- •2. Вопрос позже….
- •3. Формационный и цивилизационный подходы в историческом познании
- •4. Возникновение и расселение основных славянских племен.
- •988 Год – Год принятия христианства
- •8. Русь и агрессии немецко-шведских феодалов. Ледовое побоище. Александр Невский
- •9. Монгольская империя в 13 – 15 веках. Русь под властью монголо-татар.
- •1240 – 1480 Гг. –
- •10. Образование и возвышение Московского княжества от Ивана Колиты до Ивана 3.
- •1147 Г. – первое упоминание о Москве в летописях и дата считается датой образованием Москвы.
- •11. Образование Московского государства в 15-16 веках
- •12. Роль русской православной церкви в становлении и развитии Российской государственности
- •13. Иван Грозный и его время
- •14. Кризис Российской государственности на рубеже 16-17 веков (Смутное время на Руси)
- •15. Истоки и начало возрождения российской государственности в 17 в. Михаил Федорович Романов
- •16. Время правления Алексея Михайловича Романова
- •17. Российское государство при Петре 1. Политические, социально экономические и культурные преобразования.
- •18. Политическая и социально-экономическая ситуация в России в 20-30 годы 18 века (Дворцовые перевороты)
- •19. Время правления Елизаветы Петровны (1741 – 1752)
- •20. Внутренняя и внешняя политика Екатерины 2 (1762 – 1796)
- •21. Характеристика правления Павла 1.
- •22. Россия в первой четверти 19 века (Александр 1)
- •23. Декабристы и их роль в освободительном движении России.
- •24. Россия при Николае 1 (1825 – 1855)
- •25. Внешняя политика Александра 2 (1855 -1881)
- •26. Россия в период реформ 60-70 годов 19 века
- •27. Революционная сила в России от декабристов до народничества.
- •28. Правление Александра 3. Контрреформы 80-90-х годов.
- •29. Промышленная революция и рабочие движения в России во второй половине 19 века.
- •30. Возникновение марксизма в Европе и его распространение в России
- •31. Зарождение и развитие социал-демократического движения в России
- •32. Политическая и социально-экономическая обстановка в России на рубеже 19-20 веков
- •33. Революция 1905 – 1907 годов: причины, ход, итоги, последствия.
- •34. Общественно-политическое и экономическое развитие страны в 1907-1916 годах
- •35. Реформы п.А. Столыпина. Основные направления аграрной реформы, её итоги и значение.
- •36. Государственное устройство России после 1905 года. Российский парламентаризм.
- •37. Россия в условиях Первой мировой войны.
- •38. Февральская революция 1917 года и установление двоевластия
- •39. Общественно – политические процессы в России от февраля до октября 1917 года
- •40. Октябрьская революция 1917 года. Ее предпосылки, характер. Второй Всероссийский съезд советов.
- •41. Установление советской власти в России в 1917 – 1918 годах. Первые мероприятия советского правительства. Брестский мир.
- •42. Политика военного коммунизма.
- •43. Гражданская война в России
- •44. Политический кризис, новая экономическая политика
- •45. Сущность нэПа
- •46. Проведение индустриализации в ссср. Причины, методы, результаты
- •47. Коллективизация в ссср. Причины, методы, итоги, последствия.
- •48. Борьба в руководстве ркпб (вкпб) по вопросам послевоенного развития страны. Возвышение и.В. Сталина
- •49. Национальное государственное устройство и особенности политической системы России в 20-30-е годы
32. Политическая и социально-экономическая обстановка в России на рубеже 19-20 веков
Отвечать по вопросам 31 и 33
33. Революция 1905 – 1907 годов: причины, ход, итоги, последствия.
В начале 20 века в России разразился глубокий экономический кризис. Политическую обстановку в стране усугубило поражение России в Русско-японской войне 1904-1905 годов. И кризис, и война показали несостоятельность правительства справиться с ситуацией. Это причины.
