Отчёт введение
В 1978 году решением городского Совета депутатов в здании бывшей школы № 40. Дзержинского района г. Волгограда открылся Дом пионеров. В 1991 году Дом пионеров был реорганизован в Центр детского творчества, стал учреждением дополнительного образования.
МОУ ЦДТ ведет образовательную деятельность на основании лицензии Серия РО № 025069 регистрационный № 476 от 22 июля 2011г. бессрочно. ИНН 3443045430. Имеет государственную аккредитацию.
В МОУ ЦДТ расположен в отдельно стоящем здании - 400048, г. Волгоград пр- кт. Маршала Советского Союза Г.К. Жукова, 153. для проведения занятий и массовых мероприятий.
Уровень предоставляемого образования: дополнительное образование для детей. Форма обучения – очная. Нормативный срок обучения в соответствии с дополнительными программами, релизуемыми в соответствии с лицензией об образовательной деятельности МОУ ЦДТ. Нормативный срок до 4 лет. В отношении программ, реализуемых МОУ ЦДТ, аккредитация не проводится.
За счет средств муниципального бюджета в Центре дополнительного образования обучается 1798 детей . Это одаренные дети, со способностями к разным видам деятельности, с ограниченными физическими возможностями, а также дети и подростки, попавшими в трудную жизненную ситуацию. Обучение ведётся на русском языке. По каждой общеобразовательной программе имеется по 3 вакантных мест для приёма (перевода).
Содержание образования в МОУ ЦДТ определяется дополнительными общеразвивающими программами, разрабатываемыми и принимаемыми МОУ ЦДТ самостоятельно, с учетом запросов обучающихся, потребностей семьи, образовательных учреждений.
Основная образовательная программа начального общего образования в МОУ ЦДТ не осуществляется.
Основная образовательная программа основного общего образования в МОУ ЦДТ не осуществляется.
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся не осуществляется.
Общежития , интерната МОУ ЦДТ не имеет
Филиалов МОУ ЦДТ не имеет
Стипендий и иных видов материальной поддержки МОУ ЦДТ не предоставляет.
Трудоустройство обучающихся Уставом не предусмотрено
Перевод и отчисление обучающих осуществляется в соответствии с Уставом и Правилами внутреннего распорядка МОУ ЦДТ. Возникновение, приостановление и прекращение отношений между МОУ ЦДТ и родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся осуществляются на основании договоров « Об оказании платных образовательных услуг» и «Об организации освоения дополнительных образовательных программ учреждения дополнительного образования». Иная информация, размещение которой является обязательной в соответствии с законодательством Российской Федерации, содержится в Уставе МОУ ЦДТ. Питание обучающихся осуществляется буфетной продукцией по договору с ИП «Чекунков».
Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется по договору с МУЗ детская поликлиника №5.
Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования: не было. Отчет об исполнении предписаний: предписаний не было Направленности, реализуемых дополнительных общеразвивающих программ МОУ ЦДТ:
Художественная
Техническая
Туристско-краеведческая
Социально-педагогическая
Физкультурно- спортивная
Естественно – научная
В Центре детского творчества структурные подразделения:
Отдел декоративно-прикладного творчества
Художественный отдел
Технический отдел
В МОУ ЦДТ высокопрофессиональный педагогический коллектив. Бахвалова Валентина Александровна , зав.отделом, и педагог дополнительного образования кандидат исторических наук.
Обучающиеся являются победителями городских, областных, Юга России, Всероссийских, международных конкурсов, выставок и фестивалей. МОУ ЦДТ отличается высоким уровнем научно-методического обеспечения образовательного процесса. Педагоги являются дипломантами Всероссийских конкурсов авторских программ: в социально- педагогической, в спортивно- технической, в художественно-эстетической номинации.
В МОУ ЦДТ работает профессиональный педагогический коллектив. Педагоги стали победителями областных, Всероссийских профессиональных конкурсов. Так, В. М. Осипенко является финалистом Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» в научно-технической номинации, Е.В. Половинкина – победитель (2 место) в номинации социально-педагогическая, А.А. Нечаева – победитель (3 место) в областном конкурсе «Лучший педагог дополнительного образования».Хажгалиева Рафига Халимолаевна победитель –( 3 место) Всероссийского конкурса профессионального мастерства в ноябре 2013 года .
Одной из задач МОУ ЦДТ является воспитание информационной культуры педагогов и обучающихся для решения задач в различных сферах деятельности. Сайт Центра занял призовое место в городском конкурсе «Электронный Волгоград » в профессиональном классе. Центр активно сотрудничает с ВУЗами, общественными организациями: с Волгоградским государственным педагогическим университетом, с Волгоградским государственным техническим университетом, Волгоградским государственным институтом культуры и искусств, тем самым, развивая творческую, исследовательскую деятельность педагогов и обучающихся.
В летний период МОУ ЦДТ перестраивает свою работу и создает условия для педагогически целесообразного, эмоционально-привлекательного досуга школьников, восстановления их здоровья, удовлетворения их потребности в новизне впечатлений. МОУ ЦДТ победитель (1 место) в Южном Федеральном округе в номинации «Центр» II Всероссийского конкурса учреждений дополнительного образования детей.
В рейтинге за 2012-13 г. Центр занял 1 место среди учреждений дополнительного образования детей Волгограда с количеством обучающихся более 1000 человек.
Социальный заказ в адрес учреждения (характеристика социума, социокультурное окружение, творческие контакты т т.п.)
