- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •2.1. Организационно-методические характеристики дисциплины
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
- •3. Теоретическая часть
- •Тема 1. Основные нравственные принципы и категории этики, их роль в профессиональной деятельности юриста.
- •Тема 2. Специфика профессиональной морали юристов. Взаимодействие морали и права.
- •Тема 4. Содержание, принципы и значение судебной этики.
- •Тема 5. Основы адвокатской этики
- •Тема 6. Особенности следственной этики
- •Тема 7. Этические проблемы правоохранительной деятельности
- •Тема 8. Профессионально- нравственная деформация юриста
- •Тема 9. Юридический этикет
- •4. Практическая часть
- •5. Литература:
- •Электронные информационные ресурсы ниц:
Тема 7. Этические проблемы правоохранительной деятельности
Моральные аспекты правоохранительной деятельности. Нравственные основы и взаимосвязь целей, средств и результата деятельности сотрудников правоохранительной системы. Обеспечение прав и свобод личности как юридическая и моральная обязанность работников правоохранительных органов. Профессиональная этика как этика долга. Источники морального и служебного долженствования в сфере деятельности правоохранительных органов. Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка. Особенности морального выбора в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительной системы. Разнообразие мотивов поведения и их конфликт в ситуации морального выбора. Взаимосвязь мотива, психологического решения и внутренних убеждений в моральном выборе.
Нравственное оправдание служебных действий правоохранительных органов. Возможности и пределы прав и обязанностей сотрудников правоохранительной системы. Этические основы применения правоохранительными органами физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия. Нравственные проблемы оперативно-розыскной деятельности.
[2,4,6,10,32,33,35,38]
Тема 8. Профессионально- нравственная деформация юриста
Понятие профессионально-нравственной деформации. Структура профессионально-нравственной деформации в системе правосудия: деформация морального сознания, деформация служебных отношений, деформация профессиональной деятельности. Специфика нравственных проблем деятельности юриста и пути их решения. Негативный авторитет и профессионально-нравственная деформация. Причины возникновения профессионально-нравственной деформации юриста. Основные признаки профессионально-нравственной деформации. Факторы, влияющие на устойчивость к профессионально-нравственной деформации. Основные направления профилактики профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов.
[2,3,5,6,10,11]
Тема 9. Юридический этикет
Служебный этикет и культура поведения при исполнении служебных обязанностей. Принципы межличностного общения: доброжелательность, внимательность, проявление интереса к человеку, готовность вовремя прийти на помощь, тактичность в отношениях со старшими и младшими, с подчиненными и начальниками, соразмерность своих чувств с действиями и чувствами других людей. Этика профессиональных отношений в коллективе. Чувство собственного достоинства и уважительное отношение к людям. Деликатность как выражение вежливого, соучастливого отношения к индивидуальным особенностям человека.
Требования корректности, учтивости и скромности в общении с гражданами. Требования этикета к культуре внешнего вида юриста. Этикет и культура речи. Служебный этикет и конфликтные ситуации в профессиональной деятельности юриста.
[2,3,4,10,12]
4. Практическая часть
№ п/п |
Тема |
Объем часов |
Содержание занятия |
1 |
Основные нравственные принципы и категории этики, их роль в профессиональной деятельности юриста |
2 |
Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка практического задания. Краткое содержание занятия (перечень вопросов):
Средства обучения: учебная аудитория. |
2 |
Специфика профессиональной морали юристов. Взаимодействие морали и права
|
2 |
Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос
Краткое содержание занятия (перечень вопросов): Средства обучения: учебная аудитория |
3 |
Нормативные основы профессиональной морали юриста |
2 |
Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка презентаций, проверка практического задания. Краткое содержание занятия (перечень вопросов):
Средства обучения: учебная аудитория, мульти-медиа техника. |
4 |
Содержание, принципы и значение судебной этики |
4 |
Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка презентаций, проверка практического задания, тестирование. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Система судебной этики. 2. Структура и функции Кодекса судебной этики. 3.Этические правила осуществления судьей профессиональной деятельности. Средства обучения: учебная аудитория, компьютерный класс. |
5 |
Основы адвокатской этики
|
4 |
Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка презентаций, проверка практического задания. Краткое содержание занятия (перечень вопросов):
Средства обучения: учебная аудитория, мульти-медиа техника. |
6 |
Особенности следственной этики |
4 |
Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка презентаций, проверка практического задания. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Этические особенности деятельности следователя. 2. Этико-правовая характеристика участников следствия. 3.Профессионально-этические модели поведения следователя при раскрытии типичных уголовных дел. 4.Институт понятых: понятие, юридический и правовой смысл.
Средства обучения: учебная аудитория, мульти-медиа техника. |
7 |
Этические проблемы правоохранительной деятельности
|
2 |
Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка презентаций, проверка практического задания. Краткое содержание занятия (перечень вопросов):
Средства обучения: учебная аудитория, мульти-медиа техника. |
8 |
Профессионально- нравственная деформация юриста
|
4 |
Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка презентаций, проверка практического задания, тестирование. Краткое содержание занятия (перечень вопросов):
Средства обучения: учебная аудитория, мульти-медиа техника |
9 |
Юридический этикет |
2 |
Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка презентаций, проверка практического задания. Краткое содержание занятия (перечень вопросов):
Средства обучения: учебная аудитория, мульти-медиа техника |
|
Итого за семестр |
26 |
|