Поводом имело знаменитоекровавое воскресенье 9 января 1905 года. Революция длилась 2.5 года до середины 1907 года, периодически разгораясь и затухая. Основная форма революции по всей стране – уничтожениепомещичьих усадеб. В такой форме она проникала 2.5. Но наивысшей период революции –Октябрьская всероссийская стачка и Декабрьское вооруженное восстание. Революция в это время проходила до своей высшей точки в форме открытых военных столкновений с полицией. В самый разгар революции, Николай 2 издает указ17 октября. Этим указом он разрешает образование в России образование легальных политических партий и образования российского парламента –Государственная дума.
В революции в то время участвовало 4 класса. Усилия 3 классов были направлены против господствующего класса – дворянства. Каждый из этих 3 классов преследовал своицели: крестьянство – земля, пролетариат – за улучшение условий труда, буржуазия – за политическую власть. Буржуазия к этому времени экономическисамодостаточна, она победила экономически господствующий класс, но не пользуется властью.
Манифест 17 октября показал, что правящий режим испугался надвигающейся революции и этим манифестом передает частьвласти буржуазии. Именно для буржуазии создаютсяпункты: образование политических партий. Манифест 17 октября был направлен на то, чтобы исключить буржуазию из революции и тем самым ослабить и подавить революцию. Это действительно сработало. Если до манифеста буржуазия была революционной силой, то послеконтрреволюционной. Постепенно революция пошла на убыль.
34. Общественно-политическое и экономическое развитие страны в 1907-1916 годах
Отвечать 35, 36, 37 вопросом.
35. Реформы п.А. Столыпина. Основные направления аграрной реформы, её итоги и значение.
Столыпин являлся председателем правительства в 1907-1911 годах. Это крупный государственный деятель, он осуществил аграрную реформу, с помощью которой решил целый ряд проблем, вызвавших Первую русскую буржуазную революцию. После отмены крепостного права, даже те крестьяне, которые выкупили землю у помещиков, не являлись ее владельцами на правах личной собственности. Даже выкупленная земля была объединенасельскими общинами. В сельских общинах существовал малоэффективный метод ведения сельского хозяйства. Прежде всего, земля в сельской общине периодическиперераспределялась по количеству «едаков». Это не стимулировало крестьян тратить средства. время и силы по уходу за землей. Также, в сельской общине существовалакруговая порука, которая уравнивала всех; из сельской общины крестьяне не могли выйти, поэтому и началась революция.
Для того, чтобы остановить революцию, Столыпин осуществляет свою аграрную реформу, основным содержание которой является разрешение крестьянам без всяких ограничений выходить вместе с землей из сельской общины и вести самостоятельное крестьянское хозяйство. Для того, чтобы поддержать экономически крестьян, Столыпин издает указ«Об образовании крестьянского банка», который на льготных условиях выдает крестьянам ссуду для ведения самостоятельного хозяйства. Ссуда выдавалась по решению особых комиссий, который рассматривали заявление и выдавали ее только крепким крестьянским хозяйствам. Благодаря этой реформы, Столыпин смог решить в течении 2 лет продовольственный вопрос в стране. Страна больше не боялась оказаться на грани голода. Реформа положила началу расслоения крестьянства, начался процессимущественной дифференциации крестьянства. Это положило началу делению крестьянства назажиточных, средних и беднейшее крестьянство. Своей реформой, Столыпин не только решил экономическую проблему, он создал социальную опору деревни для правительства.
В деревне появились силы – зажиточное крестьянство и часть среднего крестьянства, которое поддерживало правительство. Россия стояла на пороге формирования фермерскоготипа развития сельского хозяйства. Кроме того, Столыпин применял жесткие меры для подавления революционного движения. Значительная часть революционеров была казнена, отправлена в ссылки.
Сочетание жестких методов подавления революции с эффективными экономическими образованиями дало свои результаты. Уже через 2 года после начала аграрной реформы Столыпина, Россия, стоящая на пороге голода перед революцией, к 1909 году стала экспортером хлеба.