Дзержинский район является не самым благополучным в г. Волгограде по социальным, культурным и экологическим условиям жизни людей. В нем много крупных предприятий, они воздействуют экологически отрицательно. Район развивается, постоянно продолжается строительство жилых кварталов. В нем сложный родительский и детский контингент, большое количество неблагополучных семей, детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, имеются общежития.
Общая численность населения около 170 000 человек. В районе функционируют 27 дошкольных учреждений, они имеют тенденцию к увеличению численности, это связано с ростом рождаемости в г. Волгограде. Ежегодно количество неорганизованных детей дошкольного возраста растет.
В Дзержинском районе по состоянию на 01.09.2013г. находятся 60 муниципальных образовательных учреждений различных типов и видов: (далее МОУ)
дошкольных образовательных учреждений-30;
детский дом-1;
общеобразовательных учреждений-25, в том числе:
лицеев-3;
гимназий-1;
средних общеобразовательных школ-15;
вечерняя (сменная) общеобразовательная школа-1;
специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат-1;
межшкольный учебный комбинат-1;
учреждений дополнительного образования детей-5.
Школа – сад – 2;
В их числе 2 спортивные школы, 2 школы искусств
Учреждение, выполняющее досуговые функции - Молодежный центр «21 век»
Дополнительное образование создает зону перспективного развития для личности и семьи, для каждого образовательного учреждения образовательной системы в целом. Дополнительного образование по большинству профилей сопрягается с профессиональным образованием и тем самым стимулирует занятость, это в том числе площадка для выращивания одаренных детей, база для изобретательства и рационализаторства, нетривиального, продуктивного мышления.
Имеются в Дзержинском районе группы социального риска (алкоголики, наркоманы), отмечаются непростая криминологическая ситуация, наличие подростковой преступности. Эти явления, а также общий недостаточный культурно-образовательный уровень населения района, стали причиной того, что дети и подростки района, по мнению специалистов, родителей, городских и районных СМИ, испытывают особую необходимость в социальной защите и психологической поддержке, в полноценном образовании и хорошо организованном досуге, в общекультурном и индивидуально-личностном развитии
В условиях изменившейся в обществе социально-экономической ситуации, принятием новых нормативных документов Центр детского творчества организует свою деятельность в соответствии с социальным заказом. С целью изучения индивидуальных, социокультурных и образовательных потребностей детей и их родителей были проведены анкетирование, интервьюирование во время массовых мероприятий и тематических круглых столов. В целях выявления социального заказа, адресованного Центру, были изучены:
- требования, предъявляемые к ЦДТ органами управления образованием Дзержинского района;
- потребности учащихся ЦДТ и их родителей;
- мнения педагогов Центра о путях его обновления;
- спектр услуг, оказываемых населению другими образовательными учреждениями микрорайона;
- комплекс образовательных и иных услуг, которые способен предоставить ЦДТ.
Проведенный анализ показал, что в системе учреждений Дзержинского района г. Волгограда Центр детского творчества играет роль головного учреждения дополнительного образования. Данная информация определяет особенности социального заказа со стороны органов управления образованием. Суть их социальных ожиданий состоит в том, чтобы ЦДТ выполнял функции программно-методического центра. Речь идет об организации на базе Центра постоянно-действующих семинаров для педагогов дополнительного образования Дзержинского района, разработке методического аспекта образовательной, воспитательной, досуговой деятельности, оказании практической помощи коллегам в разработке и экспертизе дополнительных образовательных программ, подготовке и участию в конкурсе педагогов дополнительного образования. Кроме того, Центр расширяет свои социальные связи в микросоциуме:
- заключены договоры о совместной деятельности со школами района в сфере образовательной и досуговой деятельности детей и подростков ( МОУ СОШ№ 33, МОУ СОШ№ 36, МОУ СОШ№ 40, МОУ СОШ№ 43, МОУ СОШ№ 50, МОУ СОШ№ 73, МОУ СОШ№ 96, МОУ СОШ№ 97, МОУ СОШ№ 101, МОУ СОШ№ 102, МОУ СОШ№ 128, МОУ гимназия№11 )
- обновляется предметно-пространственная среда для расширения социокультурных контактов МОУ ЦДТ, пропаганды достижений его творческих коллективов, организации мероприятий на базе школ района;
- продолжается работа по реализации статей 14, 24 ФЗ № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 21.05.1999г.
В сфере воспитательной деятельности ожидания родителей связаны:
- с развитием у детей нравственных качеств (организованности, трудолюбия, культуры общения, самостоятельности, ответственности);
- с более активным привлечением мужчин-педагогов, пользующихся авторитетом детей и подростков.
Обнаружилась также потребность родителей в повышении их собственной педагогической культуры.
Еще одним фактором, влияющим на структуру социального заказа в адрес Центра, явилось мнение педагогов ЦДТ об актуальных проблемах и перспективах развития своего учреждения. Проведенный опрос педагогов показал включить в социальный заказ следующие положения:
- установление связей (договоров) ЦДТ с ВУЗами;
Сложение воедино потребностей указанных социальных групп сформировали основу социального заказа в адрес ЦДТ
Чтобы соотнести выявленный социальный заказ с реальными возможностями Центра, проведен анализ современного состояния и проблем ЦДТ в основных сферах его деятельности.
увеличился спектр предоставленных дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;
расширился возрастной диапазон обучающихся;
идет процесс обновления образовательного процесса на основе введения современных дополнительных образовательных программ.
Вместе с тем выявлен ряд проблем:
- недостаточное пополнение кадров МОУ ЦДТ молодыми специалистами;
- трудности сохранения групп научно- технической и спортивно- технической направленности;
- кадровое обеспечение для поддержки и развития технического творчества;
- недостаточно высокая заработная плата у педагогов дополнительного образования.