиюредакционно-издательскимсоветомСЗИУРАНХиГС.

Учебно-методический комплекс подготовила:

к. ф. н., доц. В. А. Перепёлкина.

Рецензент:

к. ф. н., проф. Б. Г. Ушаков.

Программа дисциплины «Рынок труда» и ее учебно-методическое обеспечение (список рекомендованной литературы, планы семинарских занятий, словарь терминов, тестовые задания и др.) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного бакалавра по циклу «Профессиональный» (Б3.Б.11) федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080400.62 «Управление персоналом».

© СЗИУРАНХиГС, 2013

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.	Цели и задачи дисциплины.....................................................................	4
2.	Виды занятий и методика обучения.......................................................	6
3.	Формы контроля.......................................................................................	7
4.	Учебно-тематический план.....................................................................	8
5.	Программа дисциплины..........................................................................	9
6.	Список рекомендуемой литературы.....................................................	15
7.	Планы семинарских занятий ................................................................	19
8.	Словарь терминов..................................................................................	25
9.	Темы курсовых работ ...........................................................................	29
10.	Вопросы к зачету ...................................................................................	31
11.	Тестовые задания...................................................................................	33
12.	Методические рекомендации по изучению дисциплины..................	46

3

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели дисциплины:

•исследование сущности рынка труда, механизма его функционирования, структуры, видов, сегментов, факторов спроса и предложения рабочей силы, цены труда;

•анализ и прогноз демографических процессов для получения информации о количественных аспектах предложения труда;

•изучение занятости трудоспособного населения как основополагающей характеристики рынка труда и объекта социальной политики;

•исследование мобильности трудовых ресурсов и естественного соци- ально-профессионального движения населения, территориальной подвижности, в том числе трудовой миграции;

•выявление причин, видов и форм безработицы, ее социальноэкономических последствий и способов их минимизации;

•изучение государственной политики в сфере занятости и социальной поддержки безработных.

Задачи дисциплины:

•развитие понимания того, что человеческие ресурсы являются основной частью естественных производительных сил страны;

•освоение основных фундаментальных знаний по курсу; ознакомление

сосновными этапами эволюции трудовой деятельности человека.

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

•ПК-4: Знание основ маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала, умение применять их на практике;

•ПК-48: Владение навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы

сперсоналом.

4

В результате изучения дисциплины студенты должны:

•знать: принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;

•уметь: анализировать тенденции и перспективы развития рынка труда; определить потребности организации в рабочей силе в соответствии со стратегическими планами организации;

•владеть: методами планирования и прогнозирования численности и профессионального состава персонала в соответствии со стратегическими планами организации.

5

2. ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объем лекционного курса на очной форме обучения – 16 часов.

Семинарские занятия организуются по группам. Общий объем семинарских занятий на очной форме обучения – 32 часа. На занятиях применяются ТСО: компьютерный мультимедийный проектор, DVD-проигрыватель.

Нормативный объем самостоятельной работы студентов, установленный учебным планом СЗИУ для очной формы обучения – 60 часов.

6

3. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Оперативный контроль – устный опрос, тестирование.

Рубежный контроль – курсовая работа. Итоговый контроль – зачет.

7

4. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

		Кол-во часов (очно)
Наименование			В том числе, час.			Формы
	Всего	Аудиторная
тем						контроля
			работа		Самост.
	часов
					работа
		Лекции		Практич.
				занятия
Тема 1. Рынок труда: формирова-
ние, развитие, диагностика. Значе-	18	2		8	8	ОК*
ние и функции
Тема 2. Регулирование современ-	18	2		8	8	ОК
ного рынка труда и занятости насе-
ления трудоспособного возраста
Тема 3. Распределение и перерас-
пределение трудовых ресурсов РФ	18	2		8	8	ОК
на территориальном и отраслевом
уровнях
Тема 4. Территориальная и соци-	10	2		-	8	ОК
ально-профессиональная мобиль-
ность рабочей силы
Тема 5. Миграция трудовых ресур-	10	2		-	8	ОК
сов: сущность, виды, причины
Тема6. Государственнаяполитика	18	2		8	8	ОК
занятости: особенностисовременно-
гоэтапаимеханизмеереализации
Тема 7. Перспективы использова-	10	2		-	8	ОК
ния российской рабочей силы на
международном рынке труда
Тема 8. Антикризисные программы
занятости и сохранение человече-	6	2		-	4	ОК, РК**
ского потенциала
Итоговый контроль						Зачет
Итого	108	16		32	60

* ОК – Оперативный контроль; ** РК – Рубежный контроль

8

5. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Рынок труда: формирование, развитие, диагностика. Значение и функции

Формирование рыночных отношений в сфере труда. Их взаимосвязь с приоритетами государственной политики. Рынок труда, его функции. Сбалансированность рынка труда. Конъюнктура на рынке труда и ее воздействие на цену рабочей силы. Становление рыночных отношений в сфере труда и их последствия. Концепции регулирования рынка труда и борьба с безработицей. Внешний и внутренний рынки труда, их механизмы функционирования.

Основные термины

Внутренний (внутрифирменный) рынок труда, внешний (или открытый) рынок труда.

Контрольные вопросы

1.Субъекты регионального рынка труда.

2.Принципы и механизмы взаимодействия регионального и внутрифирменного рынков труда.

3.Рынок труда: формирование, развитие, диагностика.

4.Значение и функции рынка труда.

Тема 2. Регулирование современного рынка труда и занятости населения трудоспособного возраста

Регулирование рынка труда: его контроль за созданием рабочих мест, распределением и движением рабочей силы, за ситуацией с безработицей. Общие принципы организации системы управления рынком рабочей силы (согласно конвенции Международной организации труда). Особенности современных региональных рынков труда. Основная цель современной политики занятости. Социально-экономическая инфраструктура как средство управления современным рынком труда.

9