- •Рабочая программа специализации
- •«Фельдшер скорой помощи»
- •Специальность 31.05.01 лечебное дело
- •Уфа, 2015 г.
- •1. Требования к уровню освоения дисциплины:
- •2. Объем дисциплины.
- •Раздел 5. Неотложная помощь при травматических повреждениях и несчастных случаях
- •Раздел 6. Неотложная помощь при острых экзогенных отравлениях, укусах ядовитых позвоночных и членистоногих животных, а также при острых аллергических реакциях
- •Раздел 1. Деятельность фельдшера в экстремальной медицине
- •Тема 1 .1. Классификация катастроф. Принципы оказания медицинской помощи при
- •Тема 1.2. Угрожающие жизни состояния и первая помощь при них
- •Раздел 2. Сердечно-легочная реанимация (слр).
- •Тема 2.1. Общая реаниматология. Методы реанимационно-анестезиологического
- •Раздел 3. Неотложная помощь при острых заболеваниях.
- •Тема 3.1. Острая сердечно-сосудистая патология. Острая дыхательная патология
- •Тема 3.2. Острые неврологические заболевания и психические расстройства. Острая
- •Тема 3.3. Инфекционные заболевания и оои
- •Тема 3.4. Острые заболевания органов брюшной полости и мочевого тракта. Острая
- •Раздел 5. Неотложная помощь при травматических повреждениях и несчастных
- •Тема 5.2. Травмы грудной клетки и живота. Травмы черепа и позвоночника.
- •Тема 5.3. Травмы глаз. Травмы уха, носа, горла и пищевода
- •Тема 5.4. Термические поражения
- •Раздел 6. Неотложная помощь при острых экзогенных отравлениях, укусах
- •Тема 7.1. Острые экзогенные отравления, укусы ядовитых позвоночных и
2. Объем дисциплины.
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Вид учебной |
|
Количество часов (форма обучения _очная) |
| |
|
|
Место проведения занятий |
| |
работы |
Всего по плану |
| ||
| ||||
|
|
|
| |
Теоретические |
72 |
|
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж» |
|
занятия |
|
|
| |
практические |
126 |
|
ССМП г.Уфы |
|
занятия |
|
|
| |
Учебная практика |
144 |
|
| |
|
|
|
| |
Всего часов по |
342 |
|
|
|
дисциплине |
|
|
|
|
Виды |
|
|
Дифференцированный зачет |
|
промежуточного |
|
|
|
|
контроля |
|
|
Квалификационный экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||
|
2.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы: |
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
|
Форма обучения ____очная_________________________________ |
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
Кол-во аудиторных часов при |
|
|
| |||||||||||||||||||||||
Название и разделов и |
Макс. |
|
очной форме обучения |
Самостояте. |
| |||||||||||||||||||||||||
нагрузка |
|
|
Практические занятия |
Учебная практика |
| |||||||||||||||||||||||||
|
тем |
|
|
работа |
| |||||||||||||||||||||||||
|
студента |
|
Теория |
| ||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||
|
Раздел 1. Деятельность фельдшера в экстремальной медицине |
| ||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||
|
Раздел 2. Сердечно-легочная реанимация (СЛР) |
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
2.1. Общая |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||
реаниматология. Методы |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
реанимационно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
анестезиологического |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
пособия, применяемые в |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
условиях до |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||
госпитального этапа. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
Сердечно-легочная |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
реанимация при |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
утоплении, удушье и |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
электротравме. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||
2.2 . СЛР при оказании неотложной помощи у детей разного возраста. |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
|
Раздел 3. Неотложная помощь при острых заболеваниях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
3.1. Общая |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
реаниматология. Методы |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
реанимационно- |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
анестезиологического |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
пособия, применяемые в |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
условиях до |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
госпитального этапа. |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
Сердечно-легочная |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
реанимация при |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
утоплении, удушье и |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
электротравме. |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
Раздел 4. Неотложная помощь при острых заболеваниях |
|
| ||||||||
4.1. Острая сердечно- |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
сосудистая патология. |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
Острая дыхательная |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
патология |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
4.2. Острые |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
неврологические |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
заболевания и |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
психические |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
расстройства. Острая |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
эндокринная патология и |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
комы. |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
4.3. Инфекционные |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
заболевания и ООИ |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
4.4. Острые заболевания |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
органов брюшной |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
полости и мочеполового |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
тракта. Острая |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
акушерско- |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
гинекологическая |
|
|
|
|
|
|
|
| |||
патология |
|
|
|
|
|
|
|
|